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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE
ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLESynonyme(s)CAMPAGNE D'INFORMATION ;INFORMATION PROFESSIONNELLE ORIENTATION |
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L'orientation des bacheliers, session 1989. Région Rhône-alpes, Académies de Grenoble et de Lyon.
Marco Attal ; Michel Brosse ; CONSEIL REGIONAL RHONE-ALPES.Lyon ; Noël Margerit ; RECTORAT DE GRENOBLE ; Robert Riviere ; Centre régional associé de Grenoble (Grenoble) ; Philippe Caillot ; Bernard Dord ; RECTORAT DE LYON ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Lyon | Lyon : Rectorat de Lyon | 1990L'enquête ADES (accès à l'enseignement supérieur) réalisée grâce à l'aide du Conseil Régional du Rhône-Alpes par les Académies de Lyon et de Grenoble, permet l'analyse de l'orientation des bacheliers dans l'enseignement supérieur. Cette brochure[...]texte imprimé
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MINISTERE DU TRAVAIL ; COMITE D'EVALUATION DES NOUVELLES QUALIFICATIONS.Paris | Paris : Comité d'évaluation des nouvelles qualifications | 1990L'opération nouvelles qualifications consiste à définir des cursus de formation qui permettent à des jeunes ayant un faible niveau de qualifications d'accéder à de nouvelles fonctions dans l'entreprise. Un Comité présidé par M. SARAZIN, a évalué[...]texte imprimé
DIIJ - DELEGATION INTERMINISTERIELLE A L'INSERTION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE DES JEUNES EN DIFFICULTE.Paris, Dédicataire ; Alain Kokosowski, Éditeur scientifique ; IRED - INSTITUT DE RECHERCHE ET DE DOCUMENTATION EN SCIENCES SOCIALES ; Anne Labit ; Centre régional associé de Rouen (Rouen) ; Anne-Marie Lefebure ; GEFSI - GROUPE EMPLOI FORMATION SYSTEMES INDUSTRIELS.Mont-Saint-Aignan ; Richard Wittorski | 1990,1991L'enquête effectuée auprès des personnels des PAIO (Permanences d'Accueil d'Information et d'Orientation) et des Missions locales a permis non seulement d'analyser les compétences professionnelles des personnels requises pour occuper les emplois[...]texte imprimé
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L'élaboration d'un plan individuel de formation passe d'abord par une série d'évaluations personnelles. Pourquoi se former, comment, quel type de formation choisir, que faire après ? Autant de questions que soulève ce manuel et auxquelles il se [...]texte imprimé
Qui sont les demandeurs d'un congé individuel de formation (CIF) ? Après avoir replacé celui-ci dans le contexte historique de l'éducation des adultes, l'auteur analyse les stratégies développées par certains demandeurs du CIF afin de construire[...]Article : texte imprimé
L'Opération "Nouvelles qualifications" a été lancée en 1984 par Bertrand SCHWARTZ. Elle s'appuyait sur le constat de l'existence, dans l'entreprise, de fonctions intermédiaires entre celles de l'ouvrier spécialisé et celles du technicien, et qui[...]Article : texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Jean-Michel Baudouin ; Pierre-Marie Mesnier ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Paris ; Edmée Ollagnier |Présentation de la problématique d'une étude concernant les formations qualifiantes sur le lieu de travail dont le but est plutôt méthodologique : elle est conçue comme un outil de référence permettant la mise en place de dispositifs qualifiants[...]Article : texte imprimé
Malgré certaines craintes de la part de beaucoup d'employeurs, la formation continue, reconnue désormais comme un outil important de la gestion du personnel, apparaît comme un facteur de stabilisation de la main-d'oeuvre : le salarié formé est m[...]Article : texte imprimé
Jean Nakache ; Centre Inffo (France) ; Magali Chazeau ; Anne-Marie Lucas ; Michèle Boumendil ; Joël Ruiz ; Eric Pol ; Jean-Pierre Willems ; Serge Poirier ; Colette Vial ; Loïc Hezard ; Daniel Jaeckle ; Christine Merllie |Ce numéro anniversaire fait un bilan et avance quelques perspectives en matière de formation professionnelle continue (FPC). Au sommaire : - un bilan de J. Nakache ; - une chronologie des périodiques sur la FPC depuis 1789 (M. Chazeau) ; - un ex[...]Article : texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Guy Le Boterf ; Richard Walther ; Philippe Carré ; François Vidal |Compte rendu de trois études sur l'investissement en formation réalisées dans le cadre d'un programme de recherche sur la formation professionnelle dans les stratégies d'entreprise lancé par la Délégation à la formation professionnelle à partir [...]Article : texte imprimé
France. Assemblée nationale ; Alain Richard, Secrétaire ; Michel Berson, Secrétaire |Ce document de l'Assemblée Nationale présente le budget de la formation professionnelle pour 1990. On y trouvera, après un avant-propos faisant état des principales observations sur les crédits de la formation professionnelle pour 1990, six part[...]Article : texte imprimé
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Motiver le personnel, l'amener à participer aux innovations sont aujourd'hui au premier rang des préoccupations des chefs d'entreprise. Le comportement des individus au travail n'est pas indépendant de la possibilité qui leur est offerte de réal[...]Article : texte imprimé
Jean Nakache ; Centre Inffo (France) ; Magali Chazeau ; Anne-Marie Lucas ; Michèle Boumendil ; Joël Ruiz ; Eric Pol ; Jean-Pierre Willems ; Serge Poirier ; Colette Vial ; Loïc Hezard ; Daniel Jaeckle ; Christine Merllie |Ce numéro anniversaire fait un bilan et avance quelques perspectives en matière de formation professionnelle continue (FPC). Au sommaire : - un bilan de J. Nakache ; - une chronologie des périodiques sur la FPC depuis 1789 (M. Chazeau) ; - un ex[...]Article : texte imprimé
La formation des adultes, pour bien préparer et se préparer au marché unique européen, doit innover pour former les hommes et participer ainsi au développement économique local. C'est pourquoi l'AFPA (Association nationale pour la formation prof[...]Article : texte imprimé
Cet article s'appuie sur une étude intitulée "Trois collèges en "rénovation"" publiée par le Commissariat Général au Plan en 1988. En faisant une comparaison de ces trois établissements, les auteurs tentent de répondre aux deux questions suivant[...]Article : texte imprimé
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Cet article retrace une enquête longitudinale menée auprès de lycéens qui, après avoir été interrogés en terminale, ont été suivis par courrier pendant deux ans (à "Bac + 1" et à "Bac + 2"). Après avoir présenté la problématique générale, les hy[...]Article : texte imprimé
Evaluation des trois années d'expérimentation de l'opération "nouvelles qualifications" (1984-1987). L'objectif de celle-ci est de réussir l'insertion professionnelle des jeunes les moins qualifiés. Le dispositif se caractérise par l'immersion d[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie du numéro spécial "Enseignement supérieur et orientation" qui tente d'analyser le processus d'orientation vers l'enseignement supérieur et l'insertion professionnelle des diplômés de l'université et qui réfléchit parallèl[...]