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Orientation, numérique et pandémie : expériences et points de vue rétrospectifs d’étudiants de licence 1

Carole Daverne-Bailly ; Corinne Grenier ; Yong Li |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 52, n° 1, mars 2023)

L’article porte sur l’expérience de l’orientation du lycée vers l’enseignement supérieur, dans un contexte de réformes éducatives et de pandémie. De l’analyse des données qualitatives et quantitatives recueillies auprès d’étudiants de licence 1,[...]

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"Devenir adulte" en contexte migratoire : Le cas des étudiants diplômés chinois en France

Yong Li ; Simeng Wang |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

À partir de deux enquêtes de terrain croisées, l’article propose une typologie de transition juvénile afin d’analyser les trajectoires socialement différenciées des diplômés chinois en France à l’issue de leurs études supérieures. Il montre le p[...]

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La confrontation des diplômés chinois au marché du travail français : Une insertion incertaine

Yong Li |

Dans Connaissance de l'emploi (n° 145, janvier 2019)

Les étudiants étrangers sont souvent considérés comme une main-d’œuvre qualifiée, susceptible de répondre aux besoins économiques du pays d’accueil. Toutefois, sous les effets conjoints d’une politique d’immigration restrictive et de pratiques p[...]

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