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Postface. Des élèves sans histoire ? Effets de sélection, principes d’essentialisation et avenir du probable

Claire Lemêtre ; Sophie Orange |

Dans Formation emploi (n° 150, 2020/2)

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"La fac, on me dit que c’est possible mais que c’est pas faisable" : Les portes entrouvertes du supérieur

Claire Lemêtre ; Juliette Mengneau ; Sophie Orange | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2019

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Le rapport à la certification des élèves de lycée professionnel : Une mesure additionnelle des diplômes

Claire Lemêtre ; Sophie Orange |

Dans Spirale - Revue de recherches en éducation (n° 59, 2017/1)

Cet article revient sur une expérience d’administration de questionnaires pour interroger la façon dont les parcours scolaires sont appréhendés par les chercheurs mais aussi les élèves. Il apparaît que les réactions ou les commentaires effectués[...]

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Jeunesses rurales : dossier

Claire Lemêtre, dir. ; Sophie Orange, dir. |

Dans Savoir/Agir (n° 37, 2016/3)

La question de la jeunesse rurale demeure un objet de recherche relativement sous-exploré par les sciences sociales. Son invisibilité tient pour beaucoup à ce qu’il s’agit d’une jeunesse « sans éclat » et « sans écart » qui ne se distingue ni pa[...]

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« La fac, on me dit que c’est possible mais que c’est pas faisable ». Les portes entrouvertes de l’enseignement supérieur

Congrès: La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro. Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail (novembre 2015; Université de Lille 3, Lille) ; Juliette Mengneau ; Claire Lemêtre ; Sophie Orange | Paris : Ministère de l'Education nationale | CPC études | 2016

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Le CAP, portrait sociographique

Claire Lemêtre ; Gilles Moreau |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 4, 2013)

Le CAP, Certificat d’aptitude professionnelle, est un diplôme centenaire. S’il peut s’enorgueillir d’être aujourd’hui un des diplômes français les plus anciens, il n’en fut pas moins soumis à des fluctuations dans sa forme, son contenu et sa com[...]

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La création et la diffusion du "bac théâtre" : une offre scolaire promue d'en bas

Claire Lemêtre |

Dans Politix (n° 98, 2012/2)

En se centrant sur un des aspects méconnus de la réforme des filières du baccalauréat au moment de la seconde explosion scolaire, l’article met en évidence le rôle déterminant des enseignants dans la mise en œuvre des politiques éducatives et de[...]

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