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| Titre : | La culture professionnelle des enseignants (2012) |
| Auteurs : | Dominique Rojat |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Administration et éducation (n° 133, mars 2012) |
| Article en page(s) : | pp. 47-52 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ PEDAGOGIE ; CULTURE PROFESSIONNELLE ; ENSEIGNANT ; IDENTITE PROFESSIONNELLE |
| Résumé : | La culture professionnelle des enseignants est constituée de plusieurs dimensions : des savoirs disciplinaires et des techniques d’enseignement. L’école bac-3/bac+3 est caractérisée par la valorisation du parcours personnel de l’élève. Elle se décline en plusieurs formes, en lycée ou à l’université. La culture professionnelle des professeurs concernés présente des caractéristiques communes avec celle de tous les autres professeurs, mais également des particularités. Selon le type d’enseignement supérieur, la culture professionnelle des enseignants diffère, au point peut-être de rendre difficile une suffisante unité. (source : AFAE) |
