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| Titre : | Apprendre en alternance (2010) |
| Auteurs : | Jean-Marc Huart |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Administration et éducation (n° 126, avril 2010) |
| Article en page(s) : | pp. 83-89 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ FORMATION EN ALTERNANCE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE |
| Résumé : | Apprendre en alternance concerne 1 200 000 jeunes en formation initiale auxquels il convient d'ajouter environ 200 000 personnes préparant un diplôme professionnel en formation continue. Cette modalité particulière d'acquisition des savoirs et des savoir-faire s'est développée plus particulièrement depuis 1987 grâce à l'ouverture à l'apprentissage des formations autres que de niveau V (CAP) et donc de la progression du nombre d'apprentis particulièrement dans l'enseignement supérieur. Par ailleurs, loin de ne concerner que les jeunes sous contrat de travail (contrat d'apprentissage ou de professionnalisation), apprendre en alternance concerne également les jeunes sous statut scolaire préparant un CAP, un baccalauréat professionnel, un brevet des métiers d'art, une mention complémentaire ou encore un brevet de technicien supérieur. (Source : Administration et éducation) |
