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| Titre : | Revue européenne de formation professionnelle, n° 12 - septembre-décembre 1997/III - Que savons-nous ? Mesurer les connaissances, les qualifications et les compétences sur le marché de l'emploi |
| Type de document : | Bulletin : document Ă©lectronique |
| Paru le : | 01/09/1997 |
| Année de publication : | 1997 |
| Langues: | Français |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.cedefop.europa.eu/en/publications/121997 |
DĂ©pouillements
Article : document Ă©lectronique
Dans la plupart des pays développés, les systèmes de validation et de certification professionnelles soulèvent bon nombre de débats et de réformes. La comparaison de trois modèles : l'allemand, l'anglais et celui du type "livre blanc" de la Comm[...]
Article : document Ă©lectronique
La réussite d'une multinationale repose essentiellement sur une bonne gestion des ressources humaines. L'efficacité de la diffusion des compétences et de l'information dans toute l'organisation est cruciale. L'exemple d'Electrolux montre l'impor[...]
Article : document Ă©lectronique
Pour l'évaluation des acquis non formels, qui vise à améliorer la transparence et le transfert des compétences, plusieurs méthodologies ont été élaborées par de nombreux pays, européens ou non. Mais qu'en est-il de leur légitimité et sont-elles [...]
Article : document Ă©lectronique
Un certain nombre de pays ont introduit des méthodologies et des systèmes d'identification, de validation et d'accréditation des acquis non formels. A côté de la question de la qualité et des limites de ces méthodologies, se pose celle de la lég[...]
Article : document Ă©lectronique
Vincent Merle ;
Carmen Alpin ;
J.-R. Schackleton ;
Gunnar Eliasson ;
Kurt Vikersjö ;
Louis Mallet ;
Valeriano Munoz ;
Jens Bjornavold ;
Karen Schober ;
A. Straka gerald ;
Steve Bainbridge, Préfacier, etc.
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L'accès à l'information est plus vaste que jamais. De nouvelles compétences sont nécessaires, aussi bien du côté du "demandeur" qui doit savoir analyser une masse d'informations pour trouver ce qu'il cherche, que du côté du "receveur" qui doit s[...]
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