Accueil
Titre : | Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle, n° 20. Varia - 2020/1 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 01/04/2021 |
DĂ©pouillements
Article : document Ă©lectronique
Cet article explore la question des affects en didactique professionnelle. Il examine plus particulièrement l’hypothèse du rôle des affects comme organisateurs de l’activité et la manière dont la formation peut les prendre en compte et contribue[...]
Article : document Ă©lectronique
L’enseignement est un métier profondément interactionnel, un emmotional labor (Hochschild, 1983). De ce fait, au cours des deux dernières décennies, la didactique professionnelle a subi quelques mutations pour mieux pouvoir analyser ce type de m[...]
Article : document Ă©lectronique
Inhérente à toute forme d’activité humaine, la dimension affective occupe une place très importante dans les activités complexes au centre des métiers impossibles. Parmi ces métiers, le métier enseignant est particulièrement concerné car il néce[...]
Article : document Ă©lectronique
Le présent article est le fruit d’une réflexion portée sur le développement de l’intelligence au travail et en formation professionnelle. Il s’intéresse au premier chef au système de l’apprentissage en France et plus particulièrement à l’utilisa[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article vise à l’analyse du travail et à la conception de formations en situation de travail pour des PME de la chaussure de luxe en Italie. Il a pour but de montrer comment et à quelles conditions un formateur en milieu de travail peut cond[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article examine la place et le rôle du « coup d’œil » dans le travail et son importance dans la compétence professionnelle. Il montre, à partir de chantiers de recherche dans des domaines professionnels différents, comment les perceptions in[...]