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Titre : | Revue des sciences de l'éducation, Vol. 42, n° 2. - 2016 |
Type de document : | Bulletin |
Paru le : | 21/12/2016 |
DĂ©pouillements
Article : document Ă©lectronique
Carine Villemagne ;
Justine Daniel ;
Enrique Correa Molina ;
Carl Beaudoin ;
Nancy BĂ©land ;
Julie Myre-Bisaillon
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Dans un contexte où toujours plus d’adultes poursuivent leurs études en Formation de base commune, plusieurs vivent des défis de persévérance scolaire. Notre recherche descriptive-interprétative avait donc pour objectif de recueillir et d’analys[...]
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La présente étude vise à examiner quelques aspects subjectifs et identitaires de l’expérience scolaire des jeunes issus de l’immigration maghrébine en France. Une enquête par questionnaire réalisée auprès de 120 jeunes des deux sexes, âgés de 18[...]
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Cet article rend compte d’une recherche dont l’objectif est d’étudier l’activité réelle du maître de stage dans sa pratique d’accompagnement auprès d’un enseignant débutant, dans le secondaire en France. Le cadre de la clinique de l’activité a é[...]
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Au Québec, en raison du vieillissement de la population et de l’introduction, par le gouvernement, de politiques de maintien en emploi, les enseignants sont incités à travailler plus longtemps. Dans cet article, nous nous demandons si les enseig[...]