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| Titre : | Revue française de pédagogie, n° 160. Les jeux du formel et de l’informel - juillet-août-septembre 2007 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/07/2007 |
Dépouillements
Article : texte imprimé
Paul Olry ;
G. Brougère, Éditeur scientifique ;
Daniel Schugurensky ;
J. Marsick victoria ;
Karen E. Watkins ;
Izabel Galvao ;
Nathalie Roucous ;
Vincent Berry
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Ce dossier comprend notamment les articles suivants : "Vingt mille lieues sous les mers" : les quatre défis de l'apprentissage informel ; Les tensions de l'apprentissage informel sur le lieu de travail ; Apprentissages informels dans l'activité [...]
