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Mobilité sociale selon le(s) sociologue(s) et selon les enquêté.e.s : comparaison entre points de vue d’après l’enquête Formation et qualification professionnelle de 2014/2015

Monique Dalud-Vincent |

Dans NPSS - Nouvelles perspectives en sciences sociales (Vol. 17, n° 1, novembre 2021)

Partant de la dernière enquête FQP 2014/2015 de l’INSEE sur la mobilité sociale en France, cet article compare cinq propositions de sociologues concernant les regroupements en classes des catégories socioprofessionnelles et les qualifications du[...]

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Les grands penseurs de l'éducation

Martine Fournier, dir. |

Dans Sciences humaines (Les grands dossiers, n° 45, décembre 2016 - janvier-février 2017)

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Note de lecture de l'ouvrage L'inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie, Seuil, 2006.

Jean-François Giret |

Dans Revue française de pédagogie (n° 155, avril-mai-juin 2006)

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Du diagnostic-pronostic à une psychopédagogie du projet et de l’aide à la décision – L’orientation scolaire et professionnelle comme aide à la réussite de l'individu

Monique Wach |

Dans Cahiers de la recherche en éducation (Vol. 3, n° 1, 1996)

Cet article met l’accent sur le rôle central du consultant, sujet et acteur de son propre projet. Après avoir décrit les conditions nécessaires à la construction du projet personnel du jeune (Huteau, Boutinet), on essaie de mettre en lumière les[...]

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