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SYSTEME EDUCATIFSynonyme(s)APPAREIL DE FORMATION OFFRE DE FORMATION INITIALE |
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L'égalité des chances face à l'éducation est un concept appréhendé différement selon les professeurs, leur âge, leur sexe, et leur type d'enseignement. Mais c'est également une notion chargée d'idées préconçues. En effet les enseignants semblent[...]Article : texte imprimé
Bernard Fourcade ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau |La poursuite d'études après un BEP peut être évaluée grâce à l'enquête de la direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Celle-ci interroge les élèves sur leur scolarisation l'année précédente. Il est ainsi possible de déterminer le ty[...]Article : texte imprimé
Entre 1992 et 1996, le nombre de jeunes qui entre en apprentissage a augmenté de 54 %. Certes, la majorité d'entre eux prépare encore un CAP. Mais cet engouement pour l'apprentissage concerne avant tout les diplômes d'un niveau supérieur au bacc[...]Article : texte imprimé
La démocratisation de l'accès à l'université s'est accompagnée d'un très fort taux d'échec et de renoncement au cours de la première année. Cette étude propose une analyse de la motivation, comme facteur essentiel d'explication de ce constat, pu[...]Article : texte imprimé
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Bernard Fourcade ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau |L'affaiblissement du CAP préparé en milieu scolaire fait du BEP le diplôme central du niveau V. La création du baccalauréat professionnel lui confère une double finalité, professionnelle et propédeutique. Cependant, tous les BEP n'ont pas réagi [...]texte imprimé
Guylaine Basileu, Préfacier, etc. ; INSEE Antilles-Guyane ; MAISON REGIONALE DE LA FORMATION ET DE L'EMPLOI.Basse-Terre ; Bruno Priou, Préfacier, etc. ; OREF - OBSERVATOIRE REGIONAL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION.Guadeloupe | [Pointe-à -Pitre] : INSEE | 1998texte imprimé
Anne-Marie Lelorrain ; Michel Boulet ; Jean-François Chosson, Préfacier, etc. ; Nadine Vivier | Dijon : Educagri | 1998texte imprimé
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Marc Lecoutre ; Jean-Yves Lesueur ; Pascal Lievre | Aix-en-Provence : Groupe de recherche internationale sur la formation et l'éducation (GRIFE) | 1998L'accès au premier emploi est étudié du point de vue de l'articulation des approches en termes de capital humain et social. Une étude des parcours d'insertion professionnelle d'élèves sortis de formation de troisième cycle en administration et g[...]texte imprimé
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Jacques Dejean ; Maurice Gomel, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE POITIERS (1998; POITIERS) ; Jacques Louail, Présentateur ; Alain Trannoy ; CIME - COMITE D'INFORMATION ET DE MOBILISATION POUR L'EMPLOI.Paris (1998; POITIERS) ; Bernard Vareille, Présentateur ; André Lespagnol ; Jacques Gautron, Présentateur ; Pierre Abeille ; Jean-François Chretien ; Christian Eskenazy, Présentateur ; Nicole Goujon ; Dominique Perrotin ; Jean-Marc Baudon ; Fabienne Canal ; Pierre Bae ; Josette Morinet-Lambert ; André Quinton ; Jean Moscarola ; Maurice Gomel ; Marie-Josée Blais ; Philippe Debruyne | Poitiers : Université de Poitiers | 1998texte imprimé
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Le déclin de l'apprentissage au Royaume-Uni depuis le milieu des années soixante, et son éventuel remplacement par un nouveau système de formation et de certification nationale, sont riches d'enseignements pour la politique de la formation profe[...]texte imprimé
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France. Académie (Besançon) ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS | Besançon : Académie de Besançon | 1998Période couverte par le document : 1996texte imprimé
Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Ourip | 1998Période couverte par le document : 1995,1996texte imprimé
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Armelle Gorgeu ; Bernard Convert, Préfacier, etc. ; Muriel Périsse ; René Mathieu ; Bernard Fourcade ; Anne-Marie Charraud ; Elsa Personnaz ; Patrick Veneau ; Yann Darré ; Michel Feutrie ; Charles Gadéa ; Pascal Roquet ; Alain Frickey ; Francis Gugenheim ; David Dubois |Les recherches empiriques sur les nouvelles formes de certification contribuent à enrichir les approches sociologiques ou économiques classiques des relations entre les instances certificatrices et l'entreprise, dont l'influence est grandissante[...]texte imprimé
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René Rémond ; CNEAP - CONSEIL NATIONAL DE L'ENSEIGNEMENT AGRICOLE PRIVE ; Yvon Le Norcy, Préfacier, etc. ; Catherine Lecomte ; Louis Le Pensec ; Yves Le Carrerees ; Joseph Radioyes ; Yannick Dubois ; Hervé Guirriec ; Alain Wallon ; Pierre Quemere ; A. Taillefer ; O. Perru ; Marcel Bacquaert ; Denis Bonnet ; Claude Bayer ; Gérard Gibey ; Gérard Devloo ; Calixte Couffin ; Jean-Louis Bourrier ; Bernard Massondo | Paris : Conseil national de l'enseignement agricole privé (CNEAP) | [1998]texte imprimé
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DATAR - DELEGATION A L'AMENAGEMENT DU TERRITOIRE ET A L'ACTION SOCIALE, Dédicataire ; Françoise Coutellier ; Pierre-Jean Thumerelle ; Pierre Gravot ; Marie-Jacqueline Marchand ; Daniel Filatre ; Jacques Gagnier ; Bernard Pouyet ; Gilles Novarina ; Maryse Demissy ; Michel Mathien ; Robert Herin ; Madeleine Brocard ; Thérèse Saint-Julien ; Michèle Royoux ; Patrick Royet ; Cécile Pierre | Paris : La Documentation française | 1998Les effets territoriaux du développement universitaire impulsé par le plan université 2000 sont analysés par une quinzaine d'équipes de recherche. L'étude porte notamment sur l'effort de construction, les partenariats financiers et la contributi[...]texte imprimé
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François Vedelago, Éditeur scientifique ; Annick Furlan ; IUT.Bordeaux ; O. Delage ; CRIUT - CENTRE DE RECHERCHE ; J.-M. Lallier ; Observatoire des Métiers et de l'Emploi | Bordeaux : Université Michel de Montaigne | 1998Dans sa réflexion sur le devenir des étudiants en IUT, suscitée par l'évolution des métiers et la relation formation-emploi, l'Observatoire des métiers et de l'emploi s'est fixé deux objectifs : l'élaboration d'un annuaire et une recherche sur l[...]texte imprimé
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Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS ; Observatoire de la vie étudiante ; France. Délégation à l'aménagement du territoire et à l'action régionale | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | 1998Ce document présente les résultats d'une analyse basée sur les données d'une enquête par questionnaire auprès des diplômés de l'Université de Nice-Sophia Antipolis. Un exposé détaillé des modalités de transition entre le statut d'étudiant et cel[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Mateo Alaluf ; Adinda Vanheerswynghels ; Nuria Roure ; Daniel Mellet ; Danièle Ravat ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Jacques Trautmann ; Michael Young ; Tom Leney ; Jens Schmidt | Marseille : Céreq | 1998Une analyse rétrospective des processus conduisant à la construction des différents systèmes nationaux a servi de support à la formulation de propositions techniques et pratiques pour la mise en place, au sein de la Communauté européenne, d'un o[...]texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Mateo Alaluf ; Adinda Vanheerswynghels ; Nuria Roure ; Daniel Mellet ; Danièle Ravat ; Annie Bouder ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Louis Kirsch ; Jacques Trautmann ; Michael Young ; Tom Leney ; Jens Schmidt | Marseille : Céreq | 1998Article : texte imprimé
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Dynamiques du changement en éducation et en formation. Considérations plurielles sur l'innovation.
Jean-Pierre Obin ; Françoise Cros, Éditeur scientifique ; Christine Barras ; Thierry Boudes ; Damien Brochier ; Florence Charue-Duboc ; Antoine Corbolan jean ; Vincent Dupriez ; Charles Gadéa ; Michèle Garant ; Monica Gather Thurler ; Paola Gherardini ; Florence Giust-Desprairies ; David Hopkins ; Maria Isabel Lopes da Silva ; Christophe Midler ; Isabelle Orgogozo ; Jean-Pierre Pourtois ; Richard Wittorski | Paris : INRP | 1998Les réunions du Groupe de réflexion sur les innovations en éducation et en formation (GRIEF), depuis 1994 ont pris pour objet les mécanismes de transformation volontaires des systèmes sociaux d'éducation-formation ou de production. Elles ont mis[...]texte imprimé
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Bernard Charlot, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Yves Careil | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 1998L'école à plusieurs vitesses s'instaure progressivement. Le processus de décentralisation a donné lieu à une dérégulation et de nouvelles règles du jeu scolaire sont apparues. Le rôle de l'Etat est passé de celui d'éducateur, à celui de développ[...]texte imprimé
Benoît Bouyx ; Antonio Argüelles, Éditeur scientifique ; CONALEP - COLEGIO NACIONAL DE EDUCACION PROFESIONAL TECNICA ; Francisco De Asis Blas Aritio ; B. Brawer florence ; Arthur M. Cohen ; Andrew Gonczi ; Frank Hegerty ; Raimei Nakano ; Herman Schmidt ; Law Song seng ; N. Wilson david ; Greg Woodburne | México : Editorial Limusa/Grupo Noriega Editores | Reflexion y Analisis | 1998Article : texte imprimé
Anne Van Haecht, Éditeur scientifique ; Stephen Ball ; Agnès van Zanten ; Marie-Claude Derouet-Besson ; Jacques Zylberberg ; Benoît Bayenet ; Olivier Debande ; Françoise Thys-Clement ; Philippe Savoie ; Yuki Shiose |Les différents pays occidentaux ont réagi à la remise en question de l'efficacité du service public, en particulier l'école, en renforçant les dispositifs de décentralisation-déconcentration et en mettant en oeuvre des mesures de différenciation[...]texte imprimé
Teresa Carreira, Éditeur scientifique ; Alice Tome, Éditeur scientifique ; Alain Vilbrod ; Ali Aït Abdelmalek ; Donizete Rodrigues ; Francisco Carreira tome ; Hubert Hannoun ; Isabel Canto de loura ; Joao Dias das neves ; Manuel José dos Santos silva ; Maurice Thuiliere | Paris : L'Harmattan | Le travail du social | 1998texte imprimé
Richard Breen ; David Raffe, Éditeur scientifique ; ERNTY - EUROPEAN RESEARCH NETWORK ON TRANSITIONS IN YOUTH (1998; EDIMBOURG) ; Thomas Couppié ; Rolf Van der Velden, Éditeur scientifique ; Patrick Werquin, Éditeur scientifique ; Michèle Mansuy ; Catherine Béduwé ; Jean-François Giret ; Hans Dietrich ; Patrick Detzel ; Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; Hildegard Schaeper ; Thomas Kühn ; Andreas Witzel ; Ken Roberts ; Martina Behrens ; Rajab Sattarov ; Larisa Lemberanskaya ; Yechezkel Dar ; Minna Heikennen ; Almudena Minguez ; Yaël Brinbaum ; Martin Munk ; Cristina Iannelli ; Yossi Shavit ; Christine Jaminon ; Donatienne Desmette ; Johanna Mulaudzi ; Given Masebe ; Ross Jennings ; David Everrat ; Damian Hannan ; Emer Smyth ; Chris Martin ; Karen Brannen ; Hans Rutjes ; Kathrin Becker ; Breda Mccabe ; Isabelle Recotillet ; Hildegard Brauns ; Markus Gangl ; Stefani Scherer ; Steffen Hillmert ; Inge De Wolf ; Maarten Wolbers | Edimbourg : Centre for Educational Sociology University of Edinburgh | 1998Au cours de ce colloque, les participants étaient invités à apporter des contributions sur le thème de la dimension spatiale des transitions chez les jeunes, ou sur l'interaction entre changements familiaux et insertion dans le marché du travail[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Daniel Martinelli ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1998L'analyse des métiers et de l'insertion professionnelle des jeunes issus des formations supérieures à la gestion montre que ce secteur a connu un essor rapide et que les fonctions sont en pleine évolution. Les débutants venant d'IUT ou de BTS co[...]texte imprimé
Georges Charpak, Éditeur scientifique ; Leon Lederman ; René Garassino ; Yves Janin ; Alain Midol ; Renée Midol ; Marc Burgess ; Daniel Mangili ; Alain Maruani ; Damien Polis ; Sophie Ernst | Paris : Odile Jacob | 1998En faisant le récit d'une enquête menée par deux équipes d'enseignants français dans l'institution créée par Léon Lederman à Chicago, Georges Charpak, prix Nobel de physique, prône la réforme de l'enseignement des sciences, à fonder sur l'aptitu[...]texte imprimé
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MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ; DGER - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE.Paris | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | 1998Période couverte par le document : 1997-1998texte imprimé
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Alain Frickey ; Jacques Chevalier, Présentateur ; UNIVERSITE DU MAINE (1998; LE MANS) ; Michel Le Nir ; Robert Herin, Présentateur ; Carol Nerieux ; OVE - OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE (1998; LE MANS) ; Jean-René Bertrand, Présentateur ; Raymonde Sechet, Présentateur ; ESPACES GEOGRAPHIQUES ET SOCIETE.Le Mans (1998; LE MANS) ; Jacques-André Michel ; Gilles Moreau ; Emmanuel Sulzer ; Jean-Luc Primon ; Paul Rousset ; Yves Guillotin ; N. Louis ; Daniel Martinelli ; Bénédicte Gendron ; Pierre Guillemard ; Danielle Potocki malicet ; Servet Ertul ; Markus Scheuer ; Maria Schmidt elke ; Pierre Cam ; Maurice Comte ; Sylvie Lemaire ; Guadalupe Francia ; Myriam Baron ; Jean-Luc Deshayes ; Pierre Gravot ; Rémi Rouault ; Jean Pihan | Le Mans : Université du Maine | 1998Ce document réunit les contributions des intervenants au colloque qui s'est tenu les 3 et 4 décembre 1998 au Mans. Les quatre ateliers traitent les thèmes suivants : les formations supérieures courtes sont-elles plus que jamais des formations al[...]texte imprimé
Jean-Louis Hermen ; Jean-Michel Plassard, Éditeur scientifique ; Saïd Bensedrine, Éditeur scientifique ; Chokri Abdennadher ; Kamel Beji ; Saloua Bennaghmouch ; Philippe Borg ; Eric Cahuzac ; Françoise Dauty ; Jean-Michel Espinasse ; Bernard Fourcade ; Jean-François Giret ; Philippe Méhaut ; Maurice Ourtau ; Thierry Pluchard ; Jean Vincens ; Ali Belhadj ; Mongi Ben ferjani ; Lotfi Bennour ; Lazhar Ben salem ; Salah Ben yhamed ; Salma Zouari-Bouattour | Toulouse : Presses de l'Université des Sciences Sociales de Toulouse | 1998Le niveau de formation et l'entrée des jeunes dans la vie active constituent une des préoccupations majeures des politiques publiques en Tunisie comme en France et dans tous les pays industrialisés. Actuellemment, la possession d'un diplôme d'en[...]texte imprimé
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