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1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR |
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France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Sylvie-Anne Mériot ; Edith Kirsch ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) |Par son investissement nouveau dans le champ de la formation initiale et continue et par sa capacité à s'appuyer sur cet investissement pour construire de véritables parcours d'évolution professionnelle, la restauration collective (ou "sociale")[...]Article : texte imprimé
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Les expériences développées autour de la dynamique des services de proximité ont donné lieu à des résultats peu satisfaisants puisqu'elles n'ont pas répondu pleinement à l'attente initiale de création d'emploi et de réinsertion des "exclus". Ell[...]Article : texte imprimé
Les équipes de travail constituent un des facteurs de performance des organisations. Les processus de cette organisation sont néanmoins encore méconnus de nos jours. Se pose ainsi la problématique de formation des cadres à la gestion du travail.[...]Article : texte imprimé
La formation professionnelle est généralement reconnue comme un élément clé des stratégies visant à promouvoir la croissance et le développement économique aux niveaux national et régional. Mais les relations entre formation professionnelle et d[...]Article : texte imprimé
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Eric Kerrouche ; Jacques Lagroye ; Frédéric Sawicki, Éditeur scientifique ; Brigitte Gaiti, Éditeur scientifique ; Olivier Nay ; François Miquet-Marty ; Rémi Lefebvre |Comment émerge et se construit le rôle d'un élu ? La définition des rôles politiques ne résulte pas seulement, semble-t-il, de l'interprétation qu'en donnent les acteurs. Le poids des habitudes pèse également, en particulier sur les nouveaux ven[...]Article : texte imprimé
This article examines two hypotheses of the wage effects of occupational sex composition in the United States: the devaluation and the specialized human capital hypothesis. With data from an expanded version of the May 1988 Current Population Su[...]Article : texte imprimé
Présentation des résultats d'une enquête de la DEP sur le personnel de l'Education nationale et de l'Enseignement supérieur : enseignants en majorité, mais aussi personnels d'inspection, de direction, d'éducation, d'orientation de surveillance e[...]Article : texte imprimé
L'enseignement supérieur comptait 10 600 enseignants du second degré en 1995-1996, dont 3 300 dans les universités. Parmi ceux-ci, les deux tiers étaient agrégés et la moitié provenait des disciplines littéraires. Une enquête a été réalisée aupr[...]Article : texte imprimé
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En Allemagne comme en France, les pouvoirs publics, les organisations d'employeurs et les syndicats de salariés participent conjointement au processus de construction des diplômes professionnels. Ce processus revêt néanmoins des aspects particul[...]Article : texte imprimé
Depuis une dizaine d'années, les ingénieurs français sont confrontés à de nombreux changements qui viennent affecter leur modèle de référence. Ce modèle trouve sa spécificité dans le système de formation et d'organisation du travail technique, b[...]Article : texte imprimé
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L'entrée dans la vie active est depuis longtemps qualifiée de transition entre l'école et le monde du travail. Avec les difficultés économiques, les formes d'entrée dans cette période de transition ont changé. L'accès direct en sortie de formati[...]Article : texte imprimé
Dans le secteur en pleine expansion de la plasturgie, l'investissement dans la formation et la recherche est traditionnel. Pour favoriser la stabilité de l'emploi des salariés peu qualifiés et l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi [...]Article : texte imprimé
Il existe plusieurs indicateurs "objectifs" de l'insertion professionnelle des diplômés (durée d'accès au premier emploi, statut d'emploi lié à un contrat de durée déterminée ou indéterminée, nombre d'emplois occupés, durée du chômage, salaire, [...]Article : texte imprimé
Jean-Philippe Cotis ; Georges Papaconstantinou ; Dominique Guellec ; Pierre Mohnen ; Mario Pianta ; Rinaldo Evangelista ; Giulio Perani ; Edward N. Wolff ; Dominique Goux ; Henri Sneessens ; Jean-Marc Germain ; Alain Quinet |Période couverte par le document : 1950-1995Article : texte imprimé
Avec la crise du marché de l'emploi, le niveau de formation augmente. Une nouvelle force de travail apparaît, caractérisée par sa jeunesse et sa formation de pointe. Celle-ci devient pour les recruteurs un moyen stratégique de modernisation des [...]Article : texte imprimé
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La recherche présentée dans cet article repose sur l'hypothèse qu'une meilleure connaissance des représentations qu'ont a priori les étudiants novices de ce que devront être leurs manières d'apprendre permettrait de réduire l'hiatus entre le sec[...]Article : texte imprimé
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L'analyse de la relation formation-emploi montre que l'emploi occupé repose moins sur le capital scolaire que sur les compétences acquises au cours de l'expérience professionnelle. Après avoir nuancé cette observation en analysant la situation p[...]Article : texte imprimé