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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE
ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLESynonyme(s)CAMPAGNE D'INFORMATION ;INFORMATION PROFESSIONNELLE ORIENTATION |
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Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Christine Guégnard ; F. Got ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; F. Perrier-Cornet ; ASSOCIATION FEMININ TECHNIQUE | Dijon : Association féminin Technique | 2004texte imprimé
Brigitte Almudever ; Alain Baubion-Broye, Éditeur scientifique ; Jacques Curie ; Violette Hajjar, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Inisan ; Claude Lévy-Leboyer ; Brigitte Lextrait ; Maurice Ourtau ; Francine Teyssier ; Marc Bru ; Claudette Marine ; Christian Escribe ; Raymond Dupuy ; Pascal Gohaud ; Even Loarer ; Jacques Aubret ; Anne-Marie Cazetou ; Marie Santiago-Delefosse | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2004La notion de compétence très en vogue depuis une dizaine d'années dans la gestion des ressources humaines est une notion complexe voire polysémique. Afin de confronter les acquis et les imprécisions de cette notion, un colloque réunissant cherch[...]texte imprimé
Le monde de la formation professionnelle connaît des mutations au niveau de la gestion des savoirs et des compétences, notamment au niveau de la formation à distance. Met en lumière l'impact de ces changements sur les compétences des acteurs act[...]texte imprimé
Richard Sweet, Éditeur scientifique ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Ronald Sultana ; Tony Watts | Paris : OCDE | 2004Etude sur la formation professionnelle, réalisée conjointement par l'OCDE et les services de la Commission européenne, décrivant les difficultés que connaissent les grands services nationaux d'orientation professionnelle de nombreux pays. L'OCDE[...]texte imprimé
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Ginette Francequin, Éditeur scientifique ; Odile Descamps ; Nicole Ferrand ; Bruno Cuvillier | Sainte Foy : Septembre éditeur | 2004texte imprimé
Régis Regnault, Présentateur ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Marie Vernedoub, Secrétaire ; Philippe Chevreul, Présentateur | Paris : Comité de coordination des Programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) | 2004texte imprimé
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Jean-Paul Anciaux ; Patrick Beaudoin | Paris : Ministère des petites et moyennes entreprises, du commerce, de l'artisanat et des professions libérales | 2004Dans le cadre de la volonté gouvernementale de faire de l'apprentissage une priorité de l'action économique, ce rapport fait la synthèse des contributions et discussions du groupe de travail sur l'orientation et l'information des jeunes, les fil[...]texte imprimé
Jean Marimbert ; MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES DU TRAVAIL ET DE LA SOLIDARITE, Dédicataire ; Benjamin Joly | 2004Après avoir présenté la complexité du dispositif français d'intervention sur le marché du travail et les handicaps qu'elle génère pour le reclassement et l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi, le rapporteur constate que de réels pr[...]texte imprimé
Pierre Dominice ; Jean-Yves Robin, Éditeur scientifique ; Hélène Bézille ; Bénédicte de Maumigny-Garban, Éditeur scientifique ; Michel Soetard, Éditeur scientifique ; Guy Bonvalot ; Christiane Camana ; Brahim Chaikhaoui ; Francis Danvers ; Dominique Gourdon-Monfrais ; Arnaud Grall ; Renée Houde ; Annabelle Klein ; Fabienne Leblond ; Francis Lesourd ; Régis Mallet ; Marie-Madeleine Million-Lajoinie ; Ronald Müller ; Gaston Pineau ; Marichela Vargas-Thils ; Gérard Verkindere | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2004Analyse le genre littéraire de la biographie qui est en vogue actuellement au sein des sciences humaines en tant qu'outil d'investigation. Examine ici le statut de la connaissance dévolu au récit biographique dans son approche de la réalité huma[...]texte imprimé
Dominique Bienaime ; Guy Loyrion, Préfacier, etc. ; Christian Ville ; Christiane Demontes ; Antoine Scardamaglia ; Robert Solazzi ; Michelle Patin ; Maire-Claude Thierry ; Renaud Ludin ; Thierry Delerce ; David Mazoyer ; Christine Bocquin ; Véronique Clément ; Maryse Marlot-Depaulis ; Nadine Dubruc ; Odile Paviet-Salomon ; Antoine Dalmas ; Christine Vaufrey ; Christine Barnavon ; Brigitte Chizelle ; Dominique Lataste ; Janik Chapron ; Brigitte Laulagnet ; Nathalie Paris ; Michel Baulard ; Marie-Pierre Martin-Barbaz ; Virginie Boudraoui ; Alberte Charvin ; Magali Benoit de Coignac ; Robert Simon ; Jacques Debuire ; Annie Bauza-Canellas | Paris : Espace Formateurs | Champ contre champ | 2004Des praticiens de l'orientation et de l'accompagnement des transitions professionnelles, engagés dans une démarche professionnalisante et accompagnés dans ce processus, livrent une analyse de leurs pratiques professionnelles, les enseignements e[...]texte imprimé
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Francis Coudray, Présentateur ; REGION CHAMPAGNE-ARDENNE ; Philippe Trousset, Secrétaire ; CESR - CONSEIL ECONOMIQUE ET SOCIAL REGIONAL | Chalons-en-Champagne : CESR | 2004Article : texte imprimé
Cet article présente une partie des résultats d'une étude qualitative concernant les différentes pratiques professionnelles mises en ouvre auprès d'un public de jeunes en difficultés par des conseillers d'orientation-psychologues de CIO et par d[...]Article : texte imprimé
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Il peut sembler pertinent, dans le domaine de l'orientation scolaire et professionnelle, de se demander quelles questions posent les jeunes sur les métiers et les formations. Cela peut même ressembler, au sein de la pédagogie de l'information, à [...]Article : texte imprimé
Cette recherche a comme objectif d'examiner le rôle de la dominance sociale dans l'explication des choix d'orientation scolaire et de rôles professionnels des élèves en classe de seconde (N = 117). Les résultats montrent que : a) comparativement[...]Article : texte imprimé
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La désaffection des jeunes pour les études scientifiques est un phénomène commun à beaucoup de pays industrialisés. On attribue trop facilement ce phénomène à l'image qu'auraient de la science les jeunes générations. En réalité, dans le cas fran[...]Article : texte imprimé
Le programme "Emplois-jeunes" au sein de l'Éducation nationale constitue un dispositif par lequel transitent des jeunes en quête d'une insertion dans le monde du travail. Sa spécificité est de se vouloir "professionnalisant" pour ses bénéficiair[...]Article : texte imprimé