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Documents disponibles dans cette catégorie (212)
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Erasmus Kaijage ; Christy Omoifo ; Harald Schomburg, Éditeur scientifique ; Alexis-Michel Mugabushaka, Éditeur scientifique ; Kenneth Omeje ; UNIVERSITÄT GESAMTHOCHSCHULE KASSEL ; Ulrich Teichler, Éditeur scientifique ; WZI - WISSENSCHAFTLICHES ZENTRUM FUR BERUFS UND HOCHSCHULFORSCHUNG.Kassel | Kassel : Wissenschaftliches Zentrum (WZI) | Werkstattberichte | 2007texte imprimé
La présentation des méthodes les plus exploratoires (observation, entretien semi-directif, questionnaire, sondage et échantillonnage) est suivie de celle du traitement des données, abordant successivement le classement, les liaisons statistiques[...]texte imprimé
Qui sont les frontaliers ? A travers une enquête auprès des travailleurs frontaliers français dans le canton de Genève, cette étude s'interroge sur les modes de vie de cette population et leur appartenance identitaire. Cette dissociation géograp[...]texte imprimé
Thanaa Ghanem ; Université de Bourgogne (Dijon) ; UFR DES SCIENCES HUMAINES ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : IREDU | 2007Ce travail de recherche, en se référant au cadre théorique de Pierre Bourdieu, montre que l'enseignement supérieur peut être considéré comme un champ scientifique défini comme un microcosme, relativement autonome du macrocosme économique et soci[...]texte imprimé
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Dans le cadre de ses activités d'aide aux choix, le conseiller d'orientation au Burkina Faso utilise des tests de personnalité, des tests d'efficience ou des questionnaires d'intérêts. Mais les outils qu'il utilise ne sont pas souvent adaptés au[...]Article : texte imprimé
Jacques Mairesse, Éditeur scientifique ; Nathalie Greenan, Éditeur scientifique ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Frédéric Moatty ; Emmanuelle Walkowiak ; Philippe Zamora ; Gilles Crague ; Marc-Arthur Diaye ; Claude Minni ; Rosa Marques sonia ; Patrick Aubert ; Eve Caroli ; Muriel Roger ; Luc Behaghel ; Thomas Heckel ; Fabrice Gilles ; Sylvie Charlot ; Gilles Duranton ; Danielle Galliano ; Pascale Roux |Ce dossier a pour sommaire: Un équipement de recherche pour observer et analyser les réorganisations d'entreprises; Les changements organisationnels, l'informatisation des entreprises et le travail des salariés - Un exercice de mesure à partir d[...]Article : texte imprimé
Pierre Louart ; Martine Brasseur ; Rebiha Meyssonnier ; J. F. Aillaud ; F. Attias ; D. Bournonville ; M. Brasseur ; S. Dine ; L. Jelin m. ; R. Meyssonnier ; M. Pitermann ; V. Raphel ; C. Vincensini ; F. Wattel ; Delphine Van Hoorebeke ; Marc-André Vilette ; Pascal Fabre ; Christian Marcon ; Pauline Fatien |Article : texte imprimé
Les étudiants de l’enseignement supérieur consacrent une part importante de leur temps à des activités extracurriculaires bénévoles et récréatives. L’article traite du point de savoir si ces activités influencent ou non l’accès ultérieur des dip[...]Article : texte imprimé
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Le QMF-6 est un questionnaire destiné à apprécier la motivation à la réussite en situation de formation ; c'est une forme renouvelée du QMF qui date de 1992. La nouvelle forme de l'épreuve - qui figure en annexe avec une feuille de cotation et u[...]texte imprimé
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Patrick Brun ; Martine Lani-Bayle, Éditeur scientifique ; Marie-Anne Mallet, Éditeur scientifique ; Olga Czerniawska ; Makoto Suemoto ; Luciane de Conti ; Chunxia Ni ; Maria Da Conceicao Passeggi ; Elisabeth Heutte ; Catherine Bouiller-Parizot ; Christa Damkowski ; Nicole Lapierre ; Joanna Stelmaszczyk ; Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda ; Adélia Ivanov ; Hyun-Mi Kim Jang ; Malini Ranganathan ; Michel Gillot ; Maria Passeggi ; Christian Leray ; Mohammed Melyani | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2006A partir d'une réflexion couvrant les cinq continents et s'appuyant sur des questionnaires, le livre interroge sur ce qui marque au cours de la vie et en quoi ceci est contingent, c'est-à -dire lié à des facteurs tant personnels qu'extérieurs : â[...]texte imprimé
Patrick Brun ; Martine Lani-Bayle, Éditeur scientifique ; Marie-Anne Mallet, Éditeur scientifique ; Olga Czerniawska ; Makoto Suemoto ; Luciane de Conti ; Chunxia Ni ; Maria Da Conceicao Passeggi ; Elisabeth Heutte ; Catherine Bouiller-Parizot ; Christa Damkowski ; Nicole Lapierre ; Joanna Stelmaszczyk ; Katarzyna Wypiorczyk-Przygoda ; Adélia Ivanov ; Hyun-Mi Kim Jang ; Malini Ranganathan ; Michel Gillot ; Maria Passeggi ; Christian Leray ; Mohammed Melyani | Paris : L'Harmattan | Histoire de vie et formation | 2006A partir d'une réflexion couvrant les cinq continents et s'appuyant sur des questionnaires, le livre interroge sur ce qui marque au cours de la vie et en quoi ceci est contingent, c'est-à -dire lié à des facteurs tant personnels qu'extérieurs : â[...]texte imprimé
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La théorie des représentations sociales suppose que les constructions sociales de la réalité véhiculées par les groupes influencent les pratiques sociales. Dans cette étude nous avons voulu identifier ce lien entre représentations et pratiques e[...]Article : texte imprimé
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Joëlle Cicchini ; Pauline Domingo ; OBSERVATOIRE DES RESULTATS DE L'UNIVERSITE PARIS I, Dédicataire ; Célia Firmin | Paris : Université de Paris I | 2005texte imprimé
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Ce document présente les résultats d'une enquête menée par le Céreq et le CERFISE, entre octobre et décembre 2001, auprès des architectes du Patrimoine. Réalisée à la demande du ministère de la Culture et de la Communication, cette enquête const[...]texte imprimé
Avec la massification scolaire et les nouveaux produits de communication, l'adolescent s'affranchit peu à peu de l'autorité des adultes pour tomber sous une autorité beaucoup plus effrayante : " la tyrannie de la majorité ". Il se doit désormai[...]texte imprimé
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Nathalie Quintero ; Stéphanie Girod ; Sylvie-Anne Mériot ; TRANSFERS, Dédicataire | 2005, 2004texte imprimé
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Xavier Pette ; MINISTERE DE L'ECONOMIE DES FINANCES ET DE L'INDUSTRIE ; Charlotte Devin ; DGE - Direction générale des entreprises (Paris) | Paris : La Documentation française | 2005La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, dans son chapitre sur la formation professionnelle, consacre le principe de la validation des acquis de l'expérience (VAE) en l'inscrivant dans le livre IX du Code du travail et dans le Code de[...]texte imprimé
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Jacques Aubret, Éditeur scientifique ; Serge Blanchard, Éditeur scientifique | Paris : Dunod | 2005Le bilan personnalisé renvoie à une approche globale de la personne et permet de construire des images de soi dynamisantes. Cette démarche qui résulte d'une décision personnelle, en vue de construire par exemple un parcours de formation, doit êt[...]texte imprimé
UNESCO, Dédicataire ; Vincent Merle ; Adama Ouane ; Patrick Werquin ; Vincent Mcbride ; David Atchoarena ; Madhu Singh ; Hamidou Boukary ; Jean-Louis Kirsch ; Jacques Proulx, Secrétaire ; Rüdiger Preisser, Secrétaire ; Anne-Marie Charraud ; Patrick Begue, Secrétaire | Paris : UNESCO. IIPE | 2005texte imprimé
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Quel est l'image du travail dans notre société ? Les français y croient ils encore ? L'institut Manpower a demandé à l'IPSOS de faire une étude d'opinion auprès des Français pour connaître leurs visions du travail aujourd'hui. Cette étude associ[...]Article : texte imprimé
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Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; Luc-Olivier Pochon ; Claude Kaiser | Paris : L'Harmattan | Figures de l'interaction | 2004Comment se former et apprendre un métier dans un contexte de travail en complète mutation ? Les systèmes de formation par alternance permettent-ils d'acquérir les compétences et savoirs-faire nécessaires pour s'adapter aux transformations en cou[...]texte imprimé
Diane-Gabrielle Tremblay | 2004Malgré un nombre annuel d'heures de travail moins important que dans le reste du Canada et qu'aux Etats-Unis, les Québécois souffrent de plus en plus du manque de temps. A l'heure où un grand nombre de gens et de travailleurs vieillissants nota[...]texte imprimé
Claude Thelot, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : s.e. | 2004Présentation sous forme de fiches, des sujets et des questions à aborder lors du débat national sur l'avenir de l'école entre élèves, parents, et personnels de l'éducation nationale.texte imprimé
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