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QUALITE DE L'EDUCATIONSynonyme(s)QUALITE DE LA FORMATION INITIALE |
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Michèle Amiel, dir. ; Ali Hosni, dir. |Comment transformer le collégien en lycéen ? Accompagner la démarche d’orientation et le projet de l’élève, pour préparer à l’enseignement supérieur ? Comment les enseignants se débrouillent-ils pour prendre en compte dans leur pratique ce nouve[...]Article : document électronique
Janet Looney, dir. ; Jean Gordon, dir. |Every year, the Journal receives for review many individually submitted articles. Periodically in Part I we publish a group of these articles that share a common theme. This is the case for five of the six articles in Part I which focuses on tea[...]Article : document électronique
Ce dossier porte sur la production incessante de données pour suivre la qualité et la performance de l’éducation en Europe et sur leur interprétation en termes de gouvernance. Les contributeurs examinent dans quelle mesure ces données et le souc[...]texte imprimé
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L’un des défis auxquels sont confrontés les responsables politiques américains est de concevoir des systèmes d’obligation de résultats (ou accountability) et d’investir dans le renforcement des compétences des enseignants, pour in fine contribue[...]texte imprimé
Romuald Normand | Berne : Peter Lang | Exploration. Série Recherches en sciences de l'éducation | 2011La mesure des inégalités à l'école est située ici dans une perspective sociologique, historique et comparative. Des instruments et techniques de calcul ont façonné des principes de justice comme le mérite, l'efficacité, l'équité. Leur analyse in[...]texte imprimé
Increased demands for colleges and universities to engage in outcomes assessment for accountability purposes have accelerated the need to bridge the gap between higher education practice and the fields of measurement, assessment, and evaluation.[...]texte imprimé
Marie-Françoise Fave-Bonnet, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2010Evaluation, assurance-qualité, accréditation, habilitation, palmarès... Le vocabulaire et le débat sont relativement nouveaux dans l'enseignement supérieur. Des procédures d'évaluations y existent pourtant depuis longtemps : évaluation de la rec[...]texte imprimé
Sandra Bürger, Éditeur scientifique ; Ute Lanzendorf, Éditeur scientifique | Kassel : Wissenschaftliches Zentrum (WZI) | Werkstattberichte | 2010Erasmus, the internationalisation programme of the European Union, is famous for its "mobilising effect" on students and teachers in higher education. But does it also have an institutional impact ? This question was explored in the framework of[...]texte imprimé
Felix Rauner, dir. ; International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) international conference (3rd; September 2009; Turin) ; Erica Smith, dir. ; Ursel Hauschildt, dir. ; Helmut Zelloth, dir. | Münster : LIT Verlag | 2010The transition from school to vocational education is of different quality and performance in the diverse national VET systems and heavily determined by the different structures of governance in the national education and VET systems. In Septemb[...]Article : texte imprimé
Cet article dresse l’historique du caractère polysémique de la qualité dans les documents sur le processus de Bologne depuis la fin des années 1990. Quels sens lui sont-ils donnés ? Comment est-elle représentée ? Quelles valeurs lui sont-elles l[...]Article : document électronique
We discuss the relationship that must exist between university training and the social and occupational environment in the EHEA, by analysing various social and personal variables of education science graduates. (Source : EJVT)texte imprimé
Francis Danvers ; Véronique Bedin, Éditeur scientifique ; Jacques Lanares ; Guy Pelletier ; Reina Ferrandez berrueco ; Jake Murdoch ; Jean-Richard Cytermann ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Monica-Roxana Macarie-Florea ; Christophe Michaut ; Nathalie Younes ; Virginie Dayde ; Françoise Cros ; Marc Romainville ; Nicole Rege Colet | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2009Cet ouvrage se propose de dégager les enjeux et les perspectives du développement des pratiques évaluatives à l'université, dans un contexte paradoxal d'autonomisation des établissements universitaires et d'ouverture à l'espace européen et inter[...]document électronique
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This study is a part of the ‘Post-secondary Vocational Training in Portugal Project: from a description through to suggestions to improve training quality’, which ran from 2003 to 2006. This article, which makes use of data obtained from intervi[...]document électronique
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Jean-Pierre Jallade ; Eric Beerkens ; Florin D. Salajan ; Carole Probst ; Lee Harvey ; Benedetto Lepori ; N Stensaker bjor ; Irakli Gvaramadze ; Rui Santiago ; Teresa Carvalho ; Rosario Relva ; M. Harkema saskia j. ; Henk Schout ; Rosario Merida serrano ; Julia Angulo Romero ; Carmen Gil del Pino ; Andris Kangro ; David James ; Bjarne Strom |Article : document électronique
Cet article aborde les effets de la montée en puissance d’une expertise en pédagogie universitaire qui, dans le cadre du processus de Bologne, permet de limiter l’autonomie professionnelle des universitaires en instaurant une division du travail[...]Article : texte imprimé
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Michaela Martin ; UNESCO ; Antony Stella ; IIEP-INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 2008La mondialisation de l'économie a généré une forte demande d'études supérieures, dont la conséquence a été la diversification et une privatisation accrue de l'enseignement. Pour réglementer ce marché, la mise en place de mécanismes de contrôle d[...]Article : texte imprimé
Roger-François Gauthier ; Alain Michel, Éditeur scientifique ; Romuald Normand ; AFAE - ASSOCIATION FRANCAISE DES ADMINISTRATEURS DE L'EDUCATION (2007; MARLY-LE-ROI) ; Marie Albisser-Sola ; Eric Favey ; Dominique Imbert ; Françoise Raslovleff ; Eric Verhaeghe ; Alain Warzee ; Nora Machure ; Christiane Simon ; Baye Seck ; Bernard Toutlemonde ; Olivier Rey ; Sylvie Lefevre ; Georges Felouzis ; Anne-Marie Ghemard ; Jean-Claude Emin ; Jean-Yves Cerfontaine ; Éric Alexandre ; Jean-Charles Ringard ; Claudine Rault ; Jean-François Mezeix ; Michel Soussan ; Annik Arnaldi ; André Blandin ; Christiane Durand ; Christophe Kerrero ; Danièle Trancart ; Corinne Croc ; Patrick Fournie ; Alain Bouvier ; Bernard Rey ; Jeanne Houlon ; Marie-Noëlle Jeminet ; Graham Donaldson ; Jane Renton ; Bernard Le Dilavrec ; Vincent Dumontaux ; Joseph Milliner ; Anne Barrère ; Chris Laroche ; Christian Forestier ; Paul Fayolle ; Pierre Viala ; A jean Cathal |Article : texte imprimé
L'étude des marchés scolaires et de leurs conséquences sur les inégalités est aujourd'hui un des objets privilégiés de la sociologie de l'école. Pourtant, l'une des questions est de savoir comment définir ces « marchés scolaires » et comment leu[...]Article : document électronique
Bernadette Plumelle ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; Ved Prakash ; Bernard Dizambourg, Éditeur scientifique ; Salvador Malo ; Riadh Zghal ; Ildiko Hrubos ; Ulrich Teichler ; Patricia Pol ; Christine Musselin ; Eric Froment ; Martin Carroll ; Josephine Palermo ; Romain Huret ; Jun Oba |A travers l’étude de l’évolution de l’enseignement supérieur dans 9 pays, dont la France, ce dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres dessine un paysage universitaire partout en cours de recomposition. Dans nos sociétés de la con[...]Article : document électronique
L'élaboration d'instruments permettant d'évaluer la compétence de l'enseignant nécessite un modèle de performance compétente qui peut guider à la fois la collecte et l'évaluation des preuves dans des situations fonctionnelles. Selon Kane (1992),[...]texte imprimé
Christian Forestier ; Jacques Mazeran ; André Gauron ; CIEP - Centre International d'Etudes Pédagogiques (Sèvres) ; William Experton ; Serge Goursaud ; Albert Prevos ; Jamil Salmi ; Francis Steier | Paris : Hachette Education | Profession enseignant | 2007Suite à la conférence internationale sur les enseignements supérieurs professionnels courts (ESPC) qui s'est tenue à Sèvres en 2005, cet ouvrage propose une prolongation des réflexions issues d'un groupe de chercheurs. A la fois étude historique[...]texte imprimé
Nadir Altinok ; Université de Bourgogne (Dijon) ; FACULTE DES SCIENCES ECONOMIQUES ET DE GESTION ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Université de Bourgogne | 2007Cette thèse a pour principal objectif d'apporter des contributions dans les domaines de l'économie de l'éducation, ainsi que la macroéconomie de la croissance. La thèse est structurée en deux parties et comprend trois chapitres dans chaque parti[...]texte imprimé
Jean-Louis Derouet, dir. ; Romuald Normand, dir. ; Walo Hutmacher ; France. Direction générale de l'enseignement scolaire, Dédicataire ; Jean-Michel Chapoulie ; Laurent Thévenot ; Denis Meuret ; Joao Barroso ; Claude Pair ; Alain Bouvier ; Agnès van Zanten ; Anne Van Haecht ; Jean-Émile Charlier | Lyon : INRP | Éducation politiques sociétés | 2007Depuis la conférence de Lisbonne de 2000, la Communauté européenne a pris une importance décisive dans le domaine de l'éducation. Afin d'occuper le premier rang dans une économie de la connaissance en 2010, les Etats européens doivent se rendre [...]texte imprimé
Guy Neave ; Peter Scott ; Barbara M. Kehm, Éditeur scientifique ; John Brennan ; A. I. Vroeijenstijn ; Uwe Schimank ; Jussi Välimaa ; Craig Mcinnis ; Felicity Jensz ; Ludwig Huber ; Ulrich Teichler ; Keiichi Yoshimoto | Kassel : Wissenschaftliches Zentrum (WZI) | Werkstattberichte | 2007Article : texte imprimé
En quoi les contingences organisationnelles ordinaires et les relations professionnelles concrètes peuvent-elles hypothéquer un dispositif d’aide à l’insertion professionnelle qui accorde pourtant une grande importance à la construction de compé[...]Article : document électronique
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Période couverte par le document : 1960-2005Article : document électronique
Romuald Normand, dir. ; Eric Verdier ; Gilles Raveaud ; Roger Dale ; Jean-Émile Charlier ; Annie Vinokur ; Elisabeth Chatel ; Norberto Bottani ; Marilyn Osborn ; Claude Lessard ; Sarah Croché ; Nathalie Bélanger ; Khera Taleb |Ce dossier a pour sommaire: -Introduction ; Au cour de la stratégie européenne pour l'emploi, le taux d'emploi ; Construire l'Europe en bâtissant un Espace Européen de l'Éducation ; Évaluations régionales de la formation et responsabilité polit[...]Article : texte imprimé
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L'estimation de la relation entre éducation et croissance économique est traversée de contradictions. Celles-ci ont notamment souligné le manque de précision dans les indicateurs mesurant le capital humain. Cet article introduit de nouveaux indi[...]texte imprimé
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Rémi Hess ; Dominique Groux, Éditeur scientifique ; Jürgen Helmchen, Éditeur scientifique ; Elisabeth Bautier ; Patrick Rayou ; Elisabeth Flitner, Éditeur scientifique ; Ireneusz Bialecki ; Cristina Allemann-Ghionda ; Richard Etienne ; Frédéric Tupin ; Rainer Bremer ; Andreas Saniter ; Michèle Queval ; Hans Döbert ; Jens Naumann ; Wilfried Bos ; Agnès van Zanten ; Thierry Langouet ; Arlette Delhaxhe ; Geneviève Zarate ; Stefen Brauckmann ; Katrin Isermann ; Thomas Kimmig ; Anatoli Rakhkochkine ; Gabriele Weigand ; Anke Grotlüschen ; Andrea Linde ; Jean-Pierre Benoit ; Wolfang Hörner ; Dietmar Waterkamp ; Michel Tozzi ; Marie-Anne Hugon ; Jens Schneider ; Alla Stepanyan-Akopyan ; Mareike Busch ; Nathanaël Wallenhorst ; Ceres Prado ; Sandra Rademacher | Paris : L'Harmattan | Education comparée | 2006L'ouvrage, résultant du colloque franco-allemand d'éducation comparée organisé à l'université de Potsdam pose le problème de l'efficacité des enquêtes internationales. Les différentes contributions sont organisées en trois parties. La première s[...]texte imprimé
François Eymard-Duvernay, Éditeur scientifique ; Nicolas Auray ; Franck Bailly ; Philippe Batifoulier ; Pierre Boisard ; David Bourghelle ; Olivier Brandouy ; Marc Breviglieri ; Marie Brière ; Elisabeth Chatel ; Emmanuelle Cheyns ; Robert Cobbaut ; Nicolas Farvaque ; Olivier Favereau ; Maryse Gadreau ; Ariane Ghirardello ; Yvan Guichaoua ; Anne Isla ; Patrick Jolivet ; Emmanuel Kessous ; Guillemette de Larquier ; Alexandre Mallard ; Emmanuelle Marchal ; Frédéric Marty ; Kevin Mellet ; Olivier Mirwasser ; Nathalie Moureau ; André Orléan ; Héloïse Petit ; Anne-Catherine Provost-Moursli ; Antoine Rebérioux ; Géraldine Rieucau ; Dominique Sagot-Duvauroux ; Robert Salais ; Marie Salognon ; Damien Sauze ; Alessandro Stanziani ; Joan Stavo-Debauge ; Yasmina Tadjeddine ; Laurent Thévenot ; Véronique Van der Pllancke ; Eric Verdier ; Catherine Baron | Paris : La Découverte | Recherches | 2006Présentation d'analyses dans une perspective conventionnaliste couvrant pratiquement tous les domaines économiques : les échanges sur les biens, le travail, les actifs financiers, le développement des nouvelles technologies de l'information et [...]texte imprimé
Françoise Cros, dir. ; Annette Bon, dir. ; CIEP - CENTRE INTERNATIONAL D'ETUDES PEDAGOGIQUES (2006; SEVRES) ; Jean-Claude Balmes, Préfacier, etc. ; MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (2006; SEVRES) ; AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT (2006; SEVRES) | Sèvres : Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP) | 2006texte imprimé
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Bundesinstitut für Berufsbildung ; Ute Clément, Éditeur scientifique ; Torsten Dunkel ; Isabelle Le Mouillour, Éditeur scientifique ; Simon Jones ; Matthias Walter, Éditeur scientifique ; Philipp Grollmann ; Klaus Ruth ; Julia Gillen ; Jean-Louis Kirsch ; Simone Kirpal ; Francisca Arbizu ; Marc Ant ; Jeff Kintzele ; Dennis Gunning ; Raimund Dröge | Berlin : BIBB | 2006Article : texte imprimé
Jean-Pierre Boutinet ; Gaston Pineau, Éditeur scientifique ; Philippe Bagros ; André Geay ; Corinne Hahn ; Madeleine Besson ; Bernard Lecat ; Jean Clénet ; Pascal Roquet ; Eric Golhen ; Jacques Serizel ; Noël Denoyel ; Danielle Riverin-Simard |Article : texte imprimé
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Jean-Michel Leclercq ; Francine Vaniscotte, Éditeur scientifique ; Vincent Dupriez ; Lorenzo Fischer ; Maria Grazia Fischer ; Marco Masuelli ; Hans-Joachim Schmidt ; Marie-Martine Boissinot ; Denis Bergeron ; Denise Masse ; Jean-Pierre Rathe ; Isabel Canton mayo |texte imprimé
Au cours de la dernière décennie, de nouvelles formes d'enseignement supérieur transnational, caractérisées par la mobilité des étudiants, des programmes et des établissements, sont apparues. Cet ouvrage rassemble des statistiques sur ces activi[...]texte imprimé
Malcolm Ryan ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Françoise Gérard ; Mara Brugia, Éditeur scientifique ; Françoise Dax-Boyer ; Michel Armatte ; Philippe Balestriero ; Bernard Blandin ; Marie-Christine Carion ; Anne-Marie Charraud ; Dominique Chryssoulis ; Arnaud Coulon ; Françoise Cros ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Evelyne Deret ; Shéhérazade Enriotti ; Arnaud Galisson ; E. Gray david ; Frédéric Haeuw ; Anne Laidebeur ; Bruno Lebatteux ; Nicole Loiseau ; Georges Michel ; Jacques Naymark ; Nathalie Piazza ; Christophe Russ ; Paula Silva ; Bernadette Sopik ; Alain Villaume ; Pascale de Rozario | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005texte imprimé
Jean-Jacques Paul ; Ariane Baye, Éditeur scientifique ; Patricia Schillings ; Marc Demeuse, Éditeur scientifique ; Régine Denooz ; Julien Nicaise, Éditeur scientifique ; Marie-Hélène Straeten, Éditeur scientifique ; Anne Matoul, Éditeur scientifique ; M. Creemers bert p. ; Jean Bourdon ; Marcel Crahay ; Azzedine Si moussa ; Frédéric Tupin ; A. Jones graham ; Guadalupe Francia ; Moreno Herrera lazaro ; Tomas Englund ; Dominique Lafontaine ; Marie-Hélène Straeten ; Bernard Delvaux ; Alex Blanchet ; Karine Deappen ; Joëlle Leutwyler ; Eugen Stocker ; Christiane Blondin ; Christine Mainguet ; Anne-France Mossoux ; Christian Monseur ; Philippe de Ville ; Georges Solaux ; Martin Carnoy ; Benoît Bayenet ; Jean-Luc Demeulemeester ; Vincent Dupriez | Bruxelles : De Boeck Université | Economie Société région de l'Institut wallon de L'évaluation de la prospective et de la statistique (IWEPS) | 2005Analyse deux concepts souvent opposés : l'efficacité et l'équité. Montre à travers des contributions d'origine géographique, thématique et disciplinaire très variées qu'il est possible et même indispensable de considérer ces deux concepts conjoi[...]Article : texte imprimé
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