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Lise Demailly ; Guy Pelletier, Éditeur scientifique ; Monica Gather Thurler ; Françoise Cros ; Evelyne Charlier ; Karine Dejean ; Jean Donnay ; Michèle Garant ; Michel Bonami ; Marlyse Pillonel ; Jean Rouiller ; Lorraine Savoie-Zajc ; Louise Simon | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2004Face à la difficulté de réformer le système éducatif, les politiques ont de plus en plus recourt à des experts externes. Les chercheurs interviennent alors comme consultants pour l'analyse, la conduite et le pilotage des réformes. Des chercheurs[...]texte imprimé
Thierry Blöss ; CERC - CONSEIL DE L'EMPLOI DES REVENUS ET DE LA COHESION SOCIALE (2004; PARIS) ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE, Dédicataire ; Miles Corak ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (2004; PARIS) ; Chantal Zaouche-Gaudron ; CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES.Paris (2004; PARIS) ; Véronique Rouyer ; Olivia Troupel ; Bernard Lahire ; DREES - DIRECTION DE LA RECHERCHE DES ETUDES DE L'EVALUATION ET DES STATISTIQUES. (2004; PARIS) ; Elisabeth Bautier ; Samuel Joshua ; Mireille Elbaum ; Martine Kherroubi ; Fabrice Murat ; Dominique Goux ; Eric Maurin ; Roxane Silberman ; Mahrez Okba ; Frédéric Lainé ; Marilyne Bèque ; Laurent Mucchielli ; François Touret de coucy ; Robert Bidart ; Marwan Mohammed ; Alice Davaillon ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; Michel Duee ; Sylvain Broccolichi ; Christine Cesar ; Brigitte Largueze ; Mathias Millet ; Alberto Lopez ; Nathalie Burnay ; Gwenaëlle Thomas ; Annie Mesrine ; Mihaï Dinu Gheorghiu ; Livia Velpry ; Lucette Labache ; Isabelle Frechon | Paris : Carré des Sciences | 2004texte imprimé
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Jean-Claude Gillet, Éditeur scientifique ; Victor Andrade de Melo ; Alfredo Astorga ; Evelyne Baillergeau ; Xan Bouzada fernandez ; Willem Duyvendack jan ; Antonio Elizalde hevia ; Rodrigo Elizalde soto ; Jean-Marc Genier ; Manuel Gonzalez avila ; Rita Gonzalez Delgado ; Brigida Granados aguero ; Fatoula Ioannidis ; Leena Kurki ; Jocelyne Lamoureux ; Michele Marmo ; José V. Merino fernandez ; Americo Nunes peres ; Valentina Rinaldin ; Micheline Saad ; Monica Sepulveda lopez ; Teresa Sirvent maria ; Marcel Spierts ; Maria Szokoly ; Xavier Ucar martinez ; Lourdes de Urrutia barroso ; J. Ventosa perez victor ; Carlos Vera guardia ; Fabian Vilas ; Pablo Waichman ; W. Wanderley luis eduardo ; Belfiore Wanderley mariangela ; Lucero Zamudio cardenas | Paris : L'Harmattan | Animation et Territoires | 2004Période couverte par le document : 1960-2000texte imprimé
Jean-Claude Gillet, Éditeur scientifique ; Victor Andrade de Melo ; Alfredo Astorga ; Evelyne Baillergeau ; Xan Bouzada fernandez ; Willem Duyvendack jan ; Antonio Elizalde hevia ; Rodrigo Elizalde soto ; Jean-Marc Genier ; Manuel Gonzalez avila ; Rita Gonzalez Delgado ; Brigida Granados aguero ; Fatoula Ioannidis ; Leena Kurki ; Jocelyne Lamoureux ; Michele Marmo ; José V. Merino fernandez ; Americo Nunes peres ; Valentina Rinaldin ; Micheline Saad ; Monica Sepulveda lopez ; Teresa Sirvent maria ; Marcel Spierts ; Maria Szokoly ; Xavier Ucar martinez ; Lourdes de Urrutia barroso ; J. Ventosa perez victor ; Carlos Vera guardia ; Fabian Vilas ; Pablo Waichman ; W. Wanderley luis eduardo ; Belfiore Wanderley mariangela ; Lucero Zamudio cardenas | Paris : L'Harmattan | Animation et Territoires | 2004Période couverte par le document : 1960-2000Article : texte imprimé
Cet article présente l'étude "Tendances 2003 "qui appréhende les tendances récentes des réformes liées au processus de Bologne et examine ce processus du point de vue des établissements. Cette étude fait suite aux deux précédents rapports établi[...]texte imprimé
Vandana Shiva ; Luce Irigaray ; Caroline Brac de la perrière ; Nadia Aissaoui ; Maria Mies ; Cécile Sabourin ; Josée Belleau | Paris : Editions Charles Léopold Mayer | Cahiers de propositions pour le XXIe siècle | 2004Les auteures proposent un état des lieux sur les droits de la femme. Les revendications issues des mouvements de femmes, en France comme dans les pays du Sud, sont peu entendues. Expose un autre type de rapport humain basé sur des liens sociaux [...]texte imprimé
Régis Rémy ; Pierre Serazin ; Christian Vitali | Paris : PUF - Presses universitaires de France | L'éducateur | 2004Exerçant désormais sa mission au service des élèves dans de multiples directions, le conseiller principal d'éducation (CPE) se trouve au coeur du fonctionnement des établissements scolaires. L'ambition est ici de rendre plus lisible ce métier pa[...]texte imprimé
Cécile Vigneron ; Université de Bourgogne (Dijon) ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : IREDU | 2004Cette recherche tente d'analyser les mécanismes sociaux et scolaires susceptibles d'expliquer les écarts de résultats en EPS, au baccalauréat, entre filles et garçons. Les difficultés constatées chez les filles sont souvent reliées à leurs resso[...]texte imprimé
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Claude Thelot, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE LA JEUNESSE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA RECHERCHE ; COMMISSION DU DEBAT NATIONAL SUR L'AVENIR DE L'ECOLE | Paris : s.e. | 2004Présentation sous forme de fiches, des sujets et des questions à aborder lors du débat national sur l'avenir de l'école entre élèves, parents, et personnels de l'éducation nationale.texte imprimé
Christian Maroy ; Jean-François Giret ; Stéphanie Moullet ; Gwenaëlle Thomas ; Valérie Canals ; Claude Diebolt ; Magali Jaoul ; Fabienne Maillard ; Maurice Ourtau ; Geneviève Candau ; Bernard Conter ; Jean-François Orianne ; Catherine Gauvreau ; Jacques Amos ; François Rastoldo ; Alexandre Léné ; Cathy Perret ; Robert Gary-Bobo ; Alain Trannoy ; Olivier Giraud ; Julien Etienne ; Jake Murdoch | Marseille : Céreq | 2004Période couverte par le document : 1980-2000texte imprimé
Le débat français sur le thème de la discrimination positive se caractérise par l'extrême confusion dans lequel il se déroule. Trois définitions au moins interviennent dans la fameuse formule donner plus à ceux qui ont moins. La question de la d[...]texte imprimé
Les auteurs, deux frères, se considèrent comme l'exception qui confirme la règle. Ils démontrent les erreurs historiques qui ont freiné l'intégration et prennent parti pour la discrimination positive au nom de l'intégrité de la République, de so[...]texte imprimé
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Philippe Meirieu, Préfacier, etc. ; Claire Heber-Suffrin, dir. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2004Cet ouvrage tient à la fois du manifeste, de l'essai sur l'école et du manuel pédagogique. Enseigner, la belle affaire, mais à qui, comment, et au fond, avec quelle efficacité pédagogique ? La démarche pédagogique des échanges réciproques de sav[...]texte imprimé
L'auteur, sociologue, montre que l'école, basée sur la distinction du mérite individuel, reste trop dure pour les vaincus de la compétition scolaire et ne parvient pas à corriger les effets de la reproduction sociale. Il souhaite une exigence de[...]texte imprimé
Montre que l'école n'a pas en charge le tout éducatif mais l'initiation à la culture écrite, mission essentielle pour la formation et l'avenir des jeunes. Propose une vision d'ensemble du mécanisme de l'échec scolaire des élèves d'origine popula[...]Article : texte imprimé
Ce texte propose, sur la base d'une exploitation du panel 1989 de l'Éducation nationale, de poursuivre l'entreprise de comparaison de la réussite scolaire entre le secteur privé et le secteur public initiée par G. Langouët et A. Léger dans leur [...]texte imprimé
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Jérôme Vandenbussche ; Jean-Hervé Lorenzi ; Elie Cohen ; Philippe Aghion ; Michel Mougeot ; France. CAE - Conseil d'analyse économique (Paris) ; Eric Dubois | Paris : La Documentation française | Les rapports du Conseil d'analyse économique | 2004Le rapport rappelle que l'éducation influe de diverses manières sur la croissance économique ; il met en valeur l'impact du niveau de développement économique et remarque que la France a un système éducatif moins adapté à l'innovation et aux nou[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1980-2000texte imprimé
Christian Baudelot ; François Leclercq ; ENS - ECOLE NORMALE SUPERIEURE ; Armand Chatard ; PIREF-PROGRAMME INCITATIF DE RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LA FORMATION, Dédicataire ; Boris Gobille ; Elena Satchkova | Paris : Laboratoire de Sciences Sociales | 2004Ce rapport présente une tentative de synthèse des travaux existant en sociologie, économie, psychologie sociale, science politique et histoire, consacrés aux effets à long terme de l'éducation scolaire et universitaire. Alors même que certains d[...]