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ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNELSynonyme(s)ACCOMPAGNEMENT DANS L'EMPLOI COACHINGVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (532)
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Des conquêtes ouvrières aux fermetures d’usines sidérurgiques, des politiques de reconversion et de l’installation de firmes nomades au développement du travail frontalier vers le Luxembourg, le bassin de Longwy est un lieu privilégié pour analy[...]Article : document électronique
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À travers l’analyse du dispositif d’intermédiation qu’est le portage salarial, l’article interroge la manière dont un tiers employeur, les entreprises de portage salarial, peuvent se saisir d’un rôle de formation par le biais d’un travail d’inci[...]Bulletin : document électronique
Formation emploi, n° 157 - 2022/1 - Le tiers employeur, figure émergente de la relation formation-emploi
Maël Dif-Pradalier, dir. ; Nicolas Roux, dir. | 2022Ce numéro s’intéresse à certains aspects de l’intermédiation dans le domaine de la relation formation-emploi. Le marché de l’emploi se caractérise en effet par un chômage de masse persistant et une précarité grandissante. Aussi l’intermédiation [...]Article : document électronique
Le coaching rencontre un succès croissant cette dernière décennie. Si le terme est issu du croisement de plusieurs disciplines et utilisé pour des approches hétérogènes, son efficacité est généralement admise dans la pratique. Cet article vise à [...]Article : document électronique
Par cette contribution, nous proposons, à l’épreuve des faits, de déconstruire le discours contemporain bâti autour de la figure de « l’individu acteur de son projet professionnel ». Nous montrons comment l’univers RH et la recherche académique [...]Article : document électronique
Dispositif de politique de l’emploi destiné aux jeunes de 16 à 25 ans rencontrant des difficultés importantes d’accès à l’emploi, les emplois d’avenir (2012-2018) impliquaient trois partenaires : les jeunes bénéficiaires, les missions locales en[...]Article : texte imprimé
Pour répondre à un besoin de prise en compte des situations particulières des personnels de l’Éducation nationale en difficulté professionnelle ou témoignant d’un désir d’évolution professionnelle, le ministère a créé un nouveau métier, celui de[...]Article : texte imprimé
Avec la transformation de la demande sociale d’éducation et les exigences d’une offre diversifiée, inclusive et de qualité, les organisations éducatives ont été amenées à porter une attention accrue à l’accompagnement de leurs ressources humaine[...]Article : document électronique
Textes sur le dispositifs d’analyse de pratiques professionnelles (APP)Article : texte imprimé
À l’heure de la fusion des inspections générales, de l’extinction annoncée du corps et de la redéfinition des missions au niveau national, quelles sont les évolutions majeures qui traversent le corps des inspecteurs territoriaux depuis une quinz[...]Article : document électronique
Évaluer les apprentissages, tant pour mieux les soutenir que pour y reconnaitre les acquis (Allal et Laveault, 2009; Ministère de l’Éducation, 2003), est l’une des compétences de l’enseignante et de l’enseignant (Ministère de l’Éducation, 2020).[...]Article : texte imprimé
Fondé sur une enquête ethnographique et sur des données quantitatives, cet article traite de la construction sociale du rapport à l’emploi chez des mères seules allocataires du Revenu de solidarité active. Celles-ci peuvent avoir du mal à accéde[...]Article : document électronique
Ugo Collard Fortin ; Andréanne Gagné ; Sandra Coulombe ; Nadia Cody ; Thomas Rajotte ; Manon Doucet |Les compétences du 21e siècle constituent des enjeux de formation devant davantage s’inscrire au cœur de la préparation de la relève enseignante. Parmi ces dernières compétences, la collaboration représente une voie prometteuse permettant certes[...]Article : document électronique
Lors d’un contact avec des réfugiés, Théo Scubla, étudiant à ESCP Europe, est frappé par leur potentiel et leur résilience. Leur insertion se traduit pourtant souvent par un fort déclassement. En 2015, il décide de réagir et lance un programme d[...]Article : texte imprimé
La question des reconversions professionnelles est au cœur des enjeux actuels. Mais vouloir changer de métier ne garantit pas de réaliser une reconversion, encore moins de retrouver un emploi. Si ouvriers et employés peu qualifiés sont les plus [...]Article : document électronique
Anne Jorro, dir. ; Maria Pagoni, dir. |Depuis dix ans, les lois sur la formation professionnelle n’ont pas cessé d’évoluer : loi du 24 novembre 2009 sur l’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie ; loi du 5 mars 2014 sur la formation professionnelle, l’emplo[...]Article : document électronique
Le référentiel de certification qualité des prestataires d’actions à visée de formation place les compétences au cœur des programmes de développement professionnel des entraîneurs sportifs. Cette étude vise à évaluer la qualité d’un dispositif d[...]Article : document électronique
Dans les années 2010, des structures chargées d’organiser la sensibilisation et la formation des étudiants à l’« esprit d’entre prendre » ont vu le jour dans les établissements d’enseignement supérieur : les PEPITE (Pôles étudiants pour l’innova[...]Article : document électronique
Entre 2015 et 2017, en moyenne chaque année, 440 000 jeunes n’ayant jamais travaillé sont à la recherche d’un premier emploi. 38 % d’entre eux sont inscrits à Pôle emploi. Ce sont le plus souvent des femmes, des jeunes qui résident encore chez l[...]Article : document électronique
Cette note de synthèse propose un état des lieux des recherches actuelles sur l’éducation et la formation à l’esprit d’entreprendre, domaine encore peu pris en charge par les Sciences de l’éducation et de la formation. Son ambition est de mettre[...]Article : document électronique
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Cet article interroge les pratiques de formation et d’accompagnement des entrepreneurs et vise à identifier quels pourraient être les apports de l’andragogie, comme perspective spécifique de recherche dans le champ de la formation à l’entreprene[...]Article : document électronique
L’article interroge la façon dont le projet entrepreneurial est accompagné par des conseillers chargés de l’orientation professionnelle à l’âge adulte. Il s’appuie sur des entretiens réalisés avec des conseillers du Conseil en évolution professi[...]