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The way forward in learning outcomes implementation (2026)
Pouliou, Anastasia; Symeonidis, Vasileios. The way forward in learning outcomes implementation. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 36 p (CEDEFOP Working paper series)Policy pointers for the shift to learning outcomes (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; Mandl, Irene; Pouliou, Anastasia; Symeonidis, Vasileios. Policy pointers for the shift to learning outcomes. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 21 p (CEDEFOP insights; 5)Les métiers de la Santé et de l’Action sociale en Provence – Alpes – Côte d’Azur (2026)
Dumortier, Anne-Sophie; Héraud, Anaïs; Holié, Clara; Langlois, Laetitia; Quedeville, Vincent. Les métiers de la Santé et de l’Action sociale en Provence – Alpes – Côte d’Azur. Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2026. 72 p (Panorama; 14)La co-construction entre idéalisme et réalité (2026)
Mounir, Hakima; Costes, Laurence. La co-construction entre idéalisme et réalité. Nîmes : Champ social , 2026. 216 pEmploi des seniors : comment favoriser l’emploi jusqu’à la retraite ? (2026)
Prouet, Emmanuelle; Tranier, Eva; Bertin, Evan; Naboulet, Antoine; Destanne de Bernis, Xavier. Emploi des seniors : comment favoriser l’emploi jusqu’à la retraite ?. Paris : HCSP - Haut-commissariat à la Stratégie et au Plan , 2026. 140 pRedressement des heures rémunérées dans la déclaration sociale nominative (DSN) (2026)
Nietge, Clotilde. Redressement des heures rémunérées dans la déclaration sociale nominative (DSN). Paris : DARES , 2026. 43 p (Document d'études; 290)Les universitaires au pouvoir ? (2026)
Cervera-Marzal, Manuel; Copello, David. Les universitaires au pouvoir ?. Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion , 2026. 200 pBien-être à l'école : enjeu individuel ou collectif ? (2026)
Buisson-Fenet, Hélène; Guyon, Régis. Bien-être à l'école : enjeu individuel ou collectif ?. Lyon : ENS Editions , 2026. 101 p (Entretiens Ferdinand Buisson)Parcoursup, la grande épreuve (2026)
Mizzi, Alban. Parcoursup, la grande épreuve. Lormont : Le Bord de l'eau , 2026. 197 p (Documents)Recognition and validation of foreign VET qualifications in Europe (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Recognition and validation of foreign VET qualifications in Europe. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 25 p. + ann. (CEDEFOP insights; n° 4)Digital tools for the portability of learning outcomes (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Digital tools for the portability of learning outcomes. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 27 p (CEDEFOP insights; n° 3)New careers in the green transition (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . New careers in the green transition. Thessalonique : CEDEFOP , 2026. 28 p (Policy briefs)The impact of learning-outcomes-based curricula on work- and practice based IVET (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . The impact of learning-outcomes-based curricula on work- and practice based IVET. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 130 p (Cedefop research paper; 5622)Policy approaches to improve VET learner and teacher wellbeing (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Policy approaches to improve VET learner and teacher wellbeing. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 27 p. (CEDEFOP insights; n° 2)New fields for apprenticeship (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development, . New fields for apprenticeship. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 155 p (CEDEFOP Reference series; 130)Policy approaches to tackle VET teacher shortages in the EU (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Policy approaches to tackle VET teacher shortages in the EU. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 23 p (CEDEFOP insights; n° 1)Le numérique éducatif : que nous apprennent les données de la DEPP ? (2026)
Charpentier, Axelle. Le numérique éducatif : que nous apprennent les données de la DEPP ?. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2026. 17 p (Document de travail. Série Synthèses; 03)- Amaro Galhano, Laura Cristina. Faire tenir l’ordre moral dans le secteur de la construction : sociologie des catégorisations dans le gros œuvre. Lausanne : Université de Lausanne , 2025. 252 p
Les âges au travail dans les sociétés d’Europe occidentale (2026)
Maitte, Corine; Rolla, Nicoletta; Scherman, Matthieu; Terrier, Didier. Les âges au travail dans les sociétés d’Europe occidentale. Rennes : Presses universitaires de Rennes , 2026. 302 p (Histoire)Skill development and employment pathways for adults with low skill levels (2026)
CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Skill development and employment pathways for adults with low skill levels. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 82 p (Cedefop research paper; 5620)- France. Iga - Inspection générale de l'administration, ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, ; France. Igedd - Inspection générale de l'Environnement et du Développement durable, ; France. CGAAER - Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux, ; France. Igesr - Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, . Évolution des parcours des cadres affectés sur des emplois de direction de l’administration territoriale de l’État en DDI et SGCD. Paris : IGAS , 2025. 142 p
Développement de l'année de césure post-baccalauréat (2026)
Corvellec, Laurence; Iten, Jean-Louis; Solignat, Anne-Valérie; France. Igesr - Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, . Développement de l'année de césure post-baccalauréat. Paris : IGESR , 2026. 56 p (Rapport; 25-26 066A)Renforcer l’apprentissage transfrontalier universitaire dans la Grande Région (2026)
Azizi, Nassera; Belkacem, Rachid. Renforcer l’apprentissage transfrontalier universitaire dans la Grande Région. Nancy : UniGR-CBS-Center for border studies , 2026. 12 p (Policy Papers; 8)- Julliard, Sylvie; Mahieu, Ronan. En 2025, le taux global d’emploi de travailleurs handicapés chez les employeurs publics dépasse pour la première fois le seuil de 6 %. Paris : Caisse des Dépôts et des Consignations , 2026. 12 p (QPS - Les études; 46)
Reconnaître l’informel par les open badges (2026)
Porte, Emmanuel. Reconnaître l’informel par les open badges. Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) , 2026. 112 p (Cahiers de l'action; 66)- Kheddache, Moussa; L'Horty, Yannick; Noet, Ngoc-Thao. Coordination-based place policies and educational outcomes: evidence from the Cités éducatives program. Marne-la-Vallée : Théorie et Evaluation des Politiques Publiques (TEPP) , 2026. 28 p (Working Papers; 2026-10)
Gender and age diversity of the workforce. Does it matter for firms’ performance? (2026)
Challe, Laetitia; Gilles, Fabrice; L'Horty, Yannick; Mihoubi, Ferhat. Gender and age diversity of the workforce. Does it matter for firms’ performance?. Marne-la-Vallée : Théorie et Evaluation des Politiques Publiques (TEPP) , 2026. 94 p (Working Papers; 2026-6)- Breda, Thomas; Briand, Lucie; Charpin, Agnès; Fouquet, Mathieu; Lardeux, Raphaël; Mongruel, Poppée; Ponton, Clara; Rain, Audrey; Sultan Parraud, Joyce; IPP - Institut des politiques publiques, ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES, . Évaluation quantitative de l’expérimentation de l’accompagnement rénové des bénéficiaires du RSA. Paris : DARES , 2026. 166 p (Document d'études; 288)
L'efficacité pédagogique en formation d'adultes (2025)
Carré, Philippe. L'efficacité pédagogique en formation d'adultes. Malakoff : Dunod , 2025. 177 p




