Article : document électronique

Quel enseignement de l’agroécologie face aux urgences climatiques dans les formations agronomiques ?

Véronique Chalando ; Angela Barthes ; Camille Noûs |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 23, 2024)

Définir l’agroécologie est une coproduction constante entre intégration des savoirs et visées politiques. Cependant, son histoire politique suggère l’existence schématique de deux modèles d’agro(-)écologie. L’une, l’agroécologie (sans tiret), sy[...]

Plus d'information...

En ligne

---

1 (1 - 1 / 1) Par page : 25 50 100 200