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Le pouvoir de l’éprouvé et les limites d’un process expérimental

Céline Rössli ; Olivia Berthelot |

Dans Education permanente (n° 227, 2021/2)

Les auteures analysent une expérimentation d’AFEST au sein d’une TPE familiale. Mobilisant l’approche par les capabilités, elles interrogent en quoi cette modalité et son ingénierie particulière ont tantôt promu tantôt freiné les capacités des a[...]

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