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Propositions d’une démarche interdisciplinaire pour une formation transformatrice critique des enseignants en matière de développement durable

Agnieszka Jeziorski | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2020

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Quelles compétences pour l’éducation au développement durable dans l’enseignement supérieur ? : Une étude exploratoire à Aix-Marseille Université. Communication au colloque international “Former au monde de demain. Quelles compétences, communes ou spécifiques, entre l’éducation et la formation au développement durable et les autres éducations et formations à : la solidarité, la santé, les médias et la gouvernance”, avril 2015, Clermont, France.

Agnieszka Jeziorski ; Alain Legardez ; Michel Floro ; Marianne Domeizel | 2015

Dans le cadre de l'intégration institutionnelle de l'éducation au développement durable (EDD), les formations universitaires connaissent des évolutions rapides. Relayé par les instances européennes, puis les états, les exigences envers les unive[...]

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Analyse des spécificités contextuelles du développement durable dans les représentations sociales de futurs enseignants québécois et français de sciences de la nature et des sciences sociales

Agnieszka Jeziorski ; L'éducation au développement durable : appuis et obstacles à sa généralisation hors et dans l'école (novembre 2012; Université de Rouen, Rouen) |

Dans Penser l’éducation (Hors série 2013, décembre 2013)

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