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Représentations des professions : quel est l’impact des méthodes ?

Claude Chabrol ; Pierre Vrignaud |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 42, n° 4, décembre 2013)

Cet article montre l’intérêt pour l’étude des représentations professionnelles d’une nouvelle méthode de complémentation de phrases liée à une approche « psycho-socio-discursive ». Nous confrontons cette dernière à une approche psychologique cla[...]

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