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Nous étudions le processus de professionnalisation des « formateurs en insertion » comme un mécanisme de « différenciation sociale », qui établit des comparaisons et aboutit à des classements catégoriels. Une première enquête en Région Midi Pyré[...]
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Nous étudions le processus de professionnalisation des « formateurs en insertion » comme un mécanisme de « différenciation sociale », qui établit des comparaisons et aboutit à des classements catégoriels. Une première enquête en Région Midi Pyré[...]
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Katell Guéguen ; UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE MIRAIL ; INRA - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE AGRONOMIQUE ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) | Toulouse : Université de Toulouse-Le Mirail | 2004
