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Employabilité et formation (classique versus en alternance) : étude structurale d'une représentation sociale.

Valérie Fointiat ; Martine Roques |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 29 - n° 4, décembre 2000)

Cette étude vise à définir le contenu et la structure de la représentation sociale de l'employabilité, à la lumière de la théorie du Noyau Central. Nous nous sommes plus particulièrement intéressées à l'effet de pratiques différentes liées à la [...]

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