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Changes in the processes of selecting and differentiation of young people in the UK's system of education. Tacis/Edrus 9608 project "Education management in Russia".

Tom Leney ; Andy Green ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London ; UNIVERSITE PARIS X - PARIS-NANTERRE.Nanterre ; CERED.Nanterre | Nanterre : Université de Paris X - Nanterre | 1999

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Knowledge, learning and the curriculum of the future.

Michael Young ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London | London : Institute of education | An inaugural lecture | 1999

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The role of enterprise in education and training in the UK. Tacis/Edrus project.

Tom Leney ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London | London : University of London | 1999

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GNVQs 1993-1997, a national survey report. The final report of a joint project. The evolution of GNVQs : enrolment and delivery patterns and their policy implications.

Alison Wolf, Éditeur scientifique ; FEDA - FURTHER EDUCATION DEVELOPMENT AGENCY ; THE NUFFIELD FOUNDATION ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London | s.l : Further education development agency (FEDA) | 1997

L'enquête longitudinale portant sur un échantillon national représentatif de 225 établissements délivrant des General national vocational qualifications (GNVQs), sur leur développement dans l'enseignement secondaire et supérieur ainsi que sur le[...]

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Assessment for the millennium : form, function and feedback.

Caroline Gipps ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London | London : Institute of education | An inaugural lecture | 1996

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A market-led alternative for the curriculum : breaking the code.

James Tooley ; UNIVERSITY OF LONDON ; INSTITUTE OF EDUCATION.London | London : The Tufnell press | The London file | 1993

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