Accueil
| Titre : | Recherches en éducation, n° 29. La modélisation des savoirs dans les analyses didactiques des situations d’enseignement et apprentissage - juin 2017 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2017 |
Dépouillements
Article : document électronique
Les doctorants rencontrent de nombreuses difficultés et obstacles tout au long de leur parcours doctoral qui sont générateurs de stress. Comment gèrent-ils leur stress ? Dans cette étude exploratoire, nous nous sommes demandé si les doctorants c[...]
