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| Titre : | Revue française de pédagogie, n° 191. Les descendants d’immigrés à l’école - 2015/2 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/12/2015 |
DĂ©pouillements
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Ce texte propose une analyse quantitative de l’évolution des résultats scolaires des descendants d’immigrés de l’école primaire à la fin de l’enseignement secondaire en France et en Angleterre, grâce à l’exploitation de trois panels d’élèves de [...]
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