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Brosse un tableau des rapports entre la science, la technique et l'opinion publique, et détaille l'importance du rôle des ingénieurs, véritables médiateurs entre la science et le public. Propose de nouvelles pédagogies destinées aux filières sci[...]
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Robert Germinet ; Christophe Forcari ; Patrick Harismendy | Paris : Jacob-Duvernet | La République | 2003Comment définir aujourd'hui le statut d'ingénieur ? Quelles formations donner aux futurs ingénieurs ? Cent ingénieurs de toutes les régions françaises témoignent de leur itinéraire personnel et de leur quotidien. Relate la perception que les ing[...]
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Robert Germinet ; Georges Charpak, Préfacier, etc. ; Leon Lederman, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : Odile Jacob | 1997Se former dans une école d'ingénieur constituait, jusqu'au début des années 1990, la garantie d'une carrière réussie. La crise économique et l'innovation technologique ont contraint les écoles à se restructurer, afin de s'adapter aux besoins des[...]
