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Evaluation des compétences transférables des publics peu qualifiés : points de repère.

Gérard Vergnaud ; Nadja Acioly |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 21, juillet-octobre 1993)

Présentation, en termes de problématique et de méthodologie, d'une recherche en cours de réalisation. Elle vise à favoriser l'élaboration d'une méthode d'évaluation des compétences dans des situations formatives ou professionnelles, permettant d[...]

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