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LA RELATION FORMATION EMPLOI |
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Claude Dupuy, Préfacier, etc. ; Jean-Pierre Gilly, Préfacier, etc. |Ce numéro spécial présente certaines des communications du colloque de Toulouse organisé par l'IERT-LEREP (Institut d'économie régionale de Toulouse-Laboratoire d'études et de recherches sur l'économie de la production), en septembre 1995. Les d[...]Article : texte imprimé
Claude Thelot ; Pierre Fallourd, Éditeur scientifique ; Bernadette Hee ; Claire Szlamovicz ; Michel-Henri Gensbittel ; Mireille Dubois ; Pascale Poulet ; Xavier Niel ; Martine Migeon ; Bernard Chevalier ; Catherine Bourdeaux ; Pascale Derouillon-Roisne |Pour la cinquième fois, la DEP (Direction de l'évaluation et de la prospective) publie les projections du système éducatif à l'horizon des dix prochaines années. Les évolutions d'effectifs sont contrastées selon les degrés : baisse importante da[...]Article : texte imprimé
Pour répondre à l'appel d'offre du ministère de l'Education nationale concernant "l'impact du statut de salarié sur l'appréciation que portent les apprentis sur l'apprentissage", les auteurs ont enquêté sur un échantillon de 112 apprentis. L'étu[...]Article : texte imprimé
Depuis 1990, les pays européens développent ou mettent en place différentes mesures pour aider et encourager les chômeurs à reprendre une activité. L'objectif est double : réduire les coûts du chômage et combattre l'exclusion sociale. Plusieurs [...]Article : texte imprimé
Le temps de la jeunesse s'allonge, commençant plus tôt et s'achevant plus tard, créant entre l'enfance et l'âge adulte un no man's land incertain. Les difficultés économiques, qui touchent de façon très inégale les jeunes en fonction de leurs di[...]Article : texte imprimé
Cet article est centré sur une analyse de la diversité des modes de recrutement des écoles d'ingénieurs, en s'appuyant sur une enquête exhaustive menée auprès des élèves des écoles de la région Nord-Pas-de-Calais ; une présentation historique de[...]Article : texte imprimé
On oppose, dans un contexte économique, deux modèles dans le cas d'un recrutement : l'entreprise peut choisir la promotion interne ou bien elle peut préférer recruter à l'extérieur. Aucune des deux solutions n'apparaît plus souhaitable mais les [...]Article : texte imprimé
Une enquête nationale de 1990, utilisant une analyse économétrique, étudie les formes d'emploi et les salaires horaires des femmes japonaises. Elle souligne l'influence importante de la structure familiale spécifique à ce pays ainsi que la persi[...]Article : document électronique
Une enquête a été menée par la Caisse d'allocations familiales de Creil (Ile-de-France) pour tenter d'offrir de meilleures réponses aux femmes, mères de famille, à la recherche d'un emploi et dont les stratégies de recherche sont faibles. La dém[...]Article : texte imprimé
Si les établissements scolaires ont un rôle dans la construction de l'offre de formation, quel peut être ce rôle lorsqu'il s'agit de formation en comptabilité ? Cette formation présente un certain nombre de caractéristiques qui influent fortemen[...]Article : texte imprimé
Les formations initiales à la plasturgie illustrent bien comment un acteur externe à l'appareil éducatif (l'organisation professionnelle de la branche en l'occurence) peut se transformer en "partenaire" actif dans la construction et l'évolution [...]Article : texte imprimé
La Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) permet d'anticiper les évolutions des métiers et des qualifications. Après avoir détecté les compétences transversales et surtout transférables, il est possible de mettre en oeuvre [...]Article : texte imprimé
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Sur la base d'une enquête par questionnaire menée auprès d'ingénieurs diplômés en 1990, l'article discute d'abord du sens attribué par plusieurs auteurs au premier emploi en soulignant l'impossibilité d'en donner une interprétation exclusive. Da[...]Article : texte imprimé
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Pendant longtemps la réussite scolaire a été considérée comme directement proportionnelle aux investissements publics : cette relation est aujourd'hui remise en cause. L'efficacité du système éducatif tient, en effet, plus à une politique des dé[...]Article : texte imprimé
Comment décide-t-on de l'ouverture d'une section de formation professionnelle et technique initiale ? Pourquoi les formations se répartissent-elles de façon diversifiée sur l'espace national ? Des décisions prises au niveau local permettent-elle[...]Article : texte imprimé
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Olivier Galland ; Chantal de Linares, Éditeur scientifique ; Annette Coulon, Éditeur scientifique ; Jacky Beillerot ; Olivier Douard, Éditeur scientifique ; Patrick Talbot ; Jean-Pierre Obin ; Jacques Gonnet ; Myriam Ziri ; François Dubet |Si la démarche de poursuite d'études apparaît dans la conjoncture actuelle comme la recherche d'une protection contre un chômage futur, elle s'avère représenter également l'accès à un statut plutôt privilégié qui permet de différer l'entrée dans[...]Article : texte imprimé
Eugène Enriquez, Préfacier, etc. ; Gilles Amado, Préfacier, etc. ; Christophe Dejours, Préfacier, etc. ; Marie-Claire Carpentier-Roy ; Michel Vézina ; Louise Saint-Arnaud ; Michel Llory ; Annick Llory ; Pascale Molinier ; Dominique Huez ; Anne Flottes lerolle ; Isabelle Billiard ; Francis Derriennic ; Thomas Périlleux ; Alain Morice |La psychodynamique du travail se définit comme l'analyse psychodynamique des processus intra et intersubjectifs mobilisés par la situation de travail. Quatre rubriques du champ couvert par cette analyse ont été retenues : la clinique ; les coura[...]Article : texte imprimé
Pour comprendre comment les jeunes accèdent à l'autonomie, il faut d'abord observer les mutations des liens de filiation et les recompositions de la famille. Il faut ensuite voir quelles expériences du chômage et de l'accès au travail ont en com[...]Article : texte imprimé
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Dans le cadre d'un modèle de chômage d'équilibre avec croissance endogène et concurrence imparfaite sur le marché des biens et sur le marché du travail, on analyse les répercussions sur l'emploi et la croissance d'une réduction des charges patro[...]Article : texte imprimé
Dans l'exercice de leurs compétences, les établissements de formation professionnelle et technique disposent d'une marge de manœuvre pour construire leur offre de formation. Ils sont ici considérés comme des acteurs au sein du système Éducation [...]