Catégories
Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2010 L'ENTREPRISE > ORGANISATION D'ENTREPRISE > FONCTION FORMATION
FONCTION FORMATION |
Documents disponibles dans cette catégorie (80)
texte imprimé
André Voisin, Préfacier, etc. ; Philippe Carré ; Michaël Pearn | Paris : Entente | Acteurs de la formation | 1992Les modèles classiques de formation ne répondent que très incomplètement aux enjeux actuels du développement et de la qualification des hommes. Fruit d'une collaboration entre deux équipes de consultants françaises et britanniques, cet ouvrage i[...]texte imprimé
CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Fabienne Berton ; Jean-Marie Barbier ; Jean-Jacques Boru ; CENTRE DE RECHERCHE SUR LA FORMATION ; Elisabeth Charlon ; POLE DE RECHERCHE SUR LES NOUVELLES FORMES DE FORMATION PAR ET DANS LES SITUATIONS DE RECHERCHES.Paris ; Bernadette Courtois ; Marie-Paule Geslin ; Mokhtar Kaddouri ; Christian Leborgne ; Catherine Mathey-Pierre ; Edmée Ollagnier ; Patricia Portelli ; Richard Wittorski | Paris : CNAM | 1992De plus en plus se développent de nouveaux modes de formation ancrés sur les actes et les situations de travail : démarche de formation-action, "Nouvelles Qalifications", organisations qualifiantes, fonction tutorale dans l'entreprise. Ces dispo[...]texte imprimé
AFNOR - Association française de normalisation.Paris-La Défense | Paris-la-Défense : AFNOR | 1992Ce document définit un cahier des charges relatif à l'expression de la demande de formation. Par ses spécifications, il vise à améliorer la clarification d'une demande de formation émanant d'une entreprise et s'adressant à des prestataires de fo[...]texte imprimé
texte imprimé
La médiation formative est à la fois un rôle, "si on apprend rien par soi-même, on n'apprend rien tout seul", et une fonction, car l'organisation de plus en plus compliquée de la formation nécessite, à de multiples niveaux, la présence d'intermé[...]Article : texte imprimé
Michèle Descolonges ; Christine Revuz, Éditeur scientifique ; Jean-Luc Christiny ; EDF-GDF ; Patrice Domisse ; DIVISION FORMATION DES FORMATEURS ; Daniel Wilk, Éditeur scientifique ; Marc Jacolot ; Joël Gollion ; Jean-Marc Huguet ; Bernard Rogeaux ; Adolphe Zimmermann ; Louis Floch ; Xavier Astchgen ; Jean Dubost ; Jacques Pevet ; Gilles Soudarin ; Christian Simon ; Jean-Marie Piolle ; Francisca Blavi-Tarrago ; Pierre Corbin ; David Sullivan ; Jacques Rieffel ; Paul Dubois-Violette ; Philippe Alouis ; Blandine Dolviek ; Roger Roby ; Jean Degouve ; Gérard Le Tilly ; Pierre Vieilleribiere ; Yves Laure ; Pierre Magnière ; Marie-Paule Marius ; Jacques Poizot ; Antoine Le Roux ; Joëlle Berger ; Michel Marmorat ; Claude Biais ; Richard Gaude ; Jean-Claude Guillaume ; Alain Legrand ; Bernard Munier ; Fernand Ruffaut ; Nicole Daures, Préfacier, etc. |Ce document rassemble des articles rédigés par des praticiens de la formation à EDF-GDF, qui décrivent leurs pratiques, y réfléchisent et en tirent les enseignements. Ce recueil, dont l'origine est une opération de perfectionnement professionnel[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Christian Leborgne ; CITADEL, Dédicataire | Paris : ADEP | 1991texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Gérard Guire ; Alain Swierkos ; René Martinez ; Pierre Boncompain ; Henri Louis ; Brigitte Pique ; Richard Ulisse ; Bernard Ibal ; Marie-Odile Paulet ; Christian Frebet ; Guy Scat ; Jean-François Joberton ; Christine Merllie | 1991Ce dossier fait le point sur les diverses stratégies utilisées pour rendre le dispositif français de formation plus performant. Les politiques des entreprises impliquent de plus en plus l'encadrement dans les opérations de formation : projets et[...]texte imprimé
Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; Emmanuel Delame ; Adib Hathout ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Elisabeth Serfaty ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Valérie Henguelle ; Brigitte Monfroy ; Hervé Lhotel ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Gilles Margirier ; Philippe Capdevielle ; Henri Nadel ; LAST-LASTREE | 1991A la veille du 20ème anniversaire de la loi de 1971, cette étude s'interroge sur l'intégration de la formation professionnelle continue dans la stratégie des entreprises. S'appuyant sur une enquête auprès de 638 entreprises de tailles différente[...]texte imprimé
Manager la formation consiste en une intégration de cette dernière à la politique de gestion et de développement des ressources humaines. Dans un précédent livre "La formation, atout stratégique pour l'entreprise", l'auteur développait la théori[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Georges Petit ; GROUPE ESC LYON - ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ; Michel Grivel ; Guy Jouannade ; GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS ; DEPARTEMENT METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES.Ecully ; Guy Moussard ; Catherine Chaniot ; François Barou ; Gérald Almeras ; Frédéric Müller | Ecully : Ecole supérieure de commerce (ESC Lyon) | 1991Article : texte imprimé
Il s'agit de la présentation des résultats d'une enquête (1989) menée par le GARF (Groupement des Animateurs et Responsables de Formation d'Entreprises), auprès de ses adhérents, sur la fonction de responsable de formation. Les adhérents du GARF[...]Article : texte imprimé
L'auteur tente de répondre aux questions que suscite l'apparition, depuis quelques années, de la notion de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC) qui, avec la formation professionnelle, constitue l'un des deux grands couran[...]Article : texte imprimé
Cet article donne les premiers résultats d'une enquête réalisée auprès de 500 responsables de formation par la CEGOS et Formation-France. Elle dresse donc un état des lieux de la fonction formation et des activités des responsables de formation.texte imprimé
La formation en entreprise est une affaire de compétences. Compétences du personnel, mais aussi compétences de l'entreprise elle-même. La notion de co-investissement voit le jour. Il est en effet indispensable de lier la formation et l'organisat[...]Article : texte imprimé
A propos de l'influence des nouveaux médias sur la formation, les avis divergent. L'auteur tente de montrer l'interaction entre la nature des systèmes de formation et ces nouveaux médias, et la façon dont ils sont utilisés dans la formation et d[...]Article : texte imprimé
Premier point sur des travaux, entamés en 1987 sur les recommandations du CNIS (Conseil national de l'information statistique), pour améliorer la connaissance des activités relevant du champ de la formation professionnelle. Le but est l'élaborat[...]Article : texte imprimé
A propos de l'influence des nouveaux médias sur la formation, les avis divergent. L'auteur tente de montrer l'interaction entre la nature des systèmes de formation et ces nouveaux médias, et la façon dont ils sont utilisés dans la formation et d[...]texte imprimé
Chantal Cossalter ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1989Ce papier présente les grandes lignes d'une étude qui a pour objectif de mettre en évidence les logiques sous-tendant les pratiques de gestion des ressources humaines - dont la formation continue - dans un contexte de renouvellement des qualific[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un numéro spécial sur les pratiques et les politiques de formation en entreprise, cet article aborde les problèmes de communication et d'information dans l'entreprise. L'auteur considère que l'informatisation de la production et [...]Article : texte imprimé
Cet article est un extrait du numéro 169 de la revue "Humanisme et Entreprise" (HUE) de juin 1988, qui reprend en partie une thèse sur la pratique des stages et son lien à la politique de communication des entreprises : évolution, réalités, deve[...]Article : texte imprimé
Ce numéro reprend en partie une thèse sur la pratique des stages et son lien à la politique de communication des entreprises : évolution, réalités, devenir. L'étude comporte un historique des trente dernières années, une enquête auprès de 180 en[...]Article : texte imprimé
Cet entretien avec M. Combelles, responsable de la formation au Centre de Toulouse de MATRA ESPACE et Président du GARF MIDI-PYRENNEES est axé sur deux thèmes : l'évolution des politiques de formation et son impact sur la fonction formation ; le[...]Article : texte imprimé
Frédéric Baverez, dir. ; Paul Maruani ; ANNALES DES MINES.Paris (1987; PARIS) ; Guy Erard ; Françoise Bruant ; Georges Granger ; Jacques Guiu |Présentation des débats qui ont eu lieu lors du premier "Rendez-vous des Annales des Mines" (19 novembre 1987) dont le but est le prolongement d'une réflexion sur la place des ouvriers hautement qualifiés dans l'industrie française. L'auteur rep[...]texte imprimé
Serge de Witte | 1988Approche fonctionnelle des métiers de la formation. Le titre "formateur" est source de confusions chez les professionnels et leurs interlocuteurs et masque les aspects non pédagogiques du métier. L'auteur étudie la codification de ces activités,[...]texte imprimé
Si la formation apparaît aujourd'hui comme l'une des ressources importantes de l'adaptation aux nouvelles technologies, elle est, par ailleurs, souvent critiquée pour le caractère général, voire dépassé, des connaissances qu'elle délivre. La for[...]