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Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement | Paris : OCDE | 1999Quatre thèmes sont développés ici : le financement de l'apprentissage à vie, la prise en charge des tous jeunes enfants, les technologies dans l'éducation et l'enseignement supérieur.texte imprimé
Période couverte par le document : 1988texte imprimé
Ministère de l'emploi et de la solidarité, Dédicataire ; Catherine Loubriat ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE. Limoges ; RECTORAT DE LIMOGES | Limoges : CAFOC | 1999La place des filles dans l'apprentissage en Limousin est très en retrait de celle des garçons : leur nombre augmente peu, leur proportion se restreint et le choix des filières professionnelles reste très traditionnel. Les obstacles sont doubles [...]texte imprimé
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Marc Lecoutre ; Centre d'études et de recherches du groupe ESC (Clermont-Ferrand), Dédicataire | Clermont-Ferrand : Observatoire regional des qualifications et des formations d'Auvergne | [1999]Période couverte par le document : 1995-1998texte imprimé
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Andy Green ; Alison Wolf ; UNIVERSITY OF LONDON ; Tom Leney ; INSTITUTE OF EDUCATION | London : Institute of education University of London | 1999Période couverte par le document : 1984-1999texte imprimé
UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE MIRAIL.Toulouse ; OBSERVATOIRE DE LA VIE ETUDIANTE ET DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE.Toulouse | Toulouse : Observatoire de la vie étudiante et de l'insertion professionnelle (OVE) | 1999Période couverte par le document : 1993,1994,1995texte imprimé
EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | Population et conditions sociales. Thème 3 | 1999Période couverte par le document : 1995-1996, 1996-2020texte imprimé
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Céline Arabian ; Sylvia Didier-Bichon ; France. Académie (Grenoble) ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble ; Jean-Marie Deplette ; Noël Margerit | Grenoble : Académie de Grenoble | 1999Période couverte par le document : 1998texte imprimé
Anne Van Haecht ; Françoise Thys-Clement, Éditeur scientifique ; Stéphane Louryan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Vanherweghem ; Jean-Paul Degaute ; Yannic Boon ; Valérie Gilbert ; Jean-Paul Matot ; Régine Gossart ; Marc Romainville ; Bernard Rey ; Philippe Hougardy ; Pambu Kita-Phambu ; Louis De Vos ; Arlette Dambremez | Bruxelles : Editions de l'université de Bruxelles | Education | 1999texte imprimé
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Claude Diebolt ; LAMETA - LABORATOIRE MONTPELLIERAIN D'ECONOMIE THEORIQUE ET APPLIQUEE.Montpellier ; UNIVERSITE HUMBOLDT ; DEPARTEMENT D'EDUCATION COMPAREE.Berlin | Berlin : Humbolt-Universität zu Berlin | Research papers | 1999Une démarche d'histoire quantitative permet d'apporter un renouvellement conceptuel et un travail neuf de validation empirique et théorique dans la recherche sur la croissance de la scolarisation en France avant et après la seconde guerre mondia[...]texte imprimé
Période couverte par le document : 1997-1998texte imprimé
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DPD - Direction de la programmation et du développement | Vanves : Direction de la Programmation et du Développement (DPD) | 1999Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - [...]texte imprimé
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Marc Bordigoni ; Pascale Poulet-Coulibando ; Catherine Moisan, Préfacier, etc. ; Jean-Paul Caille ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE LA RECHERCHE ET DE LA TECHNOLOGIE (1999; PARIS) ; Christelle Chausseron ; MISSION GENERALE D'INSERTION NOUVELLES CHANCES (1999; PARIS) ; DPD - DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT (1999; PARIS) | 1999document électronique
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Ministère de l'emploi et de la solidarité ; GSE-GROUPE STATISTIQUE POUR L'EVALUATION ; Claudine Romani ; François Aventur ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Maïten Bel ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Laurence Diederichs-Diop ; Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Gérard Osbert ; Ruby Sanchez ; Paul Esquieu ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Jean-Luc Heller ; Chantal Brutel ; Philippe Clairet ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Arnaud Du Crest ; Frédéric Perrier-Cornet ; Bernard Poupat | [Paris] : Groupe Statistique pour l'Evaluation | 1999Période couverte par le document : 1993-1997texte imprimé
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Sylvaine Péan ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Bernadette Hee ; Claire Ravel-Szlamovicz ; Agnès Montalvillo ; Christine Couet ; Catherine Bourdeaux ; Pascale Derouillon-Roisne ; Annick Vialla ; Marc Bideault ; Paul Esquieu, Préfacier, etc. |La projection du système éducatif pour la période 1998-2007 confirme une tendance déjà engagée de baisse des effectifs scolarisés. Dans le même temps, on assistera à une augmentation du départ à la retraite des enseignants.Article : texte imprimé
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Entre 1948 et 1997, l'âge moyen de fin d'études est passé de 13 ans et demi à 18 ans et demi. Cette élévation du niveau d'éducation, qui ne s'est pas faite de façon régulière, implique des difficultés à établir une correspondance entre la hiérar[...]Article : texte imprimé
André Petitat ; François Baluteau ; Frédéric Charles ; Danièle Trancart ; Daniel Louis-Etxeto ; Eddine Ben fadhel slah ; Eliane Rothier-Bautzer ; Nathalie Roucous ; Gilles Brougère |La sociologie de l'éducation diversifie ses objets. Elle pense les phénomènes d'implosion sociale à partir de l'éducation et des mécanismes de socialisation que cette dernière met en oeuvre. Elle tente de mettre en lumière les déterminants de l'[...]Article : texte imprimé
Paul Esquieu, dir. ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie ; DPD - Direction de la programmation et du développement |Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997/1998. Sont successivement étudiés : l'environnement social et culturel, les acquis des élèves et leur insertion professionnelle.Article : texte imprimé
Antonia Garcia de Leon maria ; Robert G. Burgess ; J. Pole christopher ; Marisa Garcia de Cortazar ; Susan Band ; Beate Baldauf ; Michaël Schratz ; Maria Turisser-Walder ; Olivier Haid ; Martin Gomez Ullate ; Paulo Castro seixas ; Michael Kelpanides ; Zoi Papanouam ; Ilse Beuselinck ; C. Verhoven jef |Article : texte imprimé
Maurice Ourtau ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |Dix années après la mise en oeuvre de la loi de 1987 étendant à l'ensemble des diplômes la possibilité d'être préparés par l'apprentissage, cette note fait le point sur la situation selon une double perspective : une exploitation de données stat[...]Article : texte imprimé
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Bernard Fourcade ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau |La poursuite d'études après un BEP peut être évaluée grâce à l'enquête de la direction de l'évaluation et de la prospective (DEP). Celle-ci interroge les élèves sur leur scolarisation l'année précédente. Il est ainsi possible de déterminer le ty[...]Article : texte imprimé
Bernard Fourcade ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) ; Maurice Ourtau |L'affaiblissement du CAP préparé en milieu scolaire fait du BEP le diplôme central du niveau V. La création du baccalauréat professionnel lui confère une double finalité, professionnelle et propédeutique. Cependant, tous les BEP n'ont pas réagi [...]texte imprimé
France. Académie (Besançon) ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE ; OBSERVATOIRE DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE DES ETUDIANTS | Besançon : Académie de Besançon | 1998Période couverte par le document : 1996texte imprimé
Jacques Leber ; OURIP - OBSERVATOIRE UNIVERSITAIRE REGIONAL DE L'INSERTION PROFESSIONNELLE ; UNIVERSITE DE SAVOIE.Chambéry ; UNIVERSITE DE LYON II - LUMIERE.Lyon ; Université Pierre Mendès France (Grenoble) ; UNIVERSITE DE LYON III - JEAN-MOULIN.Lyon ; UNIVERSITE JOSEPH FOURIER.Grenoble ; UNIVERSITE STENDHAL.Grenoble ; UNIVERSITE JEAN-MONNET.Saint-Etienne ; Rhône-Alpes. Conseil régional | Bron : Ourip | 1998Période couverte par le document : 1995,1996texte imprimé
Rapport annuel présenté par le ministre fédéral de l'éducation, de la science, de la recherche et de la technologie. Ce document dresse un bilan très complet de la formation professionnelle en Allemagne, tant au plan national que régional. Outre[...]texte imprimé
MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE ; DGER - DIRECTION GENERALE DE L'ENSEIGNEMENT ET DE LA RECHERCHE.Paris | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | 1998Période couverte par le document : 1997-1998texte imprimé