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METIER DE LA FORMATIONSynonyme(s)METIER DE LA FONCTION FORMATIONVoir aussi |
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Dans cet article nous faisons l’hypothèse qu’il existe un déficit qualitatif dans les formations des enseignants qui contribue à expliquer leur dif-ficulté à intégrer les TICE dans leur enseignement. Nous présentons nos analyses des profils des [...]Article : texte imprimé
L’article présente un dispositif de formation qui s’inscrit dans la perspective d’un développement professionnel de formateurs d’enseignants d’éducation physique et sportive. Il part de l’hypothèse selon laquelle les recherches en éducation peuv[...]Article : texte imprimé
Au regard des 404 226 personnels enseignants du second degré public recensés en janvier 2008, les besoins de recrutement estimés ont conduit à l'ouverture de 9 950 postes au recrutement 2008 d’enseignants du second degré public, soit 1 700 de mo[...]Article : texte imprimé
Pendant l'année universitaire 2008-2009, 92 400 enseignants ont été en fonctions dans les établissements publics d'enseignement supérieur. Hors corps à statuts spécifiques, leur effectif global (91 300) progresse constamment, avec 1 200 personne[...]Article : texte imprimé
Dans le contexte actuel de diffusion accélérée des technologies de l'information et de la communication, et compte tenu des exigences croissantes, dans le monde du travail, en termes de compétences informatiques, par exemple, il est évident que [...]Article : texte imprimé
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Paul Gibbs ; Carol Costley ; Abdulai Abukari ; C. U. Chisholm ; G. Harris m.s. ; O. Northwood d. ; L. Johrendt j. ; Marja Van den Dungen ; Ernst A. Hartmann ; Michaela Knust ; Claudia Loroff ; Ida Stamm-Riemer ; Andrew Haldane ; John Wallace ; Anita Walsh ; Reinhard Schmidt ; Tuula Lehtonen ; Sinikka Karjalainen ; Gerry Czerniawski ; P. Cortes pascual alejandra m. ; Antonio Fonseca ; Daniela Goncalves ; Ignacio Martin |Article : texte imprimé
Vincent Troger ; Richard Descoings ; André Legrand ; Marie Duru-Bellat ; Laurent Frajerman ; Régis Malet |Les récents rapports Descoings et Apparu ont souligné la nécessité de réformer le lycée d'enseignement général et technologique. Deux projets de réforme visent une refondation du lycée et de la formation des enseignants du secondaire pour la ren[...]Article : texte imprimé
Manuella Baraton ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Sabrina Perronnet |Entre 2000 et 2007, en moyenne, sur un total de plus de un million de personnels de l'Éducation nationale, 37 500 sont partis en retraite chaque année, avec un pic de départs en 2003, année de promulgation de la loi Fillon portant réforme des re[...]Article : texte imprimé
Cet article est issu d'une recherche consacrée à l'analyse de l'implantation d'une nouvelle modalité pédagogique - la simulation - dans la formation initiale des surveillants de prison. L'objectif est d'analyser les incidences de la simulation s[...]Article : texte imprimé
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Claude Thelot ; Paul Quenet, Éditeur scientifique ; Corinne Riviere ; Bernard Toulemonde ; Claude Lessard ; Philippe Perrenoud ; Jean Etienne ; Denis Meuret ; Pierre Merle ; Marie-Louise Testenoire ; Jean-Pierre Obin ; Anne Barrère ; Françoise Mallet ; Jean-Michel Blanquer ; André Blandin ; Marc Bablet ; Mike Healy ; Anne Froment ; Jean-Baptiste Nourisson ; Nicolas Charles |Article : texte imprimé
Diane Marlat ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |En 2007, 14 084 postes ont été ouverts aux concours de recrutement de professeurs des écoles publiques. 56 556 candidats se sont présentés et 26 394 ont été déclarés admissibles. Le nombre total d'admis s'élève à 13 591 hors liste complémentaire[...]Article : texte imprimé
En réinterrogeant le construit d'intervention éducative, l'article vise à mettre en évidence la fonction de l'accompagnement comme pratique professionnelle dans le contexte spécifique de la formation des enseignants. La réflexion se propose auss[...]Article : texte imprimé
Cette contribution porte sur la construction des savoirs professionnels par les futurs enseignants. A travers des dispositifs fondés sur l'écriture comme outil de formation, les étudiants sont incités à articuler divers savoirs de référence pour[...]Article : texte imprimé
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Michel Floro, Auteur ; Céline Lespinat |Cette recherche a pour finalité de mieux comprendre la genèse des compétences professionnelles des professeurs des écoles. Nous questionnons les origines de leur formation, pour élucider comment, elles se forment. Pour cela nous étudions les pra[...]Article : texte imprimé
La première partie de cette revue de littérature revient sur le caractère "discuté" de l'utilité du tutorat et l'envisage à partir des résultats des recherches récentes. La deuxième partie présente les formations innovantes conçues pour asseoir [...]Article : texte imprimé
Igor Agbossou, Auteur ; Sophie Bergeon-Carel, Auteur ; Patrice Caro, Auteur |Creado hace 20 años, el programa de intercambio universitario Erasmus es una acción que entra totalmente en el marco del modelo de la economÃa del conocimiento iniciado en Lisboa en marzo de 2000 según el cual Europa debe convertirse para 2010 e[...]Article : texte imprimé
Les enseignants de disciplines professionnelles sont confrontés à un ensemble de prescriptions spécifiques du fait de la visée professionnelle des savoirs à enseigner. Ces savoirs sont prescrits par les référentiels. La mise en mot imposée par l[...]Article : document électronique
Vito Carioca ; Clara Rodrigues ; Sandra Saùde ; Alain Kokosowski ; Katja Harich ; Kristiina Sau-Ek ; Nicole Georgogianni ; Samuel Levy ; Sandra Speer ; Terence Pugh |This article considers the close evaluation of teacher and trainer competences based on their common professionalisation. Theoretical considerations on the purpose of such evaluation are presented in the light of the implications of the professi[...]