Sat, 11 Apr 2026 10:57:45 +0200 http://backend.userland.com/rss PMB Version v6.01 0 Wed, 8 Apr 2026 10:09:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82155 Perrier, Sarah. Dispositif collaboratif avec des formateurs d’apprentis en CFA : une activité-pivot de professionnalisation par la recherche in Phronesis, vol. 15, n° 2 (2026/2). pp. 93-104 Fri, 3 Apr 2026 17:23:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82144 Claverie, Elisabeth; Brière, Fabienne. (Re)configuration d’un système didactique lié au co-enseignement in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 50 (2023). pp. 123-143 Thu, 2 Apr 2026 15:21:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82139 Besozzi, Roberta. Formateurs et formatrices d’apprenti·e·s en entreprise : un rôle en tension entre enjeux productifs et professionnalisation timide in Phronesis, vol. 15, n° 1 (2026/1). pp. 207-222 Thu, 12 Mar 2026 16:15:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=82000 Albandea, Inès; Roupnel-Fuentes, Manuella; Divert, Nicolas; David, Pauline. Viser l’adéquationnisme pour atteindre l’excellence dans la voie professionnelle : une préoccupation des employeurs ? in Education et sociétés, n° 55 (2026/1). pp. 157-179 Thu, 5 Mar 2026 15:04:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81987 Benet Rivière, Joachim. Des prêtres en quête d’une « éducation rurale authentique » in Pour, n° 251-252 (2025/1-2). pp. 39-46 Tue, 3 Mar 2026 11:53:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81965 France compétences, . Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle. Paris : France compétences , 2026. 158 p Fri, 27 Feb 2026 10:41:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81960 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . The influence of learning outcomes on assessment. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2026. 173 p (Cedefop research paper; 5617) Fri, 27 Feb 2026 10:04:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81958 Weller, Sabrina Inez; Christ, Alexander; Milde, Bettina; Granath, Ralf-Olaf. The training market in 2024. Berlin : BIBB , 2026. 60 p (Specialiste papers on VET) Mon, 23 Feb 2026 15:08:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81893 Robinot, Flavie; Moiteaux, Brice. Les vœux en apprentissage dans Parcoursup : quels profils de candidats ? in Note d'information du SIES, n° 26.02 (février 2026). 7 p Wed, 11 Feb 2026 10:59:52 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81823 Couppié, Thomas. Insertion des jeunes dans les entreprises de proximité : le Céreq, partenaire d’Opco EP in Demains, n° 1 (avril 2025). pp. 4-5 Mon, 9 Feb 2026 15:14:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81785 David, Pauline; Dufour, Robert; Muñoz, Gregory. Frontières des savoirs in Education, Santé, Sociétés, Vol. 11, n° Thématique (2025). pp. 115-132 Tue, 27 Jan 2026 11:58:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=40219 Caillaud, Pascal; Luttringer, Jean-Marie. Formation professionnelle in Droit social, n° 4 (avril 2025). pp. 292-365 Fri, 23 Jan 2026 17:23:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81666 Plé, Athénaïs. L'apprentissage en 2024 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 03 (janvier 2026). 4 p Fri, 23 Jan 2026 15:26:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81663 Holié, Clara; Langlois, Laetitia. L’apprentissage dans la fonction publique en Provence-Alpes-Côte d’Azur. Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2025. 25 p (Grand angle; 20) Fri, 16 Jan 2026 12:03:38 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81589 Lüthi, Samuel. Classroom versus workbench: The impact of firm-based learning on labour market and educational outcomes in Economics of Education Review, Vol. 109 (December 2025). Article 102719 Mon, 12 Jan 2026 14:52:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81523 Formation professionnelle : annexe au projet de loi de finances pour 2026. France : Gouvernement , 2025. 299 p. Tue, 6 Jan 2026 14:55:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81472 Bayrak, Bora; Harari-Kermadec, Hugo. Activité rémunérée pendant les études, atout ou danger ? in Belghith Ferès (Dé)chiffrer les conditions de vie des étudiantes. Paris : La Documentation française , 2025. pp. 325-339 (Etudes et Recherche) Mon, 5 Jan 2026 15:40:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81436 Loiseau, Chloé; Jounin, Émeline. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2024 in Note d'information de la DEPP, n° 25.69 (décembre 2025). 2 p Tue, 23 Dec 2025 15:16:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81420 Barde, Vincent; Gantois, Tristan; Gouy-Waz, Joceran; Leclair, Blaise. L'apprentissage en France : Quel bilan pour quels objectifs ? in Trésor-Eco, n° 376 (novembre 2025). 12 p Wed, 17 Dec 2025 17:30:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81397 Coquet, Bruno. Apprentissage : quatre leviers pour reprendre le contrôle in Policy brief, n° 135 (septembre 2024). 18 p Wed, 17 Dec 2025 16:26:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81394 Coquet, Bruno. Apprentissage : un bilan des années folles in Policy brief, n° 117 (juin 2023). 18 p Wed, 17 Dec 2025 15:48:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81392 Lembré, Stéphane; Journées Vincent Merle, L’apprentissage, contes et décomptes. L’apprentissage, d’hier à aujourd’hui : continuités et changements au 20e siècle. , 2024. 20 p Wed, 17 Dec 2025 14:53:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81391 Lembré, Stéphane; Congrès de l’Association française d’histoire économique, . La « crise » de l’apprentissage : De l’échec à la loi (fin xixe siècle-années vingt) in Coquery Natacha L’échec a-t-il des vertus économiques ?. Paris : Comité pour l'histoire économique et financière de la France , 2015. pp. 309-318 (Histoire économique et financière de la France. Etudes gé) Wed, 17 Dec 2025 10:42:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81387 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Vocational education and training policy briefs 2024 – France. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2025. 14 p Mon, 15 Dec 2025 17:23:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81382 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Boosting apprenticeships: incentives that work. Thessalonique : CEDEFOP , 2025. 24 p (Policy briefs; 9206) Mon, 15 Dec 2025 15:26:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81379 Zöller, Maria; Lorig, Barbara; Schieder, Tina; Borowiec, Thomas. Training regulations and how they are developed. Berlin : BIBB , 2025. 40 p (VET in practive - Compact) Mon, 15 Dec 2025 11:57:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81378 Sabbagh, Helena; Biebeler, Hendrik. Quality assurance in company-based practice. Berlin : BIBB , 2025. 73 p (Specialiste papers on VET) Wed, 26 Nov 2025 16:37:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81158 Fourcade, Maryse; Grosse, Alexandre; Hautchamp, Mikaël; Paux, Thierry; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, . Contrôle de l'efficience comparée des onze opérateurs de compétences (Opco). Paris : IGAS , 2025. 137 p Wed, 26 Nov 2025 15:50:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=81154 David, Pauline. La formation professionnelle initiale peut-elle s'émanciper de la forme scolaire ?. Nantes : Université de Nantes , 2021. 729 p Fri, 14 Nov 2025 16:49:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80976 Abriac, Dominique. La formation professionnelle dans le réseau des Greta et des GIP FCIP en 2023 in Note d'information de la DEPP, n° 25.61 (octobre 2025). 2 p Thu, 30 Oct 2025 15:17:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80881 France. Direction générale du travail, . La négociation collective en 2023. Paris : Ministère de l'Emploi, du travail et de la cohésion sociale , 2024. 468 p (Bilans et Rapports) Thu, 30 Oct 2025 14:46:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80880 France. Direction générale du travail, . La négociation collective en 2022. Paris : Ministère de l'Emploi, du travail et de la cohésion sociale , 2023. 462 p (Bilans et Rapports) Tue, 28 Oct 2025 16:41:52 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80868 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Apprenticeships: incentives for employers and learners. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2025. 77 p (CEDEFOP Reference series; 125) Wed, 8 Oct 2025 14:55:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80768 France compétences, . Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle. Paris : France compétences , 2025. 127 p Wed, 1 Oct 2025 09:50:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80732 Guillot, Cyprien. La professionnalité des tuteurs de stage en masso-kinésithérapie dans le contexte post-réforme de 2015 : proposition d’une approche tridimensionnelle. Montpellier : Université Paul Valéry , 2024. 311 p + 333 p Wed, 17 Sep 2025 11:44:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80661 Thao Khamsing, Willy. L’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2024 in Note Flash du SIES, n° 21 (septembre 2025). 2 p Wed, 10 Sep 2025 15:19:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80607 Dif-Pradalier, Maël; Hivert, Joseph. Le « cens » caché de l’accompagnement au numérique in Agora débats jeunesses, n° 100 (2025/2). pp. 85-101 Wed, 10 Sep 2025 10:37:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80602 Guilley, Edith; Gianettoni, Lavinia; Blondé, Jérôme; Gross, Dinah; Foretay, Taïs; Déjussel, Morgane. Hétérosexisme dans les institutions de formation : comment intervenir ? in Agora débats jeunesses, n° 99 (2025/1). pp. 37-53 Fri, 5 Sep 2025 17:29:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80588 Crovella, Élise; Desquinabo, Nicolas; Echeviller, Antonin; Girod, Thibaud; Mokeddem, Leïla; Itinere Conseil, ; Geste - Groupe d'études sociales techniques et économiques, . L'évaluation qualitative du projet Bloc de compétences et intégration transversale des enjeux numériques et énergétiques, de la Région Bourgogne-France-Comté. Paris : DARES , 2025. 56 p (Rapport d'études; 68) Thu, 28 Aug 2025 12:07:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80542 Duchêne, Sébastien; Lawinski, Marek. De la formation à la professionnalisation, ou comment l’apprentissage poursuit sa mutation in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2024). pp. 57-67 Thu, 28 Aug 2025 11:53:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80541 Miché, Pascal. Comment les environnements spécifiques d’apprentissage concourent à la professionnalisation de l’alternant in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2024). pp. 49-55 Thu, 28 Aug 2025 11:33:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80540 Ganivet-Rapicault, Aline. Rapport au(x) temps et construction de l’expérience dans les formations en alternance in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2024). pp. 39-47 Thu, 28 Aug 2025 10:51:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80539 Bluteau, Marie. L’alternance intégrative, une ingénierie d’interfaces in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2024). pp. 25-37 Thu, 28 Aug 2025 10:45:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80538 Hénon, Jacques-Olivier. Les principes du vivre-ensemble, base de la formation d’apprentis citoyens in Education permanente, n° Hors-Série (Hors-Série CCCA-BTP 2024). pp. 17-24 Wed, 27 Aug 2025 17:07:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80530 France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, ; Demay, Viviane; George, Estelle. RERS - Repères et références statistiques. Enseignements, formation, recherche. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2025. 465 p Thu, 21 Aug 2025 16:29:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80485 Amat, Françoise; Ravary, Yveline; AFDET - Association Française pour le Développement de l’Enseignement Technique.Paris, Refonder, avec les acteurs de terrain, la relation école entreprise ! D’une orientation choisie à l’évolution dans l’emploi. Grand angle : Refonder la relation école-entreprise in Avenirs professionnels, n° 16 (2025). pp. 7-24 Tue, 19 Aug 2025 17:22:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80470 Bonnard, Claire. La continuité pédagogique des apprentis CAP pendant la crise sanitaire in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 56, n° 3 (2023/3). pp. 11-32 Tue, 29 Jul 2025 17:06:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80407 Redon, Gabrielle. Les recrutements d’apprentis dans la fonction publique n’augmentent plus en 2024 in Stats Rapides, n° 126 (juillet 2025). 5 p Mon, 28 Jul 2025 14:44:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80385 DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle, ; AGEFIPH - Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées, ; FIPHFP - Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique, . Guide apprentissage et handicap - Edition 2025. Paris : Ministère du Travail, de la Santé, des Solidarités et des Familles , 2025. 32 p Fri, 25 Jul 2025 14:33:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80374 Godefroy, Pascal; Touzé, Sarah. Caractéristiques et localisation des postes de la fonction publique en 2023 in Stats Rapides, n° 124 (juillet 2025). 8 p Thu, 10 Jul 2025 16:13:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80282 Fridlin, Morgane. Mon Master 2025 : Les candidatures à l’entrée en master in Note Flash du SIES, n° 13 (juin 2025). 2 p Thu, 10 Jul 2025 14:10:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80270 Demongeot, Aurélie; Orzoni, Mathieu. L’apprentissage au 31 décembre 2024 in Note d'information de la DEPP, n° 25.44 (juillet 2025). 2 p Wed, 9 Jul 2025 09:29:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80229 Jounin, Émeline; Domps, Aurore. Rémunération des apprentis et étudiants de niveau CAP à BTS un an après leur sortie d’études en 2021 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 31 (juin 2025). 3 p Wed, 9 Jul 2025 09:26:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80226 Antoine, Robin; Grandperrin, Noémie. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d'études en 2022 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 28 (juin 2025). 2 p Wed, 2 Jul 2025 15:44:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80173 Béranger, Erika. La relation maître d’apprentissage-apprenti au cœur d’un processus d’apprentissage : cas d’apprentis en formation d’éducateur spécialisé en Guyane Française in Phronesis, n° Hors-série, 2025/HS1 (2025/HS1). pp. 120-132 Wed, 2 Jul 2025 15:17:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80172 Roux, Magali. Écrire l’activité menée en stage dans le cadre d’une formation en alternance : un travail de conscientisation et d’élaboration du positionnement professionnel in Phronesis, n° Hors-série, 2025/HS1 (2025/HS1). pp. 60-79 Wed, 2 Jul 2025 10:30:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80165 Olry, Paul; Martin, Brice. Apprendre à faire et « se faire » par les gestes de métier in Phronesis, n° Hors-série, 2025/HS1 (2025/HS1). pp. 18-37 Tue, 1 Jul 2025 17:22:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80157 Douniès, Thomas. Mettre au travail les mineurs non accompagnés in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 257 (2025/2). pp. 24-39 Mon, 30 Jun 2025 10:58:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80148 Bost, François; Bonfiglioli, Clotilde; Cresson, Julie; Leclercq, Emmanuelle; Messaoudi, Dalila; Paranthoën, Jean-Baptiste; Piantoni, Sébastien; UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE, . La région Grand-Est au défi de ses évolutions industrielles et de sa réindustrialisation. Noisy-le-Grand : IRES , 2024. 479 p Mon, 23 Jun 2025 16:33:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80114 Cart, Benoît; Toutin-Trelcat, Marie-Hélène. Effets de la réforme de la formation professionnelle de 2018 sur l’apprentissage. Marseille : Céreq , 2024. 179 p Thu, 19 Jun 2025 21:01:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80111 Antoine, Robin; Grandperrin, Noémie. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2022 in Note d'information de la DEPP, n° 25.39 (juin 2025). 2 p Thu, 5 Jun 2025 15:50:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80024 Laheyne, Cédric. La construction de la professionnalité juridique en formation d’éducateur spécialisé : rôle du cercle relationnel élargi en situation d’intervention in Phronesis, Vol. 13, n° 4 (2024/4). pp. 56-71 Thu, 5 Jun 2025 11:46:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80010 Brochier, Damien. Les évolutions de la formation dans les entreprises in Droit social, n° 4 (avril 2025). pp. 347-352 Thu, 5 Jun 2025 10:41:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80007 Dartois, Karine; Longuépée, Florent. L'émergence de la médiation dans le domaine de la formation professionnelle in Droit social, n° 4 (avril 2025). pp. 329-333 Thu, 5 Jun 2025 10:33:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80006 Dougados, Sabrina. Les actions de développement des compétences réalisées à distance in Droit social, n° 4 (avril 2025). pp. 324-328 Thu, 5 Jun 2025 10:19:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=80005 Willems, Jean-Pierre. Reconversions professionnelles : des parcours qui évoluent, un droit qui reste à établir in Droit social, n° 4 (avril 2025). pp. 319-323 Wed, 4 Jun 2025 16:44:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79994 Rémy, Stéphane. Les fondements de la politique publique de la formation professionnelle et de l'apprentissage in Droit social, n° 4 (avril 2025). pp. 295-300 Wed, 4 Jun 2025 16:37:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79993 Caillaud, Pascal; Luttringer, Jean-Marie. La loi Avenir professionnel, six ans après in Droit social, n° 4 (avril 2025). pp. 292-294 Wed, 4 Jun 2025 10:38:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79977 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; UNESCO, ; Chatzichristou, Stelina; Korovilos, Vlasis; Van Loo, Jasper; Branka, Jiri; Kvetan, Vladimir; Napierala, Joanna; Pouliou, Anastasia; Tsakalidis, Adam; Villalba, Ernesto. Meeting skill needs for the green transition. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2025. 74 p Tue, 3 Jun 2025 11:20:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79960 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . The influence of learning outcomes-based curricula on teaching practices. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2025. 130 p (Cedefop research paper; 5611) Tue, 3 Jun 2025 10:56:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79959 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; ETF, European Training Fondation. Towards EU priorities in VET. Thessalonique : CEDEFOP , 2025. 36 p (Policy briefs) Fri, 30 May 2025 10:37:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79945 Delay, Béatrice; AgroSup Dijon, ; Faculté de Nantes, ; Faculté de Bourgogne, ; Faculté de Grenoble, . Comment articuler connaissances théoriques et savoirs d’action dans les formations en alternance ?. Paris : France compétences , 2025. 4 p (La note d’études; 13) Wed, 28 May 2025 15:55:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79942 Bluteau, Marie. Penser la mise en capacité à relier les situations de l’alternance. Paris : HESAM Université , 2024. 516 p Wed, 28 May 2025 10:42:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79930 Benet Rivière, Joachim; Palierne, Nicolas; Dujoncquoy, Sarah; Paroche, Willy. La gestion des imprévus en formation d’adultes : les impacts du confinement dans les formations de services in Savoirs, n° 67 (2025/1). pp. 47-63 Thu, 22 May 2025 16:51:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79905 Jan, David; Berger, Jean-Louis. Évaluer une pratique professionnelle : besoins psychologiques, motivation et conceptions de l’évaluation in Évaluer – Journal international de recherche en éducation et formation, Vol. 11, n° 1 (2025). pp. 3-28 Wed, 14 May 2025 17:10:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79850 Personnaz, Elsa; Sawadogo, Arthur Félix W.. L’alternance : un atout, mais pour qui ? in Mondes sociaux, mis en ligne le 05/05/2025 (mai 2025). mis en ligne le 05 mai 2025 Thu, 24 Apr 2025 10:15:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79767 Gonnard, Sophie; Laurent, Guillaume. Les trajectoires d'insertion des jeunes dans les entreprises de proximité in Demains, n° 1 (avril 2025). pp. 19-58 Thu, 17 Apr 2025 17:18:53 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79718 Arbeláez Ayala, Alejandra; Bucher, Anne; Morel, Makiko; Sanchez, Pablo; Sibille, Léo; Terraz, Isabelle. Rapport final du comité scientifique de l'évaluation du Plan d'investissement dans les compétences. Paris : DARES , 2025. 184 p Thu, 3 Apr 2025 11:01:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79604 France. Cour des comptes, . L’opérateur de compétences des entreprises de proximité (Opco EP). Paris : Cour des comptes , 2025. 115 p Fri, 28 Mar 2025 15:57:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79589 Lorent, Pierre. Plan régional pour l’insertion des travailleurs handicapés (Prith PACA). AXE 2 : Accès à la formation et à l’alternance. Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2024. 8 p (Les Cahiers du Prith; 2) Wed, 12 Mar 2025 16:53:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79432 Personnaz, Elsa; Sawadogo, Arthur Félix W.. Les jeunes en quartier prioritaire à la fin des études : conditions d’accès à l’alternance et plus-value sur l’insertion in Formation emploi, n° 169 (2025/1). pp. 73-95 Wed, 12 Mar 2025 11:23:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79423 Laloue, Frédéric. L’apprentissage dans l’enseignement supérieur in Annales des Mines - Réalités industrielles, n° 1 (2024/1). pp. 77-79 Fri, 28 Feb 2025 12:02:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79350 La massification de l'apprentissage depuis 2018. Paris : France compétences , 2025. 4 p (La note d’études; 12) Fri, 21 Feb 2025 16:57:38 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79303 Cart, Benoît; Lemarchant, Clotilde; Pernod-Lemattre, Martine. L’apprentissage dans le supérieur : un moindre rendement pour les femmes in Travail, genre et sociétés, n° 52 (2024/2). pp. 157-162 Fri, 21 Feb 2025 16:56:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79302 Kergoat, Prisca. Paroi et plafond de verre. Les apprenties et l’enseignement supérieur in Travail, genre et sociétés, n° 52 (2024/2). pp. 151-156 Fri, 21 Feb 2025 16:31:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79299 Cart, Benoît; Lemarchant, Clotilde; Pernod-Lemattre, Martine. Controverse : L’apprentissage dans l’enseignement supérieur à l’épreuve du genre. Dossier in Travail, genre et sociétés, n° 52 (2024/2). pp. 135-162 Thu, 20 Feb 2025 12:04:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79281 Cart, Benoît; Toutin-Trelcat, Marie-Hélène; Centre régional associé de Lille, ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques, ; Université de Lille, . Effets de la réforme de la formation professionnelle de 2018 sur l’apprentissage. Marseille : Céreq , 2024. 179 p Thu, 13 Feb 2025 09:06:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79218 Derré, David. Le réseau de centres de formation de l’UIMM, La Fabrique de l’Avenir in Annales des Mines - Réalités industrielles, n° 1 (2024/1). pp. 45-48 Wed, 12 Feb 2025 14:23:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79197 Leonard, Erika. Les reconversions professionnelles radicales : Des lieux de tensions multiples in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 27 (octobre 2024). pp. 52-65 Tue, 28 Jan 2025 10:39:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79136 Joseph, Vincent; Heroult, Stéphane; Jouini, Michel; Nerguisian, Nadine; Roussel, Régis; Schmitt, Christine. Implementing European priorities in VET: France 2024. Luxembourg : CEDEFOP , 2024. 23 p (ReferNet thematic perspectives series) Tue, 28 Jan 2025 09:44:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79135 Veillard, Laurent; Beaujean, Béatrice; Bisschop, Hervé de; Bonnard, Claire; David, Marie; David, Pauline; Dépret, Christian; Droyer, Nathalie; Loizon, Anaïs; Giret, Jean-François; Masson, Claire; Métral, Jean-François; Muñoz, Gregory; Olry, Paul; Vadcard, Lucile; Vilches, Océane. Les situations intermédiaires dans les formations en alternance. Paris : France compétences , 2024. 142 p Thu, 23 Jan 2025 11:45:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79092 Rosa, Serena. Quelles entreprises recourent à l’alternance, et pour quelles raisons ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 77 (décembre 2024). 6 p Thu, 23 Jan 2025 11:13:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79085 Plé, Athénaïs. L'apprentissage en 2023 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 72 (décembre 2024). 4 p Wed, 22 Jan 2025 11:27:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79069 Zogmal, Marianne; Filliettaz, Laurent. Développer des compétences interactionnelles en formation professionnelle dans les organisations de travail in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXX, n° 83 (2024/83). pp. 5-28 Wed, 22 Jan 2025 11:20:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79068 Schianchi, Hugo; Louvet, Alexandra; Dubois, Jean-Marie; Lafaÿsse, Victoire; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, ; France. Igesr - Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche, . Premiers résultats de l’enquête sur la Certification Qualiopi. Paris : DARES , 2023. Tue, 21 Jan 2025 11:39:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=79056 Dorner, Matthias; Görlitz, Katja; Jahn, Elke J.. The impact of a missing school graduation cohort on the training market in Economics of Education Review, Vol. 103 (December 2024). Article 102580 Wed, 15 Jan 2025 12:14:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78992 Grandperrin, Noémie; Jounin, Émeline; Lemaire, Elodie; Loiseau, Chloé. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS six mois après leur sortie d’études en 2023 in Note d'information de la DEPP, n° 24.53 (décembre 2024). 4 p Wed, 8 Jan 2025 17:41:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78927 AFDET, . Une stratégie rénovée pour une relation plus efficace entre Écoles et Entreprises. Paris : AFDET , 2024. 158 p Wed, 8 Jan 2025 11:17:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78911 Arbeláez Ayala, Alejandra; Bucher, Anne; Lima, Léa; Morel, Makiko; Sanchez, Pablo; Sibille, Léo; Terraz, Isabelle. Quatrième rapport du comité scientifique de l'évaluation du Plan d'investissement dans les compétences. Paris : DARES , 2023. 163 p Thu, 2 Jan 2025 16:24:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78895 Javier, Claude. Les savoirs professionnels des conseille.r.e.s principaux/(p)ales d’éducation débutant.e.s construits dans un dispositif de formation en situation de travail, en matière de régulation de l’équipe de vie scolaire in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 72 (2024). mis en ligne le 25 juin 2024 Fri, 20 Dec 2024 18:00:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78857 Sauléa Conseil, . Les stratégies économiques des organismes de formation par apprentissage face à la libéralisation régulée de l’apprentissage. Paris : France compétences , 2024. 4 p (La note d’études; 11) Fri, 20 Dec 2024 17:45:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78856 Sauléa Conseil, . Etude sur les modèles économiques des OFA : évolution des charges, stratégies d’économie d’échelle et utilisation des bénéfices. Paris : Sauléa , 2024. 64 p Fri, 20 Dec 2024 17:00:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78855 Fillion, Stéphanie; Sirinelli, Marie. Mission d’expertise portant sur l’association ouvrière des Compagnons du devoir et du Tour de France. Paris : IGAS , 2024. 131 p (Rapport; 2023-078R) Fri, 20 Dec 2024 15:18:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78850 Hermann, Ralf; Kress, Hannelore; Olesen, Julia. Sustainability in Vocational Education and Training – National and International Experiences. Berlin : BIBB , 2024. 231 p (Fachbeiträge zur beruflichen Bildung) Mon, 2 Dec 2024 10:19:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78786 Le Bayon, Denis; Rousselon, Julien; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, . Régulation financière des centres de formation d’apprentis. Paris : IGAS , 2024. 121 p (Rapport) Wed, 13 Nov 2024 15:33:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78702 Rémy, Edwige. La socialisation aux dangers d’opérateurs débutants en raffinerie de pétrole in Travail et emploi, n° 169-170-171 (2022/2-3-4). pp. 221-245 Fri, 8 Nov 2024 11:13:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78666 Roquet, Pascal; Boutinet, Jean-Pierre. Les dynamiques temporelles présentes dans les formations tout au long de la vie in Savoirs, n° 65 (2024/2). pp. 13-40 Tue, 5 Nov 2024 11:50:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78613 Fauchon, Alexandre. Quelles causes aux ruptures des contrats d'apprentissage ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 63 (octobre 2024). 8 p Sat, 26 Oct 2024 14:52:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78586 Farvaque, Nicolas; Pelletier, Jeanne; Toutin, Marie-Hélène; Crovella, Élise; Mokkedem, Leila; Cart, Benoît; Orseu - Recherche & Etudes, ; Céreq Centre d'études et de recherches sur les qualifications, ; Itinere Conseil, ; Université de Lille, . Ruptures des contrats d'apprentissage en Île-de-France. Paris : Institut Paris Région , 2024. 104 p + 34 p (Les études) Wed, 9 Oct 2024 12:05:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78509 Moisan, Catherine. L’offre de formation, un déterminant de l’accès à l’enseignement supérieur in Administration et éducation, n° 182 (juin 2024). pp. 67-73 Mon, 16 Sep 2024 15:40:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78365 Thao Khamsing, Willy. L’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2023 in Note Flash du SIES, n° 22 (septembre 2024). 2 p Fri, 6 Sep 2024 11:52:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78307 Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce, ; Gaboulaud, Adrien; Nguyen, Marie-Hélène. Apprentissage et Assurance chômage : éléments de suivi. Paris : Unédic , 2024. 7 p (En bref) Wed, 28 Aug 2024 14:26:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78272 France.Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Demay, Viviane; George, Estelle. RERS - Repères et références statistiques. Enseignements, formation, recherche. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2024. 431 p Fri, 23 Aug 2024 10:51:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78244 Tassigny, Lauryane; Abonneau, David; Perrot, Serge. L’inclusion dans et par le métier : le cas du projet « 100% inclusion » porté par les Compagnons du Devoir in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXX, n° 81 (2024/81). pp. 17-38 Thu, 22 Aug 2024 11:24:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78229 Fauchon, Alexandre. Ruptures des contrats d'apprentissage : quelles évolutions depuis la réforme de 2018 ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 43 (juillet 2024). 7 p Thu, 22 Aug 2024 11:18:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78228 Jounin, Émeline; Loiseau, Chloé; Lemaire, Elodie. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d'études en 2021 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 42 (juillet 2024). 4 p Wed, 21 Aug 2024 09:52:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78214 Prévot, Marie. Les recrutements d’apprentis dans la fonction publique continuent d’augmenter en 2023 in Stats Rapides, n° 113 (août 2024). 5 p Wed, 21 Aug 2024 08:20:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78209 Lemaire, Elodie; Loiseau, Chloé; Jounin, Émeline. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2021 in Note d'information de la DEPP, n° 24.31 (juillet 2024). 4 p Mon, 22 Jul 2024 14:15:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78171 Ilardi, Valérie; Lercari, Lola. 26 - L’accès à l’apprentissage et l’insertion professionnelle des apprentis selon l’origine sociale in France.Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2024. pp. 60-61 Thu, 11 Jul 2024 17:28:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78143 Iliana, Ivanova. Les défis de l’enseignement. Dossier in Constructif, n° 68 (2023/2). 75 p Thu, 11 Jul 2024 10:38:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78141 Demongeot, Aurélie; Lombard, Fabienne. L’apprentissage au 31 décembre 2023 in Note d'information de la DEPP, n° 24.28 (juillet 2024). 4 p Wed, 3 Jul 2024 14:52:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78086 Association Walt, . Le guide de l'alternant. Paris : Hachette , 2024. 351 p (Le guide du routard) Mon, 1 Jul 2024 15:38:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78059 Fridlin, Morgane. Mon Master 2024 : Les candidatures à l’entrée en master in Note Flash du SIES, n° 16 (juin 2024). 2 p Fri, 21 Jun 2024 17:58:29 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78011 Journées du longitudinal, ; Beckmann, Janina; Wicht, Alexandra; Siembab, Matthias; Herrmann, Lisa. D’où viennent-ils et où vont-ils ? Changement de profession dans la formation en apprentissage en Allemagne in Di Paola Vanessa Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?. Marseille : Céreq , 2024. pp. 85-86 (Céreq Echanges; 23) Fri, 21 Jun 2024 17:10:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78008 Journées du longitudinal, ; Cart, Benoît; Toutin-Trelcat, Marie-Hélène. De la nécessité de combiner données administratives, données d'enquêtes quantitatives et qualitatives pour mesurer et comprendre les ruptures de contrat d’apprentissage in Di Paola Vanessa Crises et transitions : quelles données pour quelles analyses ?. Marseille : Céreq , 2024. pp. 49-60 (Céreq Echanges; 23) Mon, 10 Jun 2024 17:59:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77962 Rollin, Zoé. Sous le vernis des ongles et des capots : les risques du métier in Travail, genre et sociétés, n° 51 (2024/1). pp. 83-100 Fri, 31 May 2024 16:02:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77933 Chartier, Marie. « Nous les apprentis, on n’est pas des stagiaires ! » : comprendre les différences de construction des professionnalités aux métiers de l’éducation spécialisée in Pensée plurielle, n° 56 (2022/2). pp. 84-96 Tue, 28 May 2024 16:19:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77881 Wenzelmann, Felix; Risius, Paula; Grip, Andries de. Increasing firms’ motivation to train low-skilled youth. Berlin : BIBB , 2024. 28 p (Discussion papers) Tue, 28 May 2024 14:10:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77872 Bloch, Daniel. Quel avenir pour l’enseignement professionnel ?. Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble , 2024. 144 p Thu, 23 May 2024 16:18:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77859 Descamps, Béatrice; Folest, Estelle. Rapport d’information déposé en application de l’article 145 du règlement par la commission des affaires culturelles et de l’éducation en conclusion des travaux de la mission d’information sur l’enseignement supérieur privé à but lucratif. Paris : Assemblée Nationale , 2024. 196 p (Rapport d'information; 2458) Tue, 30 Apr 2024 11:06:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77760 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Greening apprenticeships. Thessalonique : CEDEFOP , 2024. 22 p (Policy briefs; 9194) Mon, 29 Apr 2024 17:44:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77754 Wuillamier, Philippe. Crise sanitaire de 2020 et ses suites : que nous apprennent les données de la DEPP ?. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2022. 43 p (Synthèse de la DEPP, ISSN 2967-5405; 5) Fri, 26 Apr 2024 11:47:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77715 Benet Rivière, Joachim. Les moniteurs et les monitrices de maison familiale rurale : modes d’accès au métier, interprétations des fonctions et déroulement des carrières. Poitiers : Université de Poitiers , 2016. 471 p Wed, 17 Apr 2024 12:02:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77595 Simone, Soraya de; Mauroux, Laetitia; Balslev, Kristine. Des écrits réflexifs en formation à l’enseignement en alternance : références, postures et régulations in Phronesis, vol. 13, n° 2 (2024/2). pp. 7-115 Tue, 16 Apr 2024 10:04:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77563 Barhoumi, Meriam. L’orientation en CAP par apprentissage ou par voie scolaire est fortement liée au niveau scolaire et à l’origine sociale des élèves in Note d'information de la DEPP, n° 24.05 (mars 2024). 4 p Wed, 3 Apr 2024 14:31:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77477 Fridlin, Morgane. MonMaster 2023 : Les propositions d’admission en master in Note Flash du SIES, n° 1 (janvier 2024). 2 p Tue, 19 Mar 2024 18:56:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77387 Antoine, Robin; Loiseau, Chloé; Fauchon, Alexandre. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie d’études en 2022 in Note d'information de la DEPP, n° 23.52 (décembre 2023). 4 p Tue, 19 Mar 2024 16:35:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77377 Fauchon, Alexandre; Antoine, Robin; Loiseau, Chloé. L’insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie d’études en 2022 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 72 (décembre 2023). 4 p Fri, 8 Mar 2024 17:09:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77335 Rivier-Perret, Christine. Approche didactique de l'influence du numérique sur la formation des métiers artisanaux : Le cas du métier d’ébéniste. Aix-Marseille : Université d'Aix-Marseille , 2020. 734 p Fri, 8 Mar 2024 16:55:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77332 Rivier-Perret, Christine; Ladage, Caroline. Repenser la transmission des savoir-faire artisanaux dans une hétérogénéité de contextes d’apprentissage. L’influence des technologies numériques in Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle, n° 25 (2023/1). pp. 90-111 Wed, 28 Feb 2024 09:39:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77220 Rémy, Edwige. La valeur des sens dans le métier d’opérateur en raffinerie de pétrole in Sociologie du travail, vol. 65, n° 4 (octobre-décembre 2023). mis en ligne le 15 novembre 2023 Thu, 22 Feb 2024 12:07:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77145 Denoyel, Noël. Manifeste pour des alternants réflexifs, délibératifs et interrogatifs in Education permanente, n° 236 (2023/3). pp. 127-140 Tue, 20 Feb 2024 16:28:53 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77132 Lerbet, Georges. Alternance et cognition in Education permanente, n° 115 (1993). pp. 65-77 Thu, 15 Feb 2024 20:16:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77086 Brochier, Damien. Soutenir et accompagner les mobilités : en quête d’un nouveau paradigme ? in Lefresne Florence Le temps des mobilités et des reconversions professionnelles. Marseille : Céreq , 2024. pp. 39-51 (Céreq Essentiels; 5) Fri, 9 Feb 2024 10:17:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77012 Chouc, Paul-Emmanuel; Filippucci, Francesco; Garrouste, Manon; Messi, Enora; Rain, Audrey; Uhlendorff, Arne. Évaluation du plan « 1 jeune 1 solution ». Paris : IPP - Institut des politiques publiques , 2024. 166 p (Rapport IPP; 51) Thu, 8 Feb 2024 11:29:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=77002 Cadet, Jean-Paul; Gosseaume, Valérie; Mahlaoui, Samira. Former des jeunes en entreprise : une activité confrontée aux tensions entre travail et préparation d'un diplôme. , 2023. 7 p Tue, 6 Feb 2024 11:06:53 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76976 Leonard, Erika. L’accompagnement des adultes en reconversion in Carrefours de l'éducation, n° 56 (2023/2). pp. 59-73 Thu, 1 Feb 2024 17:47:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76938 Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions, . Les métiers des services, spécial Alternance. Marne-la-Vallée : ONISEP , 2023. 17 p (Pourquoi pas moi ?, ISSN 2266-3517) Thu, 1 Feb 2024 10:35:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76933 Couppié, Thomas. 26 - L'insertion professionnelle des alternants de l'enseignement supérieur in France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2023. pp. 62-63 Wed, 31 Jan 2024 17:40:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76931 France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, ; Weisenburger, Emmanuel. État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2023. 136 p Mon, 29 Jan 2024 18:14:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76908 France compétences, . Rapport portant sur l'usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle. Edition 2023. Paris : France compétences , 2024. 118 p Tue, 5 Dec 2023 11:04:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76784 APEC - Association pour l'emploi des cadres, . Diplômés du supérieur issus des QPV. Paris : APEC , 2023. 14 p (Points Clés) Tue, 28 Nov 2023 18:39:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76718 Sabbagh, Helena; Ansmann, Moritz. Quality initiatives of intermediary institutions – the provision of the Chambers. Bonn : Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB) , 2023. 121 p (Academic discussion paper; 245) Tue, 28 Nov 2023 17:08:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76714 Guellali, Chokri. Quality assurance of company-based training in the dual system in Germany. Bonn : Federal Institute for Vocational Education and Training (BIBB) , 2017. 96 p Mon, 27 Nov 2023 15:57:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76683 Céreq Centre d'études et de recherches sur les qualifications, ; Combes, Marie-Christine. Les enquêtes sur l'insertion professionnelle des anciens apprentis. Paris : Céreq , 1989. 59 p Fri, 24 Nov 2023 15:53:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76664 Lembré, Stéphane. De la loi de 1971 à nos jours : approches de la formation professionnelle in Les cahiers du comité d'histoire, n° 28 (novembre 2023). 125 p Mon, 20 Nov 2023 15:16:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76580 La Broise, Patrice de; Foli, Olivia; Leonard, Erika; Matuszak, Céline; Saint-Georges, Ingrid de. Quelle place pour la recherche dans l'apprentissage des métiers de la communication ? in Communication & professionnalisation, n° 10 (2020). pp. 14-33 Fri, 17 Nov 2023 15:01:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76553 Pierrel, Arnaud. La pesanteur des ascensions des apprenties et apprentis ingénieurs in Sociologie, Vol. 14, n° 4 (2023/4). pp. 431-447 Thu, 16 Nov 2023 16:55:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76543 Flamand, Guillaume; Glée, Catherine. L’enjeu de l’appropriation de pédagogies innovantes par les enseignants-chercheurs pour le renouveau de la formation professionnelle in @GRH, n° 47 (2023/2). pp. 127-148 Thu, 16 Nov 2023 12:15:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76536 Fernandes, Ana; Huber, Martin; Plaza, Camila. When does gender occupational segregation start? in Economics of Education Review, Vol. 95 (August 2023). Article 102399 Tue, 14 Nov 2023 17:43:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76514 Fridlin, Morgane. MonMaster 2023 - Les candidatures à l’entrée en master in Note Flash du SIES, n° 25 (novembre 2023). 2 p Mon, 13 Nov 2023 16:47:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76510 Chartier, Marie; Avarguez, Sophie. Parcours d’apprentis aux métiers de l’éducation spécialisée : quels projets d’insertion professionnelle pour des débutants expérimentés ? in La Nouvelle Revue du Travail, n° 23 (2023). mis en ligne le 26 octobre 2023 Mon, 13 Nov 2023 15:03:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76505 Saccomanno, Benjamin. Socialisations des apprenti·e·s à l’entrée sur le marché du travail in Agora débats jeunesses, n° 95 (2023/3). pp. 103-121 Thu, 9 Nov 2023 16:37:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76483 Fauchon, Alexandre. Les apprentis sont-ils en emploi dans la branche où ils ont fait leur apprentissage ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 57 (octobre 2023). 2 p Tue, 31 Oct 2023 17:17:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76378 Velly, Charlotte; Pentecouteau, Hugues. Pratiques de l’auto-organisation régulatrice et adaptation de l’accompagnement in Phronesis, vol. 11, n° 1-2 (2022/1-2). pp. 139-161 Tue, 31 Oct 2023 17:06:53 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76376 Sonntag, Michel; Oget, David. Des détails « insignifiants » comme marqueurs (ou révélateurs ?) de la voie de l’alternance dans la formation des ingénieurs in Phronesis, vol. 11, n° 1-2 (2022/1-2). pp. 127-138 Tue, 31 Oct 2023 16:56:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76374 Bluteau, Marie. Quels liens ? Hybridation des formations par alternance in Phronesis, vol. 11, n° 1-2 (2022/1-2). pp. 107-126 Tue, 31 Oct 2023 16:47:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76373 Benet Rivière, Joachim. Pour une sociohistoire de la pédagogie de l’alternance dans les maisons familiales rurales in Phronesis, vol. 11, n° 1-2 (2022/1-2). pp. 57-74 Thu, 26 Oct 2023 14:52:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76303 Buguet-Degletagne, Béatrice; Drolez, Bruno; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, . Evaluation de l’apprentissage transfrontalier. Paris : IGAS , 2021. 83 p Thu, 26 Oct 2023 14:26:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76302 Chambre de Commerce et d'Industrie (CCI) Nantes Saint-Nazaire, ; Nantes Université, . Jeunes et entreprises. "Ce que veulent les jeunes, ce que pensent les entreprises". Nantes : CCI Nantes , 2023. 44 p Thu, 12 Oct 2023 15:56:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76230 FIPHFP - Fonds pour l'Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique, ; AGEFIPH - Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées, . Guide apprentissage et handicap - Edition 2023. Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion , 2023. 26 p Wed, 11 Oct 2023 14:46:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76209 Breton, Hervé. Les certifications professionnelles face aux mobilités européennes : ingénieries de formation et de certification in Formation emploi, n° 163 (2023/3). pp. 95-113 Tue, 10 Oct 2023 14:09:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76177 Laporte, Cyrille. Figures de cuisiniers. Paris : Classiques Garnier , 2023. 239 p (Histoire des techniques; 29) Wed, 4 Oct 2023 14:44:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76137 Bock, Sébastien; Coquet, Bruno; Dauvin, Magali; Heyer, Eric. Le marché du travail au cours du dernier quinquennat in Revue de l'OFCE, Hors série 2022 (juin 2022). pp. 37-78 Tue, 3 Oct 2023 14:38:53 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76117 Galtier, Bénédicte; Harfi, Mohamed; France stratégie, . Les politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes. Paris : France Stratégie , 2023. 362 p (Rapport) Wed, 27 Sep 2023 16:31:38 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76072 Olivier, Anne. La relation éducative en question dans la fonction de maître d’apprentissage en collectivités territoriales in Phronesis, n° Hors-série, HS1 (2023/HS1). pp. 117-126 Wed, 27 Sep 2023 14:47:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76061 Chilotti, Pasquale. Prendre en compte l’étudiant en soins infirmiers comme un autrui pour coconstruire l’espace tutoral in Phronesis, n° Hors-série, HS1 (2023/HS1). pp. 37-50 Mon, 25 Sep 2023 15:32:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76020 France. Cour des comptes, . Recentrer le soutien public à la formation professionnelle et à l'apprentissage. Paris : Cour des comptes , 2023. 29 (Notes thématiques) Thu, 21 Sep 2023 14:48:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=76009 Santelmann, Paul. Apprentissage, emploi des jeunes et rapport au travail in Education permanente, n° 234-235 (2023/1-2). pp. 245-257 Tue, 19 Sep 2023 15:42:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75969 Verquin Savarieau, Béatrice; Papadopoulou, Melpomeni. Des ingénieries à l’ingenium de formation in Education permanente, n° 234-235 (2023/1-2). pp. 61-74 Thu, 14 Sep 2023 17:56:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75951 Brouillaud, Aurélien. L’apprentissage dans l’enseignement supérieur en 2022 in Note Flash du SIES, n° 13 (septembre 2023). 2 p Tue, 12 Sep 2023 11:07:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75918 Lepetit, Marie-Christine; Verdier, Régis; Blaison, Émile; Le Bayon, Denis; Schapira, Irina; France. Igf - Inspection générale des finances, ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, . Modalités de financement des Centres de formation des apprentis (CFA). Paris : IGAS , 2023. 152 p Mon, 11 Sep 2023 16:23:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75909 Torrealba, Inès. Les Maisons familiales rurales : une recherche d’ancrage territorial par des actions en faveur de la biodiversité in Pour, n° 245 (2023/1). pp. 35-42 Mon, 11 Sep 2023 15:13:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75900 Prévot, Marie. Les recrutements d’apprentis dans la fonction publique continuent d’augmenter en 2022 in Stats Rapides, n° 101 (juillet 2023). 4 p Tue, 5 Sep 2023 16:07:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75817 Farvaque, Nicolas; Crovella, Élise; Orseu - Recherche & Etudes, ; Itinere Conseil, . Évaluation du dispositif « Prépa apprentissage ». Paris : DARES , 2023. 95 p (Rapport d'études; 52) Tue, 5 Sep 2023 15:38:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75816 Capelier, Thomas; Cabinet AMNYOS, . Évaluation du dispositif « Prépa apprentissage ». Paris : DARES , 2023. 77 p (Rapport d'études; 51) Wed, 30 Aug 2023 15:49:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75773 France.Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Demay, Viviane; Jouvenceau, Maxime. RERS - Repères et références statistiques. Enseignements, formation, recherche. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2023. 431 p Fri, 25 Aug 2023 14:52:29 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75724 Capdevielle-Mougnibas, Valérie. Arrêter une formation par alternance in Diversité, n° 180 (2015). pp. 100-105 Fri, 25 Aug 2023 14:39:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75723 Minassian, Laure. Deux configurations pédagogiques de l’alternance. Lycée agricole ou maison familiale rurale in Diversité, n° 180 (2015). pp. 95-99 Fri, 25 Aug 2023 14:36:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75722 Orange, Sophie. Stagiaires en BTS in Diversité, n° 180 (2015). pp. 87-91 Fri, 25 Aug 2023 12:06:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75721 Renard, Fanny. L’apprentissage en coiffure. in Diversité, n° 180 (2015). pp. 81-86 Fri, 25 Aug 2023 11:59:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75720 Cart, Benoît; Toutin, Marie-Hélène. Rupture de contrat d’apprentissage in Diversité, n° 180 (2015). pp. 73-78 Fri, 25 Aug 2023 11:51:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75719 Palheta, Ugo. Le salut hors de l’école ? in Diversité, n° 180 (2015). pp. 66-72 Fri, 25 Aug 2023 11:40:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75718 Mazaud, Caroline. L’alternance, pour orienter des jeunes chômeurs sans diplôme in Diversité, n° 180 (2015). pp. 61-65 Fri, 25 Aug 2023 11:10:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75717 Kergoat, Prisca. L’apprentissage, au désavantage des jeunesses fragilisées in Diversité, n° 180 (2015). pp. 55-60 Fri, 25 Aug 2023 11:02:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75716 Sentis, Julie. Alternances juxtapositive et délibérative in Diversité, n° 180 (2015). pp. 51-54 Fri, 25 Aug 2023 10:56:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75714 Pierrel, Arnaud. L’apprentissage à tous les étages in Diversité, n° 180 (2015). pp. 36-40 Fri, 25 Aug 2023 10:22:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75711 Agulhon, Catherine. L’alternance versus stages en entreprise en lycée professionnel in Diversité, n° 180 (2015). pp. 18-23 Fri, 25 Aug 2023 10:10:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75710 Brucy, Guy. Genèse de l’alternance in Diversité, n° 180 (2015). pp. 13-17 Mon, 21 Aug 2023 17:11:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75665 Demongeot, Aurélie; Lombard, Fabienne. L’apprentissage au 31 décembre 2022 in Note d'information de la DEPP, n° 23.35 (juillet 2023). 4 p Fri, 18 Aug 2023 16:10:29 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75644 Fauchon, Alexandre; Antoine, Robin. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 39 (juin 2023). 4 p Wed, 19 Jul 2023 15:06:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75588 Centre Inffo, . Les fiches pratiques de la formation continue. Tout le droit de la formation, Tome 1. L'entreprise, les Opca et la formation des salariés. Saint-Denis-La-Plaine : Centre Inffo , 2009. 659 p Tue, 18 Jul 2023 17:15:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75587 PLAN CONSTRUCTION ET ARCHITECTURE.Paris, ; EVMB - PROGRAMME EMPLOI ET VALORISATION DES METIERS DU BATIMENT.Paris, ; MINISTERE DE L'EQUIPEMENT ET DU LOGEMENT, ; Bobroff, Jacotte; Casella, Philippe; Le Goff, Jean-Pierre; Tanguy, Lucie; Tripier, Pierre; Vasconcellos, Maria. Modèles pédagogiques et rénovation des métiers : l'exemple des CFA et des LP in Plan de construction actualités, supplément au n° 33 (mars 1989). 47 p Tue, 18 Jul 2023 16:01:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75583 PLAN CONSTRUCTION ET ARCHITECTURE.Paris, ; EVMB - PROGRAMME EMPLOI ET VALORISATION DES METIERS DU BATIMENT.Paris, ; Dost, François; Gougeon, François; Le Goff, Jean-Pierre; Romieux, Charles; Viguier, Serge. La formation en alternance sur les chantiers expérimentaux in Plan de construction actualités, supplément au n° 30 (janvier 1988). 50 p Tue, 18 Jul 2023 12:34:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75581 Campinos-Dubernet, Myriam; Grando, Jean-Marc; CEREQ, . Formation professionnelle ouvrière : trois modèles européens in Ministère de la recherche Europe et chantiers : France-Grande-Bretagne-Italie-République Fédérale d'Allemagne. Stratégies industrielles et évolution de l'emploi dans la construction. , 1988. 29 p Tue, 4 Jul 2023 11:00:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75412 Raynal, Marie. L'école vers l'emploi ? Dossier in Diversité, n° 146 (septembre 2006). 203 p Wed, 28 Jun 2023 17:20:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75363 Sigaut, Nicolas. Motifs d'entrée en formation en alternance pour adulte et persistance au sein du GRETA Tourisme Hôtellerie de Nice. Nice : Université Côte d'Azur , 2022. 261 p Wed, 28 Jun 2023 16:45:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75359 Martinot, Bertrand. L’apprentissage au-delà des chiffres. Paris : Institut Montaigne , 2023. 49 p (Note) Tue, 27 Jun 2023 15:32:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75344 Collin, Christel; Marchal, Nathalie. Six apprentis sur dix et un lycéen professionnel sur trois, en emploi six mois après leur sortie de formation en 2020, exercent un métier en lien avec leur domaine de formation in Note d'information de la DEPP, n° 23.28 (juin 2023). 4 p Tue, 27 Jun 2023 15:26:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75343 Antoine, Robin; Fauchon, Alexandre. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2020 in Note d'information de la DEPP, n° 23.27 (juin 2023). 4 p Wed, 21 Jun 2023 14:46:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75296 Gianettoni, Lavinia; Simon-Vermot, Pierre. Quand la menace d’exclusion professionnelle renforce le genre : représentations et identités de genre auprès de jeunes sans emploi in Nouvelles questions féministes, vol. 29, n° 3 (2010/3). pp. 76-90 Wed, 21 Jun 2023 11:43:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75295 Veillard, Laurent. Apprendre au travail : rôles et questions didactiques posées, une modalité de transmission dans la formation professionnelle in Education et didactique, n° 17-1 (2023). pp. 125-131 Mon, 19 Jun 2023 18:40:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75275 France. Direction générale du travail, . La négociation collective en 2018. Paris : Ministère de l'Emploi, du travail et de la cohésion sociale , 2019. 519 p (Bilans et Rapports) Wed, 14 Jun 2023 09:48:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75145 Journées du longitudinal, ; Personnaz, Elsa; Sawadogo, Arthur Félix W.. Inégalités territoriales dans l’accès à l’alternance : le cas des jeunes des QPV in Caro Patrice Territoires et parcours. Marseille : Céreq , 2023. pp. 145-159 (Céreq Echanges; 19) Thu, 8 Jun 2023 18:47:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75077 Filippi, Pierre-Alain; Félix, Marie-Christine; Mouton, Jean-Claude. Mobiliser des traces du travail réel en formation : la photographie adressée in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 24, n° 2 (2022). pp. 101–126 Thu, 8 Jun 2023 18:18:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75076 Louazon, Elena. Des journalistes sur-sélectionné·e·s in Sociétés contemporaines, n° 128 (2022/4). pp. 121-155 Tue, 6 Jun 2023 16:55:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=75030 Pierrel, Arnaud. L’apprentissage dans l’enseignement supérieur : une nouvelle donne depuis 2018 ? in Diversité, n° 202, vol. 1 (2023). mis en ligne le 07 mai 2023 Wed, 31 May 2023 10:23:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74979 Coudret-Laut, Laure. L'alternance dans Erasmus+ in Les Notes de l’Observatoire Erasmus+, n° 17 (septembre 2021). 40 p Wed, 31 May 2023 09:54:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74977 Coudret-Laut, Laure. La mobilité Erasmus+ des apprenant·e·s en situation de handicap in Les Notes de l’Observatoire Erasmus+, n° 18 (avril 2022). 36 p Fri, 26 May 2023 12:24:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74970 Lembré, Stéphane. Les petites mains du textile in Le mouvement social, n° 281 (2022/4). pp. 85-101 Fri, 26 May 2023 11:39:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74968 Machu, Laure. Jeunes au travail et en formation dans les enquêtes de la JOC (1959-1970) in Le mouvement social, n° 281 (2022/4). pp. 43-58 Fri, 26 May 2023 11:20:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74967 Martin, Jérôme. Entre l’école et l’atelier, des apprentis sous l’œil des psychologues des années 1950 in Le mouvement social, n° 281 (2022/4). pp. 25-42 Mon, 22 May 2023 17:35:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74949 Lorent, Pierre; Perrin, Élisa. Accessibilité et handicap : la pédagogie dans l’apprentissage agricole (tome 2). Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2023. 59 p (Point de vue; 4) Fri, 5 May 2023 16:45:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74893 Santelmann, Paul. Un système de formation continue dévitalisé in Cadres CFDT, n° 496 (avril 2023). pp. 25-34 Mon, 17 Apr 2023 17:58:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74785 Lorent, Pierre; Perrin, Élisa. Accessibilité et handicap : la pédagogie dans l’apprentissage agricole (tome 1). Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2023. 39 p (Point de vue; 3) Wed, 29 Mar 2023 15:52:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74658 Antoine, Robin; Fauchon, Alexandre. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 19 (mars 2023). 2 p Wed, 29 Mar 2023 15:39:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74650 Antoine, Robin; Fauchon, Alexandre. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS in Note d'information de la DEPP, n° 23.13 (mars 2023). 2 p Wed, 29 Mar 2023 11:54:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74639 Estrade, Marc-Antoine. Rapport portant sur l'usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle. Edition 2022. Paris : France compétences , 2023. 121 p Wed, 22 Mar 2023 17:11:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74610 Brochier, Damien; Babeau, Marielle. La formation est-elle encore l'affaire des entreprises ? in Magazine de l'ANDRH, supplément du n° 617 (mai 2022). pp. 50-51 Fri, 3 Mar 2023 12:12:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74490 Gozard, Danielle; Ricard, Bruno; France. CGAAER - Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux, . Consolidation et développement de l’attractivité des fonctions des personnels de direction de l’enseignement agricole public. Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire , 2023. 61 p Mon, 20 Feb 2023 16:38:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74403 Chaintreuil, Lydie; Givovich, Coralie. Quels freins au développement de l’apprentissage pour des métiers en tension ?. Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2023. 39 p (Grand angle) Fri, 10 Feb 2023 10:30:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74281 Pidoux, Marc; Martin, Boris; Brülhart, Élodie; Court, Laurence. L’utilisation des rituels et des routines par les enseignants novices in Recherches en éducation, n° 50 (2023). mis en ligne le 01 janvier 2023 Mon, 30 Jan 2023 15:45:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74162 Labau, Fanny; Lagouge, Adrien. Quel impact de la hausse de l'alternance depuis 2019 sur la productivité moyenne du travail ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 5 (janvier 2023). 2 p Thu, 26 Jan 2023 15:40:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74143 Audenis, Cédric; Aussilloux, Vincent; Montout, Sylvie; Maillard, Sophie; Veillon, Paul-Armand; Beck, Jeanne; Bello, Constanza; Mongbo, Marielle; Naboulet, Antoine; Ramis, Morgane; Rostand, Jules; Beaudet, Chloé. Comité d'évaluation du plan France Relance - Deuxième rapport. Paris : France Stratégie , 2022. 508 p (Rapport) Wed, 25 Jan 2023 15:59:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74134 Cart, Benoît; Toutin, Marie-Hélène. Les enjeux du développement de l’alternance dans la formation d’architecte in Passion architecture, n° 82 (octobre novembre decembre 2022). pp. 19-21 Fri, 20 Jan 2023 17:00:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74120 Carcassonne, Marie; Servel, Laurence. Approche socio-historique de la filière Miage et effets de l’alternance sur l’enseignement des SHS in Ripes - Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 38-3 (automne 2022). mis en ligne le 26 décembre 2022 Fri, 20 Jan 2023 11:08:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74105 Leonard, Erika. Se reconvertir à un métier manuel par l’alternance : Projet professionnel, projet identitaire. Lille : Université de Lille , 2022. 535 p Thu, 19 Jan 2023 11:39:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=74084 Serreau, Yann. Usage des sentiments pour la conduite d’action in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 51, n° 4 (décembre 2022). pp. 729 – 763 Fri, 6 Jan 2023 15:32:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73960 Mignot-Gérard, Stéphanie; Perrin-Joly, Constance; Sarfati, François; Vezinat, Nadège. Face à la « professionnalisation ségrégative ». Les tactiques des apprentis de l’enseignement supérieur in Revue française de pédagogie, n° 215 (2022/2). pp. 109-122 Thu, 5 Jan 2023 14:25:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73947 Union nationale interprofessionnelle pour l'emploi dans l'industrie et le commerce, . L'essor de l'apprentissage et ses effets sur l'emploi et l'Assurance chômage. Paris : Unédic , 2022. 15 p (Analyses) Thu, 5 Jan 2023 11:48:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73940 Mendras, Pauline. Les parcours sur deux ans des apprentis et des lycéens sortis en 2019 de formations professionnelles de niveau CAP à BTS in Note d'information de la DEPP, n° 22.44 (décembre 2022). 4 p Thu, 5 Jan 2023 11:38:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73939 Reist, Cindy; Fauchon, Alexandre. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS in Note d'information de la DEPP, n° 22.43 (décembre 2022). 4 p Wed, 4 Jan 2023 18:04:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73931 Fauchon, Alexandre; Reist, Cindy. Insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 66 (décembre 2022). 4 p Thu, 22 Dec 2022 10:24:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73873 Léné, Alexandre. La formation en alternance, production de compétences et stratégies d'entreprises. Lille : Université des sciences et technologies de Lille - USTL , 1999. 332 p Fri, 2 Dec 2022 11:50:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73724 Charrin, Frédéric. Conception sur mesure d’un guide d’animation pour les APP dans une école supérieure in Revue de l'analyse de pratiques professionnelles, n° 23 (novembre 2022). pp. 75-93 Tue, 29 Nov 2022 15:42:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73679 David, Dayle; Romero, Margarida; Smet, Cindy de. Développement d’une échelle de co-créativité en contexte d’apprentissage collaboratif en pédagogie universitaire in Évaluer – Journal international de recherche en éducation et formation, Vol. 8, n° 1 (2022). pp. 85-109 Wed, 23 Nov 2022 15:17:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73641 Bernardeau-Moreau, Denis; Campillo, Philippe; Caballero-Julia, Daniel. L’apprenti à l’université dans une logique de construction d’un ethos professionnel. Enquête sur des étudiants apprentis et stagiaires de masters en management du sport in Recherche et formation, n° 96 (2021/1). pp. 9-22 Fri, 18 Nov 2022 17:04:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73595 AFDET, . Pour un développement circonstancié de l’Apprentissage dans les Lycées Professionnels, les Lycées généraux et technologiques et les Lycées Polyvalents. Paris : AFDET , 2022. 46 p Fri, 18 Nov 2022 11:12:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73589 Abriac, Dominique. Le réseau des Greta et des GIP-FCIP : hausse d’activité en 2020 malgré la crise sanitaire in Note d'information de la DEPP, n° 22.32 (novembre 2022). 4 p Thu, 17 Nov 2022 15:53:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73586 Bertrand, Gaël; Meunier, Luc; Lesage, Xavier. Is blended learning a magic potion for increasing the entrepreneurial intention of students? in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 21, n° 3 (2022/3). pp. 105-138 Wed, 9 Nov 2022 14:40:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73522 Observatoire de l'emploi et du handicap, . Alternance et handicap. France : Observatoire de l'emploi et du handicap , 2022. 24 p (Etudes et statistiques) Tue, 8 Nov 2022 15:59:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73508 Debuchy, Delphine. Les ingénieurs en apprentissage : entre dissimulation et survalorisation lors de la sélection sur le marché du travail in Formation emploi, n° 159 (2022/3). pp. 141-160 Tue, 8 Nov 2022 15:54:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73505 Duc, Barbara; Lamamra, Nadia. Recrutement des apprenti·e·s en Suisse : des critères de sélection à géométrie variable in Formation emploi, n° 159 (2022/3). pp. 71-95 Tue, 8 Nov 2022 15:52:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73504 Kergoat, Prisca. Les coulisses de la formation professionnelle : processus de sélection à l’entrée de l’apprentissage in Formation emploi, n° 159 (2022/3). pp. 49-69 Tue, 8 Nov 2022 15:21:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=37046 Kergoat, Prisca; Lemistre, Philippe; Journées du Longitudinal, . Les pratiques de sélection : à la croisée de la formation et de l’emploi in Formation emploi, n° 159 (2022/3). pp. 1-222 Tue, 25 Oct 2022 14:40:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73435 Kuhlee, Dina; Laczik, Andrea. Understanding Vocational Education and Training (VET) in England and Germany: Insights from the perspectives of policy-making and governance in Research in Comparative and International Education, Volume 10, Issue 4 (December 2015). pp. 459-621 Tue, 18 Oct 2022 17:06:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73395 Zunigo, Xavier. L’étayage du rapport au travail des jeunes faiblement qualifiés in Regards Sociologiques, n° 41-42 (2011). pp. 161-170 Thu, 13 Oct 2022 16:42:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73350 France. Direction générale du travail, . La négociation collective en 2020. Paris : Ministère de l'Emploi, du travail et de la cohésion sociale , 2021. 480 p (Bilans et Rapports) Thu, 13 Oct 2022 15:54:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73347 France. Direction générale du travail, . La négociation collective en 2021. Paris : Ministère de l'Emploi, du travail et de la cohésion sociale , 2022. 505 p (Bilans et Rapports) Tue, 27 Sep 2022 12:13:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73152 Poulet-Coulibando, Pascale. L’emploi des anciens apprentis au-delà de l’insertion. Apports des enquêtes Emploi in Éducation et formations, n° 104 (août 2022). pp. 157-182 Thu, 22 Sep 2022 13:37:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73129 Chochard, Yves; Dubeau, Annie; Ryabets, Tetyana; Jutras-Dupont, Camille; Wirth, Christian; Congrès de l’AGRH, . Les nouveaux dispositifs d’apprentissage accru en milieu de travail : apports et défis de l’usage du numérique in @GRH, n° 44 (2022/3). pp. 159-183 Thu, 22 Sep 2022 10:52:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73119 Brouillaud, Aurélien; Ndao, Guirane. Les étudiants en apprentissage dans l’enseignement supérieur : effectif, profil et réussite in Note d'information du SIES, n° 22.07 (août 2022). 8 p Wed, 14 Sep 2022 19:00:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73072 Fauchon, Alexandre. L’apprentissage en 2021 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 42 (septembre 2022). 4 p Wed, 14 Sep 2022 10:02:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=73048 Cardon-Quint, Clémence; Westberg, Johannes. Les réformes du financement de l’éducation in Histoire de l'éducation, n° 157 (2022/1). pp. 11-258 Wed, 31 Aug 2022 17:12:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72977 France.Ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Demay, Viviane; Duquet-Métayer, Cécile; Jouvenceau, Maxime. RERS - Repères et références statistiques. Enseignements, formation, recherche. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2022. 404 p Fri, 26 Aug 2022 17:25:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72947 Thomas, Lou. Inefficacité de la rupture du contrat d'apprentissage et acquisition de congés payés in Revue de droit du travail, n° 7-8 (juillet-août 2022). pp. 440-444 Fri, 8 Jul 2022 15:19:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72785 Antoine, Robin; Fauchon, Alexandre. L’insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 30 (juin 2022). 4 p Tue, 5 Jul 2022 17:46:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72732 Demongeot, Aurélie; Lombard, Fabienne. L’apprentissage au 31 décembre 2021 in Note d'information de la DEPP, n° 22.22 (juillet 2022). 4 p Tue, 5 Jul 2022 17:42:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72731 Antoine, Robin; Fauchon, Alexandre. L’insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019 in Note d'information de la DEPP, n° 22.21 (juin 2022). 4 p Fri, 1 Jul 2022 15:09:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72709 Centre Inffo, . Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 2. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2022. 736 p Fri, 1 Jul 2022 15:07:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72708 Centre Inffo, . Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2022. 664 p Wed, 29 Jun 2022 12:05:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72678 Wuillamier, Philippe. Crise sanitaire de 2020 et ses suites : que nous apprennent les données de la DEPP ?. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2022. 33 p (Document de travail. Série Synthèses; 2022.S01) Tue, 28 Jun 2022 15:51:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72675 France. Cour des comptes, . La formation en alternance. Paris : Cour des comptes , 2022. 189 p Tue, 28 Jun 2022 10:47:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72674 Rousseau, Diane; Renaud, Anaïs; Francoual, Pierre; Nivelles, Vanessa; Taïeb, Anastésia; Baudet-Caille, Véronique; Casanova, Audrey; Marcon, Agathe. Mémo social. 2022. Contrat de travail, relations collectives, paye. Paris : Groupe Liaisons , 2022. 1534 p (Numéro Hors-série) Tue, 21 Jun 2022 14:36:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72631 APEC - Association pour l'emploi des cadres, . Baromètre 2022 de l'insertion des jeunes diplômé.e.s. Paris : APEC , 2022. 13 p (Points Clés) Wed, 1 Jun 2022 17:43:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72391 Yildiz, Hatice. L’insertion professionnelle des diplômés universitaires par la voie de l’alternance en 2020 in Note Flash du SIES, n° 11 (mai 2022). 2 p Tue, 31 May 2022 18:29:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72376 Le Bayon, Flavie. 26 - l'insertion professionnelle des alternants de l'enseignement supérieur in France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2022. pp. 62-63 Tue, 31 May 2022 17:21:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72374 France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, ; Weisenburger, Emmanuel. État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2022. 136 p Wed, 11 May 2022 11:03:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72285 Pierrel, Arnaud. L’apprentissage saisi par les diplômes. Sociohistoire du décloisonnement de la formation initiale sous statut apprenti in Histoire de l'éducation, n° 156 (2021/2). pp. 151-178 Thu, 28 Apr 2022 14:54:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72236 Lorent, Pierre. La prise en compte du handicap en formation : quelles pratiques et perspectives de professionnalisation ?. Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2022. 47 p (Point de vue; 2) Thu, 21 Apr 2022 09:53:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72209 Terra Nova, ; Blanc, Julien; Lemoine, Mathilde; Mignot Mahon, Marc-François; Pech, Thierry. Le nouvel âge de la Formation professionnelle. Paris : Terra Nova , 2022. 77 p (Rapport) Wed, 20 Apr 2022 10:47:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72184 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . Un allié dans la transition écologique in Note d'information du Cedefop, n° 9166 (mars 2022). 5 p Tue, 19 Apr 2022 15:10:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72176 Caprani, Isabelle; Duemmler, Kerstin; Felder, Alexandra. La perception de l’accompagnement en entreprise par les apprenti-e-s et son influence dans la transmission des savoirs pratiques de métier. Le contexte de la formation en alternance en maçonnerie en Suisse in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 63 (2022). mis en ligne le 31 mars 2022 Fri, 15 Apr 2022 11:32:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72163 Filippi, Pierre-Alain. Effet d’un pilotage par les instruments sur l’activité des formateurs d’enseignants in Recherches en éducation, n° 47 (2022). mis en ligne le 01 mars 2022 Thu, 14 Apr 2022 10:35:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72136 Haberey-Knuessi, Véronique. Complexité des temporalités multiples. Le cas de la formation alternée en soins infirmiers in Education permanente, n° 229 (2021/4). pp. 139-148 Thu, 7 Apr 2022 16:55:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72098 Jacques, Marie-Hélène. Entre reconnaissance et qualification : regards sur la variabilité des destins d’apprentis en CAP in Formation emploi, n° 157 (2022/1). pp. 123-144 Thu, 7 Apr 2022 16:54:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72095 Chartier, Marie; Avarguez, Sophie. Quand l’intermédiation est formative : trouver sa place en tant qu’apprenti dans l’éducation spécialisée in Formation emploi, n° 157 (2022/1). pp. 77-95 Thu, 7 Apr 2022 12:07:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=72087 Marcodoppido, Fabio. L’alternance en master de sociologie : responsabilité pédagogique, enjeux et stratégies face à la professionnalisation in Formation emploi, n° 156 (2021/4). pp. 51-73 Wed, 6 Apr 2022 17:34:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=36414 Dif-Pradalier, Maël; Roux, Nicolas. Le tiers employeur, figure émergente de la relation formation-emploi in Formation emploi, n° 157 (2022/1). pp. 1-121 Tue, 29 Mar 2022 16:49:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=23346 Flückiger, Yves. De la formation professionnelle en Suisse in Formation emploi, n° 100 (octobre-décembre 2007). 142 p Tue, 29 Mar 2022 15:26:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=23347 Paul, Jean-Jacques. Regards croisés sur les relations formation-emploi in Formation emploi, n° 101 (janvier-mars 2008). 218 p Wed, 23 Mar 2022 10:17:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71941 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; Ranieri, Antonio. How many apprentices are there in the EU?. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2021. 32 p Wed, 23 Mar 2022 09:57:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71940 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; Ranieri, Antonio. EFQEA implementation: a Cedefop analysis and main findings. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2021. 70 p (CEDEFOP Information series) Tue, 22 Mar 2022 22:44:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71939 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . The role of work-based learning in VET and tertiary education: evidence from the 2016 EU labour force survey. Thessalonique : CEDEFOP , 2021. 146 p (Research paper; 80) Tue, 22 Mar 2022 10:26:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71934 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; Zahilas, Loukas. Vocational education and training in France: short description. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2022. 103 p Thu, 17 Mar 2022 23:20:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=30500 Lamamra, Nadia; Moreau, Gilles. Heurs et malheurs de l'apprentissage en Suisse in Formation emploi, n° 133 (janvier-mars 2016). 231 p Thu, 17 Mar 2022 22:50:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=32055 Négroni, Catherine; Lo, Seak-Hy. De l'autonomie dans les parcours professionnels in Formation emploi, n° 139 (juillet-septembre 2017). 173 p Thu, 17 Mar 2022 21:51:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=32597 Mahlaoui, Samira; Vidal-Gomel, Christine. Quand le tutorat questionne le travail et son analyse + Dossier Journées de l'AES in Formation emploi, n° 141 (2018/1). 257 p Thu, 17 Mar 2022 20:28:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=33579 Granato, Mona; Moreau, Gilles. L'apprentissage en Allemagne face à ses défis in Formation emploi, n° 146 (2019/2). 201 p Thu, 17 Mar 2022 20:25:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=33910 Berthet, Thierry; Graziano, Paolo. Italie : réformes politiques et permanences sociétales des relations formation-emploi in Formation emploi, n° 147 (2019/3). 147 p Thu, 17 Mar 2022 20:16:52 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=34786 Fassa, Farinaz; Gross, Dinah. Former aux “petits” métiers : regards internationaux in Formation emploi, n° 150 (2020/2). 252 p Mon, 7 Mar 2022 23:32:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71783 Jaspar, Marie-Laurence. L’orientation vers l’apprentissage à la fin de la troisième à la rentrée 2019 in Note d'information de la DEPP, n° 22.07 (mars 2022). 4 p Mon, 7 Mar 2022 23:28:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71782 Antoine, Robin; Fauchon, Alexandre. L’emploi salarié des lycéens professionnels et des apprentis un an après leur sortie du système éducatif en 2020 in Note d'information de la DEPP, n° 22.06 (mars 2022). 2 p Mon, 7 Mar 2022 23:20:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71781 Antoine, Robin; Fauchon, Alexandre. L’emploi salarié des lycéens professionnels et des apprentis un an après leur sortie du système éducatif en 2020 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 12 (mars 2022). 2 p Thu, 3 Mar 2022 15:52:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71737 Mirosa, Fabien; Petrovitch, Adeline. Offre de formation en apprentissage et métiers en tension en Provence - Alpes - Côte d’Azur. Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2021. 31 p (Grand angle; 8) Mon, 28 Feb 2022 16:09:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71696 Cabinet AMNYOS, ; Vial, Dominique. Points de vue et logiques d’action des OF/CFA face à l’obligation d’être certifié sur la base du référentiel unique Qualité pour être éligible aux fonds publics et mutualisés. Paris : France compétences , 2020. 44 p Mon, 28 Feb 2022 15:18:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71694 France compétences, . Quelques clés de compréhension pour décrypter les positions et logiques d’action des prestataires de formation face à la certification qualité. Paris : France compétences , 2021. 4 p (Note d'analyse) Thu, 24 Feb 2022 16:14:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71687 Fabre, Catherine; Cherpion, Gérard; Maillard, Sylvain; Aviragnet, Joël; Grandjean, Carole; Vaucouleurs, Michèle de. Rapport d'information déposé en application de l’article 145-7, alinéa 3, du Règlement par la commission des affaires sociales sur l’évaluation de la loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Paris : Assemblée Nationale , 2022. 326 p (Rapport d'information; 4922) Wed, 16 Feb 2022 16:41:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71620 Kergoat, Prisca; Maillard, Dominique. Introduction générale – Conter, compter les apprenti·e·s in Kergoat Prisca Garçons et filles en apprentissage. Toulouse : Octarès , 2022. pp. 11-19 (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Wed, 16 Feb 2022 16:19:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71619 Kergoat, Prisca; Maillard, Dominique. Garçons et filles en apprentissage. Toulouse : Octarès , 2022. 202 p (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Fri, 28 Jan 2022 14:59:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71547 Lecefel, Pierre. L’analyse de l’activité en situation professionnelle comme ressource dans la formation au CFA in Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle, n° 20 (2020/1). pp. 77-92 Thu, 27 Jan 2022 12:08:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71526 Lesellier, Jérémy; Escalié, Guillaume; K'Bidy, Julie; Legrain, Pascal. Évaluer une formation pour la transformer : Le cas des entraîneurs de football in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 23 (janvier 2022). pp. 91-104 Mon, 24 Jan 2022 17:06:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71477 Brutel, Chantal. Entre ville et campagne, les parcours des enfants qui grandissent en zone rurale in INSEE Première, n° 1888 (janvier 2022). 4 p Wed, 12 Jan 2022 10:10:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71311 Mercure, Dominique; Anchise, Lucie; Dupuis, Nicholas; Meyer, Sylvie; Girardet, Khedidja. Les retombées professionnelles des stages internationaux sur la carrière des jeunes professionnels diplômés à la Haute école de travail social et de santé à Lausanne en Suisse in Journal of international Mobility, n° 8 (2020/1). pp. 21-43 Tue, 11 Jan 2022 16:38:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71304 Holgado, Otilia; Alexandre, Marie. Apprendre du, au et par le travail en formation professionnelle in Revue hybride de l'éducation, Vol. 4, n° 5 (hiver 20201). pp. i–xii et pp. 1-215 Sat, 8 Jan 2022 18:04:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71279 Clavel, Sandrine; Wolmark, Cyril. Controverse : Professionnaliser la formation initiale des avocats ? in Revue de droit du travail, n° 12 (décembre 2021). pp. 683-688 Thu, 6 Jan 2022 16:31:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71255 Trébert, Dominique; Bovey, Fanny; Montefusco, Camille; Zogmal, Marianne. Former à « prendre sa place » dans une équipe du travail social : une dimension collective des pratiques de tutorat in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 62 (2021). mis en ligne le 20 novembre 2021 Thu, 6 Jan 2022 16:01:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71254 Lamamra, Nadia; Duc, Barbara. Une perspective décentrée sur l’apprentissage en situation de travail : les conditions d’exercice des personnes formatrices en entreprise in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 62 (2021). mis en ligne le 20 novembre 2021 Thu, 6 Jan 2022 15:05:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71252 Felder, Alexandra; Caprani, Isabelle; Duemmler, Kerstin. L’accompagnement de l’apprentissage en entreprise et développement de l’agentivité. Le cas des apprenti-e-s en automatisation en Suisse in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 62 (2021). mis en ligne le 20 novembre 2021 Wed, 22 Dec 2021 11:26:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71167 Bernard, Pierre-Yves. La lutte contre le décrochage scolaire en Europe : une politique de la formation professionnelle in Education et sociétés, n° 46 (2021/2). pp. 95-109 Wed, 22 Dec 2021 11:13:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71166 David, Pauline. Pratiques d’enseignement en formation professionnelle initiale in Education et sociétés, n° 46 (2021/2). pp. 77-93 Tue, 21 Dec 2021 11:24:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71147 Antoine, Robin; Collin, Christel; Fauchon, Alexandre; Marchal, Nathalie. Insertion professionnelle des apprentis du niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie du système éducatif en 2020 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 074 (décembre 2021). 4 p Mon, 13 Dec 2021 17:32:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71085 Antoine, Robin; Collin, Christel; Marchal, Nathalie; Fauchon, Alexandre. Insertion professionnelle des apprentis du niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie du système éducatif en 2020 in Note d'information de la DEPP, n° 21.43 (décembre 2021). 4 p Fri, 26 Nov 2021 16:34:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70961 France compétences, . Le financement et les effectifs de l’apprentissage. Données 2018. Paris : France compétences , 2021. 74 p Mon, 22 Nov 2021 15:24:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70952 AFDET - Association Française pour le Développement de l’Enseignement Technique, . Les effets de la Loi de 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » sur le développement de l'apprentissage. Paris : AFDET , 2021. 48 p Mon, 8 Nov 2021 15:31:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70884 Couppié, Thomas; Gasquet, Céline; Brochier, Damien; Céreq Centre d'études et de recherches sur les qualifications, ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle, . Actes des 2èmes Rencontres DGEFP - Céreq. Paris : DGEFP , 2021. 18 p Thu, 4 Nov 2021 16:20:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70844 Willems, Jean-Pierre. 1971-2021 - Les mutations réussies de l'apprentissage in Droit social, n° 10 (octobre 2021). pp. 787-791 Thu, 4 Nov 2021 15:58:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70840 Luttringer, Jean-Marie. 50e anniversaire de la loi sur la formation professionnelle continue dans le cadre de l'éducation permanente du 16 juillet 1971 in Droit social, n° 10 (octobre 2021). pp. 772-773 Thu, 4 Nov 2021 12:13:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70836 Amathieu, Jérôme; Chaliès, Sébastien. Activités de formation des enseignants novices et trajectoire de satisfaction professionnelle : conceptualisation et illustration in Activités, vol. 18, n° 2 (2021/2). mis en ligne le 15 octobre 2021 Wed, 27 Oct 2021 10:42:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70800 Dujoncquoy, Sarah; Palierne, Nicolas; Paroche, Willy; Areas - Association de recherche et d'échanges en anthropologie et sociologie, . Étude des impacts de la crise sanitaire liée à la COVID-19 sur l’organisation de travail et les pratiques professionnelles au sein de la formation professionnelle continue dispensée par les Maisons Familiales Rurales (MFR). Paris : DARES , 2021. 56 p (Rapport d'études; 018) Tue, 26 Oct 2021 11:41:14 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70793 Hervelin, Jérémy. School-to-Work Transitions and Related Public Policies : Evidence from Field Experiments in France. Palaiseau : Institut Polytechnique de Paris , 2020. 175 p Mon, 18 Oct 2021 16:16:53 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70741 Mazet, Pierre. Développer l’apprentissage pour les personnes handicapées : le cas de la Nouvelle-Aquitaine in Formation emploi, n° 154 (2021/2). pp. 37-63 Thu, 14 Oct 2021 10:43:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=bulletin_display&id=24238 Apprentissage et alternance in Formation emploi, n° 7 (juillet-septembre 1984). Mon, 11 Oct 2021 16:26:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70675 Wenger, Matilde; Sauli, Florinda; Berger, Jean-Louis. Les tensions de rôle chez les apprenti·e·s pour caractériser la qualité perçue de la formation professionnelle en alternance et ses conséquences in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 3 (septembre 2021). pp. 417-447 Mon, 11 Oct 2021 16:24:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70674 Dose, Eric; Desrumaux, Pascale; Manzano Garcia, Guadalupe. L’alternance travail-études in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 3 (septembre 2021). pp. 389-415 Fri, 8 Oct 2021 17:06:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70658 Doladille, Charles. La formation professionnelle de base en France. Allemagne : Verlag Gehlen , [1968]. pp. 285-316 Thu, 23 Sep 2021 16:22:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70602 Masson, Luc. Le temps de trajet des apprentis reflète la densité des territoires in Éducation et formations, n° 102 (juin 2021). pp. 261-281 Mon, 30 Aug 2021 15:49:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70459 France compétences, . Apprentissage : entre coûts-contrats et Covid 19, des nouveaux modèles économiques émergent. Paris : France compétences , 2021. 4 p (Note d'analyse) Thu, 26 Aug 2021 15:14:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70443 France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Demay, Viviane; Duquet-Métayer, Cécile; Jouvenceau, Maxime. RERS - Repères et références statistiques. Enseignements, formation, recherche. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2021. 419 p Fri, 23 Jul 2021 15:27:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70379 Cupillard, Émilie. Une très forte augmentation des entrées en contrat d’apprentissage en 2020 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 038 (juillet 2021). 2 p Thu, 22 Jul 2021 11:12:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70372 Demongeot, Aurélie; Lombard, Fabienne. L’apprentissage au 31 décembre 2020 in Note d'information de la DEPP, n° 21.30 (juillet 2021). 4 p Thu, 22 Jul 2021 10:51:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70371 Abriac, Dominique. La mise en place de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel entraîne un regain d’activité pour le réseau des Greta in Note d'information de la DEPP, n° 21.28 (juin 2021). 4 p Fri, 16 Jul 2021 11:51:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70343 Bissey, Catherine. Travail et formation, un accord retrouvé ? in Education permanente, n° 227 (2021/2). pp. 83-92 Tue, 6 Jul 2021 10:22:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70300 France compétences, ; France. Commission nationale de la certification professionnelle, . Rapport relatif au référencement du cadre national français des certifications professionnelles au cadre européen des certifications pour l’apprentissage tout au long de la vie et à l’auto-référencement du cadre français de certification de l’enseignement supérieur au cadre général des certifications pour l’espace européen de l’enseignement supérieur. Paris : France compétences , 2021. 99 p Mon, 5 Jul 2021 16:29:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70297 Ferréol, Gilles. Décrochage et persévérance scolaire. Bruxelles : E.M.E. , 2019. 202 p (Proximités-Sociologie) Tue, 29 Jun 2021 10:24:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70274 Duquet-Métayer, Cécile; Beauregard-Côté, Daphné; France.Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP. Géographie de l'école 2021 in Géographie de l'école, n° 13 (2021). 106 p Thu, 24 Jun 2021 16:39:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70255 Cupillard, Émilie. Accéder à l’apprentissage après la 3e : quels profils, quelles démarches ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 030 (mai 2021). 10 p Thu, 24 Jun 2021 12:11:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70247 Collin, Christel; Marchal, Nathalie. Des lycéens professionnels et des apprentis mieux insérés 12 mois après leur sortie d’études que 6 mois après, malgré la crise in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 024 (mai 2021). 2 p Fri, 18 Jun 2021 16:00:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70212 Iori, Ruggero; Les étudiants au travail. Les outils de la sociologie du travail au service de l’analyse des apprentissages, . L’« intensité » du curriculum en service social : un apprentissage en tension entre standardisation scolaire et qualification professionnelle in Revue française de pédagogie, n° 209 (2020/4). pp. 29-41 Fri, 18 Jun 2021 15:52:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70211 Bodergat, Jean-Yves; Wittorski, Richard; Wentzel, Bernard. L’évaluation de la professionnalisation en formation in Recherche et formation, n° 93 (2020/1). pp. 9-98 Fri, 11 Jun 2021 09:32:29 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70153 Rousseau, Diane; Renaud, Anaïs; Francoual, Pierre; Nassiri Amini, Farah; Nivelles, Vanessa; Baudet-Caille, Véronique; Julien-Paturle, Delphine; Maugin, Claire. Mémo social. 2021. Contrat de travail, relations collectives, paye. Paris : Groupe Liaisons , 2021. 1519 p (Numéro Hors-série) Thu, 3 Jun 2021 16:23:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70108 Pohn-Weidinger, Axel; Zimmermann, Bénédicte. Les médiations institutionnelles de la confiance en entreprise. Une comparaison franco-allemande in Travail et emploi, n° 161 (janvier-mars 2020). pp. 5-29 Mon, 31 May 2021 17:02:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70077 Ilardi, Valérie. 26 - L’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur in France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2021. pp. 62-63 Mon, 31 May 2021 16:33:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70076 France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, . État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2021. 137 p Fri, 28 May 2021 17:05:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70072 Houmair, Sara; Lorent, Pierre; Mirosa, Fabien. Les petites et moyennes entreprises en Provence - Alpes - Côte d’Azur. Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-Côte d’Azur , 2021. 59 p (Grand angle; 2) Fri, 28 May 2021 15:37:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70069 Filippi, Pierre-Alain. L’activité d’une formatrice ESPE à l’épreuve de la mise en œuvre de l’alternance intégrative in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 53, n° 1 (2020/1). pp. 75-96 Thu, 27 May 2021 21:39:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70064 Ménard, Boris. Une meilleure insertion sur le marché du travail pour les diplômés par la voie de l'alternance in Note Flash du SIES, n° 08 (mai 2021). 2 p Fri, 21 May 2021 17:22:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70041 Serreau, Yann. Expérience et conduite d’entretiens d’accompagnement au sein d’une formation d’ingénieur par apprentissage in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 1 (mars 2021). pp. 121-149 Thu, 20 May 2021 18:25:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70032 Collin, Christel; Marchal, Nathalie. Des lycéens professionnels et des apprentis mieux insérés 12 mois après leur sortie d’études en juillet 2020 que 6 mois après, malgré la crise in Note d'information de la DEPP, n° 21.24 (mai 2021). 2 p Wed, 19 May 2021 11:40:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70027 Maubant, Philippe; Roquet, Pascal. L’archipel des temps de la formation. Nîmes : Champ social , 2021. 197 p (Formation des adultes et professionnalisation) Thu, 22 Apr 2021 18:23:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69885 Couppié, Thomas; Gasquet, Céline. Débuter en CDI : le plus des apprentis in Céreq Bref, n° 406 (2021). 4 p Thu, 22 Apr 2021 15:27:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69870 Héron, Raphaëlle. Tout est bon dans le cochon ? Représentations autour des additifs au sein d’un CAP adulte en charcuterie-traiteur in Sociologies pratiques, n° 41 (2020/2). pp. 53-65 Thu, 22 Apr 2021 15:07:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69868 Faron, Olivier; Mignot Mahon, Marc-François; Terra Nova, . Agir pour la réussite des jeunes en difficulté, dans leurs territoires. Paris : Terra Nova , 2021. 20 p (Note) Tue, 13 Apr 2021 16:01:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69776 Burq, Jérôme; Laugier, Claire; Petit, Nicolas; France. CGAAER - Conseil général de l'alimentation, de l'agriculture et des espaces ruraux, . Appropriation par l'enseignement technique agricole public de la réforme de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue. Paris : Ministère de l'agriculture et de l'alimentation , 2020. 119 p Mon, 29 Mar 2021 15:24:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69680 Abraham, Bénédicte; Desprez, Jean‐Marc; Didier, Michel. La qualité de la formation durant les périodes de formation en milieu professionnel. Paris : IGESR , 2021. 68 p (Rapport; 2021-162) Mon, 29 Mar 2021 14:36:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69678 Midy, Loïc. InserJeunes – taux d’interruption en cours de formation. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2021. 8 p (Document de travail. Méthodes; 2021-M02) Tue, 23 Mar 2021 23:34:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69668 Filliettaz, Laurent; Durand, Isabelle; Zogmal, Marianne; Markaki-Lothe, Vassiliki. Le « schisme interactionnel », une ressource pour apprendre aux frontières du travail et de la formation professionnelle in Recherches en éducation, n° 44 (mars 2021). pp. 149-169 Mon, 22 Mar 2021 15:54:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69634 Bonleu, Antoine; Joseph, Olivier; Sulzer, Emmanuel; Toutin, Marie-Hélène. Construire les compétences de demain dans le secteur du bâtiment in Mondes sociaux, mis en ligne le 22/03/2021 (mars 2021). mis en ligne le 22/03/2021 Thu, 18 Mar 2021 09:22:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69617 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . L’apprentissage: un remède universel ? in Note d'information du Cedefop, n° 9155 (mars 2021). 5 p Mon, 1 Mar 2021 18:05:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69525 Deschamps, Guilhem; Midy, Loïc. InserJeunes – la valeur ajoutée des établissements sur le taux d’emploi. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2021. 31 p (Document de travail. Méthodes; 2021-M01) Wed, 17 Feb 2021 12:36:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69457 Journées du Longitudinal, ; Chajia, Mouloud; Glaymann, Dominique; Quenson, Emmanuel. Les modalités de sélection pour accéder aux formations universitaires en apprentissage in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 559-571 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 12:06:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69435 Journées du Longitudinal, ; Debuchy, Delphine. Processus de sélection sur le marché du travail des ingénieurs : le point de vue de ceux formés par la voie de l’apprentissage in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 231-242 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 12:05:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69434 Journées du Longitudinal, ; Roig Catini, Carolina de. La sélection comme méthode pédagogique : l’entreprise partenaire de l’éducation publique in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 219-228 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 12:04:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69433 Journées du Longitudinal, ; Guillerm, Marine; Testas, Anna. L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ? in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 203-217 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 12:03:38 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69432 Journées du Longitudinal, ; Duc, Barbara; Lamamra, Nadia. Discours et pratiques autour du recrutement des apprenti-e-s en Suisse : entre soumission à l’ordre social et pratiques alternatives in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 191-202 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 12:02:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69431 Journées du Longitudinal, ; Kergoat, Prisca. Les coulisses de la formation professionnelle. Processus de sélection à l’entrée de l’apprentissage in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 179-189 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 11:51:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69424 Journées du Longitudinal, ; Le Nir, Michel; Lefeuvre, Sonia. Quand équipe pédagogique et partenaires professionnels participent de concert au recrutement d’étudiants en alternance in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 85-96 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 11:50:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69423 Journées du Longitudinal, ; Cupillard, Émilie; Durrier, Sébastien; Louvet, Alexandra. Les conditions d’accès à l’apprentissage dans le secondaire en 2018 à la sortie de la classe detroisième. Premiers résultats de l’enquête Oripa in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 69-83 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 11:48:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69422 Journées du Longitudinal, ; Jaspar, Marie-Laurence. L’orientation vers l’apprentissage à la fin de la troisième : que nous apprend Affelnet sur l’inscription des jeunes en CFA au 31/12/2018 ? in Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. pp. 53-68 (Céreq Echanges; 16) Wed, 17 Feb 2021 09:19:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69415 Journées du Longitudinal, ; Blanchard, Marianne; Boudesseul, Gérard; Couppié, Thomas; Epiphane, Dominique; Giret, Jean-François; Lemistre, Philippe; Manifet, Christelle; Ménard, Boris; Saccomanno, Benjamin; Soldano, Catherine; Werquin, Patrick. Sélections, du système éducatif au marché du travail. Marseille : Céreq , 2021. 787 p. (Céreq Echanges; 16) Tue, 16 Feb 2021 15:04:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69408 Groupe de travail sur l'enseignement supérieur, GTES; Couppié, Thomas; Dupray, Arnaud; Gasquet, Céline; Lemistre, Philippe. Enseignement supérieur : nouveaux parcours, nouveaux publics. Marseille : Céreq , 2021. 137 p (Céreq Essentiels; 3) Mon, 15 Feb 2021 22:53:52 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69405 Caprani, Isabelle; Duemmler, Kerstin; Felder, Alexandra. Les stratégies déployées par les apprenti·e·s en commerce de détail pour faire face aux conditions de travail difficiles en Suisse in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 22, n° 2 (2020). pp. 1–20 Fri, 12 Feb 2021 12:07:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69374 Orand, Michael. Les réorientations dans l’enseignement professionnel sont majoritairement de la voie scolaire vers l’apprentissage in Note d'information de la DEPP, n° 21.08 (février 2021). 4 p Fri, 12 Feb 2021 11:58:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69373 Collin, Christel; Marchal, Nathalie. Six mois après leur sortie en 2019 du système éducatif, 62 % des apprentis de niveau CAP à BTS sont en emploi salarié in Note d'information de la DEPP, n° 21.07 (février 2021). 4 p Wed, 3 Feb 2021 15:58:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69245 Laneyrie, Elsa; Emma, Cippelletti; Sylvie, Rossi; Cuvillier, Bruno. Perceptions des conditions de travail et de formations des apprentis de cuisine : une vision idéalisée de la profession ? in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 4 (décembre 2020). pp. 585-618 Fri, 22 Jan 2021 11:16:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69163 Barbigant, Catherine. Les préjugés, obstacles à l’apprentissage. Le cas des aides-soignants en formation d’infirmiers in Education permanente, n° 225 (décembre 2020). pp. 161-170 Thu, 21 Jan 2021 18:10:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69151 Lawinski, Marek. Les apprentissages issus de la mobilité européenne Erasmus+ mise en œuvre par le CCCA-BTP entre 2015 et 2020 in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). Thu, 21 Jan 2021 18:09:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69150 Giraudon, Gwénaëlle; Jorquera, André. Accompagnement socio-éducatif et pédagogie in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). pp. 105-114 Thu, 21 Jan 2021 18:07:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69149 Arnould, Astou. La production littéraire des acteurs de l’alternance au service de la pédagogie in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). pp. 97-104 Thu, 21 Jan 2021 18:07:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69148 Favray-Klinger, Einat; Merli, Margaux. La modularisation des formations : une ingénierie structurante au service d’une stratégie globale in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). pp. 77-86 Thu, 21 Jan 2021 18:05:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69147 Pezzino, Patrick; Natchitz, Emmanuel. Le BIM, toujours innovant à 60 ans ! in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). pp. 67-75 Thu, 21 Jan 2021 18:04:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69146 Rouland, Olivier. La simulation numérique des environnements de travail in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). pp. 57-65 Thu, 21 Jan 2021 18:03:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69145 Touillon, Pierre; Metge, Philippe. Aptyce, le déploiement d’une plateforme LMS dans les CFA du BTP in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). pp. 47-56 Thu, 21 Jan 2021 18:02:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69144 Miché, Pascal; Moreau, Philippe. Du rêve à la réalité... virtuelle et augmentée in Education permanente, n° Hors-Série 16 (Hors-Série CCCA-BTP 2020). pp. 37-45 Tue, 12 Jan 2021 17:49:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69087 Lasselin, Mahaut. La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage en 2016 et 2017 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 001 (janvier 2021). 10 p. Tue, 12 Jan 2021 11:37:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69075 Filipetto, Emmanuelle. Les politiques de l'emploi face à la crise sanitaire in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2020). pp.615-619 Thu, 7 Jan 2021 11:59:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69041 Bonleu, Antoine; Joseph, Olivier; Sulzer, Emmanuel; Toutin, Marie-Hélène. Construire les compétences de demain dans le BTP in Dupray Arnaud L'entreprise rend-elle compétent.e ?. Marseille : Céreq , 2020. pp. 28-35 (Céreq Essentiels; 2) Tue, 5 Jan 2021 11:51:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69037 Verdier, Éric. La place des entreprises dans les systèmes de formation professionnelle. Une perspective comparative européenne in Dupray Arnaud L'entreprise rend-elle compétent.e ?. Marseille : Céreq , 2020. pp. 17-25 (Céreq Essentiels; 2) Wed, 23 Dec 2020 13:57:38 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69031 Centre Inffo, . Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2021. 656 p Wed, 23 Dec 2020 13:43:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69030 Centre Inffo, . Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 2. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2021. 672 p Tue, 22 Dec 2020 12:33:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69025 Agence Erasmus+ France / Education Formation, ; France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, ; Régions de France, . Atlas territorial de la mobilité européenne et internationale. Bordeaux : Agence Erasmus+ France , 2020. 370 p Thu, 10 Dec 2020 11:09:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68928 Brébion, Clément. Vocational training and industrial relations in France and Germany. Paris : EHESS , 2019. 268 p Wed, 9 Dec 2020 11:22:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68912 Pierrel, Arnaud. Des amphis d'apprentis. Genèses, structurations et composition sociale des formations en apprentissage dans l’enseignement supérieur. Poitiers : Université de Poitiers , 2020. 593 p Mon, 7 Dec 2020 16:23:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68882 Benet Rivière, Joachim. Les maisons familiales rurales, un lieu de remédiation scolaire in Formation emploi, n° 151 (2020/3). pp. 45-64 Mon, 7 Dec 2020 10:58:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68876 Pigeron-Piroth, Isabelle; Belkacem, Rachid. La formation dans la Grande Région : réalités et défis in Les cahiers de la Grande Région, n° 3 (novembre 2020). 36 p Fri, 20 Nov 2020 11:47:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68744 Boussard, Valérie; Noûs, Camille. La profession faite corps. Dossier in Sociétés contemporaines, n° 117 (2020/1). pp. 5-126 Mon, 9 Nov 2020 17:16:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68663 Organisation de coopération et de développement économiques, OCDE. Regards sur l'éducation 2020. Paris : OCDE , 2020. 484 p Fri, 6 Nov 2020 11:16:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68642 Descoeudres, Magali; Méard, Jacques. La dimension émotionnelle du développement professionnel de l’enseignant débutant dans la formation en alternance in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 41 (2019). pp. 175-190 Mon, 26 Oct 2020 17:01:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68552 Robert, Alexie. Reprises d’études en début de vie active : acquérir un diplôme reste le graal in Céreq Bref, n° 396 (2020). 4 p Tue, 20 Oct 2020 08:41:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68497 France. Direction générale du travail, . La négociation collective en 2019. Paris : Ministère de l'Emploi, du travail et de la cohésion sociale , 2020. 512 p (Bilans et Rapports) Wed, 14 Oct 2020 12:00:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68422 Goldhaber, Dan; Krieg, John; Theobald, Roddy. Effective like me? Does having a more productive mentor improve the productivity of mentees? in Labour economics, vol. 63 (April 2020). Article 101792 Wed, 7 Oct 2020 15:07:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68339 Godfrin, Cédric; Sylin, Michel. La méthodologie de l’alternance comme analyseur des spectres de l’enseignement universitaire en Fédération Wallonie-Bruxelles in Recherches sociologiques et anthropologiques, n° 51/1 (2020). pp. 143-161 Wed, 7 Oct 2020 14:47:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68338 Duc, Barbara; Lamamra, Nadia; Besozzi, Roberta. Les formateurs et formatrices en entreprise : impact de leur posture sur les formes de socialisation professionnelle des apprenti·e·s in Formation emploi, n° 150 (2020/2). pp. 167-188 Wed, 7 Oct 2020 14:39:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68334 Wenger, Matilde; Fassa, Farinaz. Formation professionnelle en Suisse romande : l’impact des représentations des enseignant·e·s sur les inégalités genrées in Formation emploi, n° 150 (2020/2). pp. 97-121 Wed, 7 Oct 2020 14:30:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68331 Delay, Christophe. L’apprentissage pour « horizon » ou comment les élèves des classes populaires intériorisent le sens de leur orientation contrariée in Formation emploi, n° 150 (2020/2). pp. 27-54 Wed, 7 Oct 2020 13:30:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68328 Fassa, Farinaz; Gross, Dinah. Introduction. Leur faire apprendre leur place in Formation emploi, n° 150 (2020/2). pp. 7-26 Mon, 5 Oct 2020 17:26:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68314 Moreau, Gilles; Pierrel, Arnaud; Lamamra, Nadia; Duc, Barbara. Images de l’apprentissage, apprentissage du mirage ? in Images du travail, travail des images, n° 9 (septembre 2020). Publication en ligne le 15 septembre 2020 Wed, 30 Sep 2020 14:49:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68280 Kulanthaivelu, Éric. Les trajectoires professionnelles des sortants d’apprentissage et lycée professionnel en CAP/BEP. Paris : DARES , 2020. 28 p (Document d'études; 141) Fri, 18 Sep 2020 14:59:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68203 Lavenir, Frédéric; Gudefin, Philippe; Hémous, Christophe; Sauneron, Sarah; Laurent, Annaïck; Pélissier, Régis; Drolez, Bruno. Conséquences financières de la réforme de l’apprentissage et de la formation professionnelle. [Paris] : Inspection générale des finances/Inspection générale des affaires sociales , 2020. 59 p. + Annexes (Rapport) Fri, 18 Sep 2020 12:04:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68200 Observatoire de l'emploi et du handicap, . Formation à distance et crise sanitaire. France : Observatoire de l'emploi et du handicap , 2020. 8 p (Etudes et statistiques) Thu, 17 Sep 2020 17:43:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68196 Jaspar, Marie-Laurence. L’orientation vers l’apprentissage à la fin de la troisième à la rentrée 2018 in Note d'information de la DEPP, n° 20.28 (septembre 2020). 4 p Thu, 17 Sep 2020 17:34:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68195 Demongeot, Aurélie; Lombard, Fabienne. L’apprentissage au 31 décembre 2019 in Note d'information de la DEPP, n° 20.27 (septembre 2020). 4 p Tue, 15 Sep 2020 15:34:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68175 Bonleu, Antoine; Joseph, Olivier; Sulzer, Emmanuel; Toutin, Marie-Hélène. Constructing the skills of the future in the construction and civil engineering (CCE) sector in Training and employment, n° 149 (2020). 4 p Mon, 14 Sep 2020 17:16:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68149 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . L’apprentissage pour adultes in Note d'information du Cedefop, n° 9147 (juin 2020). 5 p Fri, 28 Aug 2020 10:10:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68003 France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Demay, Viviane; Monso, Olivier; Traore, Boubou. RERS - Repères et références statistiques. Enseignements, formation, recherche. Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) , 2020. 410 p Mon, 24 Aug 2020 11:52:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67956 Molyneux, Jenny; Cutmore, Matthew; Biundo, Irene. Adult learning statistical synthesis report. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2020. 40 p. Mon, 24 Aug 2020 11:27:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67955 Bacigalupo, Margherita; Weikert Garcia, Lilian; Mansoori, Yashar; Okeeffe, William. EntreComp playbook. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2020. 96 p. Thu, 20 Aug 2020 11:50:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67934 Kergoat, Prisca. La double peine des filles. Inégalités et sentiment d’injustice dans l’accès à l’apprentissage in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 2 (juin 2020). pp. 199-224 Tue, 18 Aug 2020 11:42:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67919 Tobback, Ilse; Verhaest, Dieter; Baert, Patrick. Student Access to Apprenticeships in Industrial Relations, vol. 59, n° 3 (July 2020). pp. 435-465 Mon, 17 Aug 2020 12:21:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67917 Clénet, Jean. Formations en alternance, au cœur de l'aventure humaine. Nîmes : Champ social , 2020. 175 p (Formation des adultes et professionnalisation) Wed, 22 Jul 2020 15:54:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67828 Rousseau, Diane; Dinant, Natacha; Francoual, Pierre; Nassiri Amini, Farah; Renaud, Anaïs; Baudet-Caille, Véronique; Roure, Alice. Mémo social. 2020. Travail et emploi, sécurité sociale et retraite. Paris : Groupe Liaisons , 2020. 1479 p. (Numéro Hors-série) Wed, 22 Jul 2020 09:33:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67801 Edey-Gamassou, Claire; Mias, Arnaud. Apprendre un métier et écrire le travail in Revue des conditions de travail (La), n° 9 (septembre 2019). pp. 61-68 Fri, 10 Jul 2020 15:42:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67747 ILO - International Labour Organization, . Employer organizations in the governance of TVET and skills systems. Geneva : ILO - International Labour Organization , 2020. 60 p. Thu, 9 Jul 2020 15:06:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67726 Flisi, Sara. Building up evidence on work-based learning in VET. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2020. Thu, 9 Jul 2020 10:59:53 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67717 Berger, Jean-Louis; Wenger, Matilde; Sauli, Florinda. La qualité de la formation professionnelle duale en Suisse in Education permanente, n° 223 (juin 2020). pp. 91-99 Tue, 7 Jul 2020 16:44:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67669 Joseph, Vincent. Vocational education and training for the future of work. Luxembourg : CEDEFOP , 2020. 33 p. (ReferNet thematic perspectives series) Mon, 29 Jun 2020 14:36:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67627 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Apprenticeships for adults. Thessalonique : CEDEFOP , 2020. 4 p. (Briefing note) Mon, 29 Jun 2020 11:45:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67626 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Enhancing European cooperation in VET. Luxembourg : Office for Publications of the European Communities , 2020. 108 p. (CEDEFOP Reference series) Mon, 29 Jun 2020 10:38:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67625 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Developments in vocational education and training policy in 2015–19. Thessalonique : CEDEFOP , 2020. 63 p. (Cedefop monitoring and analysis of VET policies) Thu, 18 Jun 2020 16:40:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67572 Jacques, Marie-Hélène. Les transitions identitaires dans les parcours d'éducation. Rennes : Presses universitaires de Rennes , 2020. 286 p (Des Sociétés) Tue, 16 Jun 2020 17:19:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67553 Cadix, Alain. Attractivité des métiers, attractivité des territoires : des défis pour l’industrie. Paris : Académie des technologies , 2019. 242 p Wed, 10 Jun 2020 15:00:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67496 Freyssinet, Jacques. Un étrange dialogue social in Eclairages, n° 009 (mars 2018). 15 p Thu, 28 May 2020 12:13:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67399 France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, . État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France (EESRI). Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2020. 137 p Thu, 28 May 2020 10:07:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67395 Longo, Maria Eugenia; Bourdon, Sylvain; Alberio, Marco. Barrières et solutions à l’emploi des jeunes in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS), vol. 14, n° 1 (hiver 2017). 39 p Wed, 27 May 2020 17:56:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67365 Issehnane, Sabina; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, . Évaluation de l’impact des contrats en alternance sur l’insertion professionnelle des jeunes. Marseille : Céreq , 2008. pp. 453-462 (Relief. Échanges du Céreq; 24) Wed, 27 May 2020 17:37:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67361 Calavrezo, Oana; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, . L’insertion professionnelle des jeunes en apprentissage : une analyse empirique en termes d’efficacité. Marseille : Céreq , 2008. pp. 413-425 (Relief. Échanges du Céreq; 24) Mon, 25 May 2020 23:42:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67327 Gilson, Adeline; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, . La socialisation professionnelle à l’épreuve de l’analyse processuelle in Perez Coralie Les cheminements longs : données, méthodes et apports pour les analyses du marché du travail. Marseille : Céreq , 2009. pp. 93-103 (Relief. Échanges du Céreq; 29) Wed, 20 May 2020 10:02:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67290 Petit, Franck; Colloque, "Liberté du travail, droit à l'emploi et obligation de travailler". Le droit à l'accompagnement professionnel in Droit social, n° 5 (mai 2020). pp. 390-400 Tue, 19 May 2020 16:20:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67286 Cupillard, Émilie. Les contrats d’apprentissage en 2018 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 017 (mai 2020). 10 p Thu, 14 May 2020 12:23:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67239 Gilson, Adeline; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, . L’apprentissage comme mode d’évaluation : un dispositif à « 360 degrés » in Couppié Thomas Évaluation et données longitudinales : quelles relations ?. Marseille : Céreq , 2010. pp. 305-314 (Relief. Échanges du Céreq; 30) Mon, 4 May 2020 16:59:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67173 Bosset, Isabelle; Duc, Barbara; Lamamra, Nadia. La formation professionnelle en Suisse in Formation emploi, n° 149 (2020/1). pp. 39-60 Tue, 21 Apr 2020 12:47:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67091 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . La progression est visible, mais le but n’est pas encore atteint in Note d'information du Cedefop, n° 9145 (mars 2020). 5 p Fri, 17 Apr 2020 13:18:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67082 IMT Atlantique, ; ENSTA Bretagne, ; UNIVERSITE DE BRETAGNE OCCIDENTALE.Brest, ; Colloque QPES 2019, Questions de pédagogies dans l'enseignement supérieur. (Faire) coopérer pour (faire) apprendre ?. Brest : Université de Bretagne occidentale , 2019. 1689 p Tue, 14 Apr 2020 11:46:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67053 Lefresne, Florence; Rose, José; Sgarzi, Matteo; Dupray, Arnaud; Barret, Christophe; Couppié, Thomas; Epiphane, Dominique; Toutin, Marie-Hélène; Cart, Benoît; Léné, Alexandre; Debowsky, Horacy. About the School-to-Work Transition. Marseille : Céreq , 2020. 64 p. (In and Around; n° 1) Fri, 10 Apr 2020 12:40:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67030 European Alliance for Apprenticeships, . Good for Youth Good for Business. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2019. 72 p. Mon, 6 Apr 2020 12:03:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66963 Thu, 26 Mar 2020 19:52:29 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66880 Bonleu, Antoine; Joseph, Olivier; Sulzer, Emmanuel; Toutin, Marie-Hélène. Construire les compétences de demain dans le BTP in Céreq Bref, n° 389 (2020). 4 p Tue, 10 Mar 2020 13:53:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66817 Comité central de coordination de l'apprentissage du bâtiment et des travaux publics, . Vies de chantier. Paris : CCCA-BTP , 2019. 123 p Mon, 9 Mar 2020 17:14:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66813 Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion, ; European Commission, . Study on the representation of apprentices in Vocational Education and Training (VET). Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2019. 89 p. Thu, 5 Mar 2020 17:19:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66804 Cart, Benoît; Léné, Alexandre; Toutin, Marie-Hélène. En los comienzos de la reforma de la formación profesional, balance de 20 años de inserción de aprendices in Calificaciones y empleo, n° 108 (2019). 4 p Wed, 26 Feb 2020 18:04:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66770 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . Vers de nouveaux horizons in Note d'information du Cedefop, n° 9144 (janvier 2020). 5 p Mon, 24 Feb 2020 11:44:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66741 Mora, Virginie; Robert, Alexie. Qui cherche à obtenir un nouveau diplôme après la formation initiale ? Sociographie des reprises d’études, en France, depuis la fin des années 1990 in Canals Valérie Reprise d'études à l'université : quels publics, quelles finalités ?. Marseille : Céreq , 2020. pp. 9-26 (Céreq Echanges; 14) Wed, 12 Feb 2020 14:26:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66685 Marchal, Nathalie. L'obtention du diplôme demeure déterminante dans l'insertion des apprentis in Note d'information de la DEPP, n° 20.03 (février 2020). 4 p Tue, 11 Feb 2020 14:33:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66660 Böckerman, Petri; Haapanen, Mika; Jepsen, Christopher. Back to school: Labor-market returns to higher vocational schooling in Labour economics, vol. 61 (December 2019). Article 101758 Fri, 7 Feb 2020 15:25:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66631 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, ; Fundae, . International mobility in apprenticeships. Luxembourg : CEDEFOP , 2019. 91 p. (ReferNet thematic perspectives series) Fri, 7 Feb 2020 15:06:29 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66630 Skolverket, Swedish National Agency for Education. International mobility in apprenticeships. Luxembourg : CEDEFOP , 2019. 16 p. (ReferNet thematic perspectives series) Thu, 6 Feb 2020 15:55:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66626 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Coordinating guidance and validation. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2019. 104 p. Thu, 30 Jan 2020 16:11:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66596 Amathieu, Jérôme; Escalié, Guillaume; Bertone, Stefano; Chaliès, Sébastien. Formation par alternance et satisfaction professionnelle des enseignants novices in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 4 (2018/4). pp. 87-116 Tue, 28 Jan 2020 17:29:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66556 Ouvrier-Bonnaz, Régis. Évolutions conjointes de la situation scolaire et de l’orientation en France in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019). pp. 211-230 Tue, 28 Jan 2020 16:40:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66552 Savall, Henri; Zardet, Véronique. Comment travailler ensemble ? Défis de l'intergénération. Caen : EMS - Editions Management et Société , 2019. 426 p (Management socio-économique et recherche-intervention) Mon, 27 Jan 2020 10:53:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66540 Centre Inffo, . Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 2. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2020. 672 p Mon, 27 Jan 2020 10:51:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66539 Centre Inffo, . Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2020. 624 p Fri, 24 Jan 2020 15:50:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66532 Guillerm, Marine; Testas, Anna. L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ? in Éducation et formations, n° 100 (décembre 2019). pp. 145-168 Tue, 21 Jan 2020 16:56:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66500 Dif, M'Hamed. On the Inclusive Performance of Apprenticeship Within the French Vet System and the Current Reform of Its Governance and Related Institutional Setting. , 2019. pp. 106-115 Tue, 7 Jan 2020 10:48:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66362 Caprani, Isabelle; Duemmler, Kerstin; Felder, Alexandra. Construire une identité professionnelle malgré des conditions de travail difficiles : les apprenti-e-s en commerce de détail en Suisse in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 53 (2019). mis en ligne le 21 septembre 2019 Fri, 3 Jan 2020 17:15:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66353 Plateau, Jean-François; Coulibaly, Bernard; Audran, Jacques. Alternances et reliances dans un dispositif de FOAD in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 19 (décembre 2019). 20 p Fri, 3 Jan 2020 16:58:52 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66352 Papadopoulou, Melpomeni. Inversons la classe inversée. Raison expérientielle et nouvelles technologies en formation des adultes in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 19 (décembre 2019). 14 p Tue, 24 Dec 2019 16:23:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66326 Agathon, Catherine; Dieppedalle, Dominique; Grando, Jean-Marc; Lemery, Louis; Pillemont, Jacques. Le BTP est-il un secteur d'insertion pour les jeunes ?. Paris : Plan Construction et Architecture , 1992. 49 p (Cahier thématique) Tue, 24 Dec 2019 16:07:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66325 Pillemont, Jacques; Tempier, Elisabeth. Jeunes sans qualification. Paris-La Défense : Plan construction et architecture , 1991. 151 p. (Recherches) Tue, 24 Dec 2019 15:42:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66324 Russier, Jean-Paul. Les dispositifs d'insertion de 1975 à 1992. Paris : Université de Paris V - René Descartes , 1994. 276 p. Tue, 24 Dec 2019 11:12:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66318 France. Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie, CNFPTLV. Une première approche du financement et des effectifs de l’apprentissage en France - Données 2004. Paris : CNFPTLV , 2007. 106 p. Fri, 20 Dec 2019 12:02:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66312 Brissot, Sandrine. L'analyse de la mobilité comme espace de transition biographique et de reconfiguration identitaire : le cas des post apprentis dans un dispositif du programme Erasmus +. Lille : Université de Lille , 2019. 517 p Fri, 13 Dec 2019 10:23:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66275 Béduwé, Catherine. Préface – La valeur professionnelle des parcours de formation in Lemistre Philippe Effet du parcours à diplôme donné sur l’insertion professionnelle. Marseille : Céreq , 2019. pp. 5-21 (Céreq Echanges; 11) Thu, 5 Dec 2019 17:05:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66183 Denave, Sophie; Renard, Fanny. Des corps en apprentissage. Effets de classe et de genre dans les métiers de l’automobile et de la coiffure in Nouvelles questions féministes, vol. 38, n° 2 (2019/2). pp. 68-84 Tue, 3 Dec 2019 16:08:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66169 Bolognini, Paola; Lawinski, Marek; Thierry, Sébastien. Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 97-111 Tue, 3 Dec 2019 16:06:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66167 Balas, Stéphane; Arnould, Astou; Breton, Nicolas. « Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 79-88 Tue, 3 Dec 2019 16:04:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66165 Moreau, Philippe; Bas, Murat; Montarello, Fanny. Faire évoluer le rapport CFA/entreprises in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 61-67 Tue, 3 Dec 2019 16:02:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66164 Raffenel, Yannig; Touillon, Pierre; Pezzino, Patrick. Enrichir le blended learning pour construire des dispositifs de formation encore plus efficaces in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 51-60 Tue, 3 Dec 2019 15:59:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66162 Hénon, Jacques-Olivier. L’adaptation, moteur d’innovation pédagogique in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 27-38 Tue, 3 Dec 2019 15:58:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66161 Belluco, Stéphane. (Se) professionnaliser : l’ingenium au cœur du processus in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 17-25 Fri, 29 Nov 2019 11:48:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66142 Pagnerre, Yannick; Dougados, Sabrina. Chronique de droit de la formation professionnelle (Première partie) in Droit social, n° 10 (octobre 2019). pp. 878-884 Tue, 26 Nov 2019 16:00:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66096 Chiron, Thibault; Guidoni-Stoltz, Dominique; Mayen, Patrick. Explorer l’activité de diagnostic d’une parcelle forestière par des apprenants forestiers pour favoriser l’apprentissage de gestion de situations dynamiques en lien avec le vivant in Recherches en éducation, n° 38 (novembre 2019). pp. 123-138 Thu, 21 Nov 2019 10:27:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66023 Cadet, Jean-Paul; Gosseaume, Valérie; Mahlaoui, Samira. Le tutorat des jeunes en formation initiale au sein des petites organisations : quelques spécificités tendancielles in Bentabet Elyès Les mondes sociaux des TPE et PME. Toulouse : Octarès , 2019. pp. 179-195 (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Fri, 15 Nov 2019 17:17:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65989 Dif-Pradalier, Maël; Zarka, Samuel. Quel recours à l’apprentissage en Italie ? Retour sur les réformes récentes et leur saisie par les acteurs in Formation emploi, n° 147 (2019/3). pp. 69-88 Wed, 13 Nov 2019 11:25:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65960 Moreau, Gilles. Le bac pro « saisi » par l’apprentissage in Maillard Fabienne Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ?. Toulouse : Octarès , 2019. pp. 75-94 (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Tue, 12 Nov 2019 15:47:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65950 Bavdek, Rachel; Cart, Benoît; Toutin, Marie-Hélène. Le bac pro 3 ans en parcours mixtes : nouvelle donne pour l’offre de formation en apprentissage ? in Maillard Fabienne Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ?. Toulouse : Octarès , 2019. pp. 161-171 (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Fri, 8 Nov 2019 11:59:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65944 Brochier, Damien; Cadet, Jean-Paul; Mahlaoui, Samira; Quenson, Emmanuel. Le développement de l'alternance en France in Zaouani-Denoux Souâd La formation en alternance. Paris : L'Harmattan , 2019. pp. 95-113 (Cognition et formation) Fri, 8 Nov 2019 11:43:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65943 Maillard, Fabienne; Moreau, Gilles. Le bac pro – Un baccalauréat comme les autres ?. Toulouse : Octarès , 2019. 328 p. (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Fri, 8 Nov 2019 11:19:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65942 Barabel, Michel; Meier, Olivier; Perret, André; Teboul, Thierry. Formation : la nouvelle donne. Malakoff : Dunod , 2019. 196 p. (Formation) Wed, 6 Nov 2019 12:02:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65937 Cart, Benoît; Léné, Alexandre; Toutin, Marie-Hélène. The evolution of the training-to-work transition for apprentices in France over the last twenty years in Training and employment, n° 141 (2019). 4 p. Tue, 29 Oct 2019 11:55:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65878 Kergoat, Prisca. Rapports au travail et rapports au corps : l’expérience des apprenties et apprentis in Demazière Didier La socialisation professionnelle, au cœur des situations de travail. Toulouse : Octarès , 2019. pp. 177-197 (Le travail en débats) Mon, 28 Oct 2019 17:40:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65870 Demazière, Didier; Morrissette, Joëlle; Zune, Marc. La socialisation professionnelle, au cœur des situations de travail. Toulouse : Octarès , 2019. 197 p. (Le travail en débats) Thu, 24 Oct 2019 12:09:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65851 Krichewsky, Léna. Les dispositifs de validation et de reconnaissance des compétences acquises dans le cadre d’une mobilité in Journal of international Mobility, n° 4 (2016/1). pp. 75-90 Tue, 22 Oct 2019 14:01:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65807 Foli, Olivia. La relation apprenant – formateur au service du développement personnel de l’étudiant ? in Communication & management, vol. 16, n° 1 (2019/1). pp. 79-92 Tue, 1 Oct 2019 15:33:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65718 Point spécial : L’apprentissage in Liaisons sociales Les Thématiques, n° 71 (septembre 2019). pp. 59-87 Tue, 10 Sep 2019 11:12:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65526 Gibert, Anne-Françoise. Enseignement agricole : enseigner autrement. Lyon : IFE - Institut français de l'éducation , 2019. 40 p (Dossier d'actualité veille et analyses; 130) Tue, 10 Sep 2019 10:32:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65525 Joubaire, Claire. Commencer à se former pour enseigner. Lyon : IFE - Institut français de l'éducation , 2019. 32 p (Dossier de veille de l'IFE; 131) Fri, 6 Sep 2019 17:31:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65506 Lenzen, Benoît; Poussin, Bernard. Analyse des discours réflexifs produits dans un dispositif de formation en alternance en éducation physique in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 21, n° 2 (2019). pp. 64–87 Fri, 6 Sep 2019 16:02:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65498 Amblard, Denis. Le Référentiel Personnel de l’Agir Professionnel : instrument de la réflexivité des enseignants/formateurs in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 21, n° 1 (2019). pp. 75–95 Fri, 30 Aug 2019 12:10:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65450 Guitton, Christophe; Kornig, Cathel; Verdier, Éric. Prévenir le décrochage : une comparaison entre lycées professionnels et CFA in Céreq Bref, n° 380 (2019). 4 p. Fri, 30 Aug 2019 11:07:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65447 France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Traore, Boubou. RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse , 2019. 405 p Mon, 19 Aug 2019 14:37:25 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65326 Rousseau, Diane; Renaud, Anaïs; Fricotté, Lisiane. Mémo social. 2019. Travail et emploi, sécurité sociale et retraite. Paris : Groupe Liaisons , 2019. 1607 p. (Numéro Hors-série) Mon, 29 Jul 2019 16:26:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65298 Demongeot, Aurélie; Lombard, Fabienne. L'apprentissage au 31 décembre 2018 in Note d'information de la DEPP, n° 19.30 (juillet 2019). 4 p. Tue, 9 Jul 2019 15:46:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65169 Borras, Isabelle; Bosse, Nathalie; Zalkind, Madeleine; Fox, Héléna. Des réseaux d'établissements au coeur des transformations de la voie professionnelle. Marseille : Céreq , 2019. 72 p (Céreq Etudes; 24) Mon, 8 Jul 2019 17:43:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65168 Piot, Thierry; Thievenaz, Joris. Face aux contraintes de l’organisation du travail en EHPAD, quel développement professionnel pour les aides-soignants en formation ? in Education, Santé, Sociétés, vol. 4, n° 2 (2018). pp. 153-168 Fri, 5 Jul 2019 17:42:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65161 Giraud, Olivier. Postface.‪ Des modèles institutionnels comme des pop stars : (Re)connaître le système allemand de formation cinquante ans après in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 169-176 Fri, 5 Jul 2019 17:40:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65160 Iffrig, Sophie. L’apprentissage transfrontalier France/Allemagne, à l’aune de l’action publique locale alsacienne‪ in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 149-168 Fri, 5 Jul 2019 17:36:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65158 Brébion, Clément. L’apprentissage, un meilleur « rendement » professionnel en France qu’en Allemagne‪ in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 101-127 Fri, 5 Jul 2019 17:34:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65157 Dietzen, Agnes; Tschöpe, Tanja. Les compétences sociales dans la formation par apprentissage en Allemagne in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 77-99 Fri, 5 Jul 2019 17:32:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65156 Bahl, Anke. Le/la formateur·rice : une position fragile. Étude de cas de grandes et moyennes entreprises, en Allemagne‪ in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 53-75 Fri, 5 Jul 2019 17:30:52 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65155 Pfeifer, Harald; Schönfeld, Gudrun; Wenzelmann, Felix. Former des apprentis en entreprise : un enjeu de responsabilité sociale ?‪ in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 29-52 Fri, 5 Jul 2019 17:28:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65154 Granato, Mona; Moreau, Gilles. Introduction.‪ Les défis de l’apprentissage en Allemagne in Formation emploi, n° 146 (2019/2). pp. 7-28 Thu, 13 Jun 2019 12:09:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65011 Powell, Justin; Coutrot, Laurence; Graf, Lukas; Bernhard, Nadine; Kieffer, Annick; Solga, Heike. Comparing the relationship between vocational and higher education in Germany and France. Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) , 2009. 68 p (Discussion Papers; 2009-506) Thu, 13 Jun 2019 11:31:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65010 Solga, Heike; Protsch, Paula; Ebner, Christian; Brzinsky-Fay, Christian. The German vocational education and training system. Berlin : WZB , 2014. 42 p (Discussion Paper; 2014–502) Wed, 29 May 2019 11:37:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64930 Hippach-Schneider, Ute; Krause, Martina; Woll, Christian. La formation et l’enseignement professionnels en Allemagne. Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes , 2007. 94 p. (CEDEFOP Panorama series; 139) Tue, 28 May 2019 17:53:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64928 Hippach-Schneider, Ute; Huismann, Adrienne. VET in Europe - 2016 Country Report Germany. Berlin : BIBB , 2017. 58 p. Fri, 24 May 2019 16:18:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64916 Roux, Nicolas. Le GEIQ Théâtre comme « tremplin » ? Trajectoires d’artistes du spectacle in Sociologies pratiques, n° 38 (2019/1). pp. 71-82 Wed, 15 May 2019 17:55:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64870 Brissot, Sandrine. La mobilité comme espace de transition : une approche par les lieux in Savoirs, n° 49 (2019/1). pp. 83 -99 Tue, 30 Apr 2019 15:35:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64791 Organisation de coopération et de développement économiques, OCDE. Études économiques de l'OCDE : France 2019. Paris : OCDE , 2019. 209 p Fri, 12 Apr 2019 12:52:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64695 Marchal, Nathalie. Le diplôme et la conjoncture économique demeurent déterminants dans l'insertion des apprentis in Note d'information de la DEPP, n° 19.11 (avril 2019). 4 p. Thu, 11 Apr 2019 16:43:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64682 L'apprentissage et les nouvelles technologies. Eguilles : CLIP industrie , 2016. 64 p. Thu, 4 Apr 2019 16:38:29 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64643 Bentabet, Elyès; Michun, Stéphane; Trouvé, Philippe. Training and skills in very small enterprises in Training and employment, n° 32 (Summer 1998). 4 p. (+ 4 p. briefing) Thu, 4 Apr 2019 16:28:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64636 Simon-Zarca, Georgie. Apprenticeship in France: Between Tradition and Innovation in Training and employment, n° 25 (Autumn 1996). 4 p. Thu, 4 Apr 2019 16:11:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64633 Liaroutzos, Olivier; Mériot, Sylvie-Anne. France's Administrative Tertiary: Stable Numbers for Occupations in Flux in Training and employment, n° 22 (Winter 1995). 4 p. Thu, 4 Apr 2019 16:03:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64628 Brochier, Damien; Causse, Lise; Richard, Antoine; Verdier, Éric. Regional policy and innovation: a french-style dual system? in Training and employment, n° 17 (Autumn 1994). 4 p. Thu, 4 Apr 2019 15:36:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64627 Bertrand, Olivier; Durand-Drouhin, Marianne; Romani, Claudine. Apprenticeship, Alternance, Dual System: Dead Ends or Highways to the Future? in Training and employment, n° 16 (Summer 1994). 4 p. Thu, 4 Apr 2019 14:53:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64613 Campinos-Dubernet, Myriam; Grando, Jean-Marc. Vocational Education and Training for Operatives: A Comparative Study of European Systems in Training and employment, n° 1 (Autumn 1990). 4 p. Mon, 1 Apr 2019 16:00:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64584 Dumortier, Anne-Sophie; Kermarc, François. Animation et Sport : deux secteurs en pleine évolution en région. Marseille : ORM , 2019. 26 p. (Panorama; 7) Mon, 1 Apr 2019 11:06:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64572 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . Spotlight on VET 2018. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2019. 76 p. Thu, 28 Mar 2019 15:32:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64555 Moineau, Christophe; Tortochot, Eric. Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ? in Education permanente, n° 218 (mars 2019). pp. 119-131 Thu, 28 Mar 2019 15:19:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64552 Baujard, Corinne. Transmission générationnelle des savoirs professionnels : compétences transversales et formation des étudiants en alternance in Education permanente, n° 218 (mars 2019). pp. 83-96 Thu, 28 Mar 2019 12:27:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64539 Noël, Xavier. Appropriation et reconnaissance de quelques compétences transversales : expérimentations et analyses in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019). pp. 133-137 Wed, 13 Mar 2019 10:30:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64419 Calmand, Julien; Robert, Alexie. Young people spending time abroad: European targets partially achieved, but access remains unequal in Training and employment, n° 136 (2019). 4 p. Wed, 13 Mar 2019 10:21:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64417 Santelmann, Paul. La formation professionnelle en France in Futuribles, n° 429 (mars-avril 2019). pp. 63-76 Wed, 13 Mar 2019 10:19:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64416 Romani, Claudine. Ministry of Labour qualifications tested in the field in Training and employment, n° 134 (2018). 4 p. Mon, 11 Mar 2019 16:33:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64394 Centre Inffo, . Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation professionnelle. Livre 2. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2019. 670 p. Mon, 11 Mar 2019 16:28:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64393 Centre Inffo, . Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation professionnelle. Livre 1. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2019. 624 p. Thu, 7 Mar 2019 11:41:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64385 Guitton, Christophe. Entre approche systémique et tentation panoptique : la prévention du décrochage scolaire dans un lycée professionnel des Quartiers nord de Marseille. Marseille : Céreq , 2018. 75 p Wed, 6 Mar 2019 15:13:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64370 Nägele, Christof; European Conference on Educational Research (ECER), ; Stalder, Barbara E.. Trends in Vocational Education and Training Research. Bern (Suisse) : VETNET , 2018. 387 p Tue, 26 Feb 2019 15:35:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64288 Bernardi, Valérie. La formation professionnelle des personnes handicapées entre 2014 et 2016 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 010 (février 2019). 9 p. Tue, 19 Feb 2019 12:24:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64230 Escalié, Guillaume. Accompagner l'entrée dans le métier des enseignants. Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion , 2019. 215 p (Métiers et pratiques de formation) Tue, 19 Feb 2019 10:40:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64221 OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development, . Getting Skills Right. Paris : OECD Publishing , 2019. 132 p. Fri, 1 Feb 2019 16:34:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64100 Calmand, Julien; Robert, Alexie. Séjours des jeunes à l’étranger in Céreq Bref, n° 371 (2019). 4 p. Mon, 28 Jan 2019 10:44:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64010 Léné, Alexandre; Cart, Benoît. Apprenticeships, mobility and wages an investigation on French data in International Journal of Manpower, vol. 39, n° 1 (2018). pp. 166-186 Mon, 28 Jan 2019 10:35:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64009 Toutin, Marie-Hélène. Qui doit piloter l'apprentissage ? in Liaisons sociales magazine, n° 189 (février 2018). pp. 58-59 Fri, 25 Jan 2019 16:10:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64007 Mahlaoui, Samira; Cadet, Jean-Paul; Gosseaume, Valérie; Simonet, Pascal; Ulmann, Anne-Lise. Organiser le tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale dans les petites structures. Marseille : Céreq , 2018. 175 p (Céreq Etudes; 20) Thu, 24 Jan 2019 12:14:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63990 Kauffmann, Perrine. Les jeunes des quartiers prioritaires accèdent-ils davantage aux contrats aidés et à l’alternance ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 055 (décembre 2018). 9 p. Mon, 21 Jan 2019 14:38:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63944 Cart, Benoît; Léné, Alexandre; Toutin, Marie-Hélène. A l'aube de la réforme de la formation professionnelle, retour sur 20 ans d'insertion des apprentis in Céreq Bref, n° 370 (2018). 4 p. Wed, 9 Jan 2019 17:48:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63917 Zaid, Abdelkarim; Mierzejewski, Stéphan. Le temps vécu des conseillers pédagogiques de circonscription in Education permanente, n° 217 (décembre 2018). pp. 65-81 Thu, 20 Dec 2018 17:42:52 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63831 Pichereau, Gaëlle; Miché, Pascal. Net Parcours Alternance BTP : une application au service de l’alternance in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 113-121 Thu, 20 Dec 2018 17:41:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63830 Jorquera, André; Aubertin, Rémy. L’intégration accompagnée : une innovation originale in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 103-112 Thu, 20 Dec 2018 17:40:47 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63829 Aubertin, Rémy; Lecœur, Martine; Moreau, Gilles. Ruptures de contrats d’apprentissage et abandons dans le BTP in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 93-102 Thu, 20 Dec 2018 17:39:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63828 Desloges, Franck. L’accompagnement des apprenants en difficulté avec les savoirs de base et l’émergence de CléA in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 83-91 Thu, 20 Dec 2018 17:38:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63827 Bolognini, Paola; Lawinski, Marek; Touillon, Pierre. Mobilité européenne : se professionnaliser et augmenter son employabilité in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 71-81 Thu, 20 Dec 2018 17:36:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63826 Chaumont, Arnaud. Prévention des risques, analyse du travail et performance de l’entreprise in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 63-70 Thu, 20 Dec 2018 17:35:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63825 Candor, Sylver. L’apprentissage BTP face aux enjeux de la transition énergétique et environnementale in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 49-62 Thu, 20 Dec 2018 17:34:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63824 Belluco, Stéphane. La professionnalité émergente du formateur dans les CFA du BTP in Education permanente, n° Hors-Série 12 (Hors-Série CCCA-BTP 2018). pp. 37-47 Thu, 20 Dec 2018 16:55:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63821 Luttringer, Jean-Marie. Réforme de la formation professionnelle et de l'apprentissage. Dossier in Droit social, n° 12 (décembre 2018). pp. 960-1052 Fri, 14 Dec 2018 16:04:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63805 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . European cooperation in VET. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2018. 148 p. Mon, 3 Dec 2018 11:44:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63759 Mahlaoui, Samira; Cadet, Jean-Paul; Cadet, Jean-Paul; Gosseaume, Valérie; Simonet, Pascal; Ulmann, Anne-Lise. Organiser et exercer le tutorat des jeunes en formation professionnelle initiale au sein des petites structures. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2018. 255 p. (CPC études; 2017/3) Thu, 29 Nov 2018 15:16:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63749 Rauner, Felix; International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) international conference, ; Smith, Erica; Hauschildt, Ursel; Zelloth, Helmut. Innovative Apprenticeships. Münster : LIT Verlag , 2010. 300 p Thu, 8 Nov 2018 17:14:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63606 Venet, Michèle; Correa Molina, Enrique; Coiduras Rodriguez, Jordi. Pédagogie universitaire et accompagnement dans la zone proximale de développement des enseignants et enseignantes en formation initiale et continue. Dossier in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 19, n° 1 (2016). pp. 1-110 Thu, 8 Nov 2018 17:02:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63605 Ciavaldini-Cartaut, Solange. L’activité de tutorat conjointe et médiatisée in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 19, n° 1 (2016). pp. 11–32 Thu, 8 Nov 2018 15:43:50 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63603 Tournaux, Sébastien. Le contrat de travail, nouveau laboratoire d'expérimentation ? in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2018). pp. 671-675 Wed, 31 Oct 2018 15:01:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63549 Freyssinet, Jacques. Genèse du projet de loi "pour la liberté de choisir son avenir professionnel". Noisy-le-Grand : IRES , 2018. 64 p (Document de travail; 04.2018) Fri, 26 Oct 2018 15:53:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63505 Romani, Claudine. La politique du titre à l’épreuve du terrain in Céreq Bref, n° 367 (2018). 4 p. Tue, 23 Oct 2018 11:47:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63490 Troger, Vincent. La voie professionnelle scolaire : quelles réformes ? in Cahiers français, n° 406 (septembre-octobre 2018). pp. 5-15 Mon, 15 Oct 2018 17:22:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63461 Pesonel, Elise. L’apprentissage en 2017 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 046 (octobre 2018). 10 p. Mon, 15 Oct 2018 17:07:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63459 Rey, Marie; Bellit, Sonia; Guillon, Valentin; Firquet, Sandrine; Mourlot, Lisa. Les dispositifs spécifiques d’emploi aidé et de formation au 2e trimestre 2018 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 044 (septembre 2018). 5 p. Mon, 8 Oct 2018 14:29:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63393 Léger, Aude; Gerlach, Aurélie; Centre Inffo, ; Opcalia, . Faire son alternance en Europe. Paris : Hachette , 2018. 150 p. (Le guide du routard) Thu, 27 Sep 2018 15:39:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63325 Macler, Sarah. Regards sur une expérimentation AFEST. Quelques formes d’apprentissage par l’expérience du travail in Education permanente, n° 216 (septembre 2018). pp. 99-109 Wed, 26 Sep 2018 09:50:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63286 Couppié, Thomas; Gasquet, Céline. Comment l’apprentissage favorise-t-il l’insertion professionnelle des CAP-BEP ? in Formation emploi, n° 142 (2018/2). pp. 35-56 Wed, 26 Sep 2018 09:41:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63285 Garrouste, Manon; Kramarz, Francis; Zizzo, Carmelo. L’accès à la formation en apprentissage : une question de ressources régionales ? in Formation emploi, n° 142 (2018/2). pp. 15-33 Tue, 25 Sep 2018 17:02:28 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63280 Testas, Anna; Guillerm, Marine; Pesonel, Elise. L'orientation en CAP par apprentissage ou par voie scolaire in Note d'information de la DEPP, n° 18.22 (septembre 2018). 4 p. Tue, 25 Sep 2018 16:50:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63279 Demongeot, Aurélie; Lombard, Fabienne. L'apprentissage au 31 décembre 2017 in Note d'information de la DEPP, n° 18.21 (septembre 2018). 4 p. Thu, 20 Sep 2018 15:42:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63244 Bonoli, Lorenzo; Berger, Jean-Louis; Lamamra, Nadia. Enjeux de la formation professionnelle en Suisse. Zürich : Seismo , 2018. 375 p. (Contributions à la recherche en formation professionnelle) Wed, 19 Sep 2018 09:50:27 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63222 Guérin, Jérôme; Archieri, Catherine; Watteau, Benjamin; Zeitler, André. Conception de la formation dans une approche située de l’activité in Dossiers des sciences de l'éducation (Les), n° 38 (2017). pp. 11-28 Tue, 18 Sep 2018 16:31:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63219 France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Traore, Boubou. RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Paris : Ministere de l'Education nationale , 2018. 387 p Mon, 17 Sep 2018 17:22:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63211 France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, . L'état de l'Enseignement supérieur et de la Recherche en France. Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation , 2018. 130 p Tue, 11 Sep 2018 17:59:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63165 Zaid, Abdelkarim; Lebeaume, Joël. La formation d’ingénieurs par apprentissage : temporalité prescrite et temporalités vécues in Savoirs, n° 47 (2018/2). pp. 93-111 Tue, 11 Sep 2018 15:27:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63160 Lemaître, Denis. Formation et professionnalisation des ingénieurs en France in Savoirs, n° 47 (2018/2). pp. 11-39 Tue, 11 Sep 2018 15:10:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63157 Bosch, Gerhard. La formation en alternance : clé de voûte du made in Germany ?. Paris : IFRI - Institut français des relations internationales , 2018. 38 p (Notes du Cerfa; 143) Tue, 11 Sep 2018 10:16:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63139 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Apprenticeship schemes in European countries. Luxembourg : Publications Office of the European Union , 2018. 98 p. Mon, 10 Sep 2018 10:52:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63120 Wettstein, Emil; Schmid, Evi; Gonon, Philipp; IFFP - Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle, . La formation professionnelle en Suisse. Formes, structures, protagonistes. Le Mont-sur-Lausanne (Suisse) : Loisirs et pédagogie , 2018. 336 p. (Apprendre) Fri, 7 Sep 2018 11:25:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63112 Marx, Jean-Marie; Bagorski, René; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, . Les opérateurs de compétences : transformer la formation professionnelle pour répondre aux enjeux de compétences. Paris : IGAS , 2018. 49 p Wed, 29 Aug 2018 15:05:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63060 Lamamra, Nadia; Bosset, Isabelle; Duc, Barbara. Ce que les arrêts prématurés d’apprentissage révèlent du système de formation professionnelle suisse et de la transition à l’âge adulte in Journées du Longitudinal (JDL n° XXIV; 7 et 8 juin 2018; Marseille) Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ?. Marseille : Céreq , 2018. pp. 279-290 (Céreq Echanges; 6) Wed, 29 Aug 2018 14:58:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63055 Cart, Benoît; Léné, Alexandre; Toutin, Marie-Hélène. L’apprentissage est-il un accélérateur du passage à l’âge adulte ? in Journées du Longitudinal (JDL n° XXIV; 7 et 8 juin 2018; Marseille) Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ?. Marseille : Céreq , 2018. pp. 223-240 (Céreq Echanges; 6) Wed, 29 Aug 2018 14:36:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63040 Dedessus-Le-Moustier, Nathalie; Hablot, Cécile. L’accompagnement du jeune travailleur vers le statut de salarié adulte in Journées du Longitudinal (JDL n° XXIV; 7 et 8 juin 2018; Marseille) Jeunesse(s) et transitions vers l'âge adulte : quelles permanences, quelles évolutions depuis 30 ans ?. Marseille : Céreq , 2018. pp. 53-64 (Céreq Echanges; 6) Tue, 28 Aug 2018 11:49:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63013 Ilardi, Valérie; Sulzer, Emmanuel. Du CAP au baccalauréat professionnel par l’apprentissage, une voie de réussite à court et moyen terme ? in Dupray Arnaud Sept ans de vie professionnelle des jeunes. Toulouse : Octarès , 2018. pp. 105-120 (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Fri, 17 Aug 2018 11:38:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62954 Mesnard, Odile. La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage en 2015 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 034 (juillet 2018). 10 p. Thu, 16 Aug 2018 10:01:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62938 Fernagu-Oudet, Solveig. Vers une alternance capacitante dans les Écoles de la deuxième chance (E2C) in Savoirs, n° 46 (2018/1). pp. 47-69 Tue, 31 Jul 2018 11:15:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62930 D’Angelo, Virginie; Belle, Rémi; Houmair, Sara; Meyer, Virginie; Petrovitch, Adeline; Reveille-DonGradi, Cécile. L’apprentissage : du potentiel en Provence-Alpes-Côte d’Azur. Marseille : ORM , 2018. 59 p. (Grand angle; 7) Tue, 31 Jul 2018 10:33:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62928 Landrier, Séverine; Inthavong, Somoudom; Prache, Benoît; Petrovitch, Adeline. Quels emplois, quelles formations pour la métropole Aix-Marseille Provence ?. Marseille : ORM , 2018. 34 p. (Panorama; 4) Fri, 27 Jul 2018 12:18:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62900 Pagnerre, Yannick; Dougados, Sabrina. Chronique de droit de la formation professionnelle in Droit social, n° 7-8 (juillet-août 2018). pp. 663-673 Wed, 25 Jul 2018 14:36:59 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62884 Dupray, Arnaud; Quenson, Emmanuel. Sept ans de vie professionnelle des jeunes. Toulouse : Octarès , 2018. 196 p. (Le travail en débats. Série Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Thu, 12 Jul 2018 15:45:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62826 Mini, Caroline. Ce que l’industrie offre aux jeunes ouvriers. Paris : La Fabrique de l'industrie , 2018. (Les Synthèses de La Fabrique; n° 20) Fri, 6 Jul 2018 12:09:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62755 Duc, Barbara. La place des apprentis dans les activités productives de l’entreprise formatrice : modalités de participation et apprentissages in Recherche et formation, n° 84 (2017/1). pp. 49-64 Thu, 5 Jul 2018 15:30:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62745 Moreau, Gilles. L’apprenti et son maître in Recherche et formation, n° 83 (2016/3). pp. 19-31 Wed, 4 Jul 2018 15:24:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62715 Desprat, Diane. Une socialisation au travail émotionnel dans le métier de coiffeur in La Nouvelle Revue du Travail, n° 6 (2015). Fri, 22 Jun 2018 15:13:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62655 Amat, Françoise; Blachere, Michel; Brouillet, René; Burckenstock, Marthe; Cantarel, Raoul; Collet, Marie-Paule; Huet, Jean-Claude; Legay, Danièle; Martin, Michelle; Pierron, Robert. Dossier Entreprise et compétences. Deux réformes majeures : l'apprentissage et la formation professionnelle in L'enseignement technique, n° 257 (janvier-février-mars 2018). pp. 22-51 Wed, 20 Jun 2018 17:19:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62635 Filliettaz, Laurent. Le rôle des usagers dans la formation aux métiers de services à l’aune des interactions tutorales in Formation emploi, n° 141 (2018/1). pp. 45-66 Wed, 20 Jun 2018 17:14:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62634 Alonso-Vilches, Vincent; Pirard, Florence. Le tutorat dans les métiers de l’interaction humaine in Formation emploi, n° 141 (2018/1). pp. 27-44 Wed, 20 Jun 2018 17:09:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62633 Ulmann, Anne-Lise. Les apprentis, au cœur de « l’introuvable relation » formateur-tuteur in Formation emploi, n° 141 (2018/1). pp. 11-26 Wed, 16 May 2018 12:07:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62559 Olry-Louis, Isabelle; Vonthron, Anne-Marie; Vayre, Emilie; Soidet, Isabelle. Les transitions professionnelles. Paris : Dunod , 2017. 299 p (Univers psy) Fri, 11 May 2018 17:20:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62516 Marchal, Nathalie. L'insertion des apprentis est marquée par la formation et par la conjoncture économique in Note d'information de la DEPP, n° 18.08 (mai 2018). 4 p. Fri, 11 May 2018 12:52:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62510 Romani, Claudine. Le titre et le marché. Marseille : Céreq , 2018. 103 p. (Céreq Etudes; 15) Mon, 7 May 2018 16:48:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62484 Paniagua, Alejandro; Istance, David. Teachers as Designers of Learning Environments. Paris : OECD Publishing , 2018. 208 p. Fri, 27 Apr 2018 14:56:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62418 Cart, Benoît; Léné, Alexandre; Toutin, Marie-Hélène. L’apprentissage favorise-t-il toujours l’insertion professionnelle ? in Couppié Thomas 20 ans d'insertion professionnelle des jeunes. Marseille : Céreq , 2018. pp. 109-116 (Céreq Essentiels; 1) Fri, 27 Apr 2018 10:00:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62408 Farvaque, Nicolas. 20 ans de politiques de l'emploi à destination des jeunes in Couppié Thomas 20 ans d'insertion professionnelle des jeunes. Marseille : Céreq , 2018. pp. 41-48 (Céreq Essentiels; 1) Wed, 25 Apr 2018 15:12:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62390 Kerivel, Aude; Sulzer, Emmanuel. Inégalités dans l'accès aux stages, à l'apprentissage et à l'enseignement professionnel : des formations empêchées in Injep analyses & synthèses, n° 10 (février 2018). 4 p Tue, 24 Apr 2018 14:18:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62372 Delay, Christophe. « En sortir » ou « s'en sortir par l'école » in Sociétés contemporaines, n° 109 (2018/1). pp. 117-146 Thu, 19 Apr 2018 17:25:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62334 Garcia, Serge; Grimaud, Lin; Ranchin, Bruno. Professionnalisation et travail social in Empan, n° 109 (2018/1). pp. 7-109 Thu, 19 Apr 2018 16:46:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62332 Bournel-Bosson, Maryse; Henry, Muriel. L’alternance mise en œuvre par les enseignants universitaires in Revue française de pédagogie, n° 196 (2016/3). pp. 117-128 Thu, 19 Apr 2018 16:23:04 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62331 Siegel, Dominique. Le recours à des apprentis du supérieur : savoir persuader pour faire contribuer, ou comment motiver sans recruter ? in Revue des sciences de gestion, n° 287-288 (2017/5-6). pp. 13-21 Thu, 12 Apr 2018 17:22:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62284 Arrighi, Jean-Jacques; Céreq Centre d'études et de recherches sur les qualifications, . L'apprentissage ou commencer à travailler tôt in Alternatives économiques, Hors-série pratique n° 32 (janvier 2008). pp. 28-30 Wed, 11 Apr 2018 12:05:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62267 Brédon, Guillaume; Tison, Erwann. Faire de la formation professionnelle l’assurance chômage du XXIe siècle. [S.l.] : Institut Sapiens , 2018. 21 p. (Rapport) Tue, 10 Apr 2018 15:55:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62253 Duc, Barbara; Perrenoud, David; Lamamra, Nadia. Les compétences transversales à partir du point de vue des formateurs et formatrices en entreprise : entre objets de formation et critères de sélection in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 47 (2018). mis en ligne le 07 mars 2018 Tue, 20 Mar 2018 15:37:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62113 Le Nir, Michel. L’alternance sous contrat(s) salarié(s), quelle réalité pour les IUT ? in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 6 (2018). pp. 199-220 Tue, 20 Mar 2018 11:10:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62106 Rose, José. La professionnalisation des formations supérieures in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 6 (2018). pp. 59-70 Tue, 13 Mar 2018 10:12:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62015 Dubois, Jean-Marie; Rousset, Patrick. La adaptación de las competencias, un desafío para las empresas del sector digital in Calificaciones y empleo, n° 102 (2017). 4 p. Thu, 8 Mar 2018 11:51:46 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61983 Gardiès, Cécile. Savoirs au travail. Dijon : Educagri , 2017. 161 p (Ag(o)ra) Tue, 27 Feb 2018 15:38:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61930 Calvez, Céline; Marcon, Régis. La voie professionnelle scolaire : viser l'excellence. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2018. 85 p. (Rapport) Tue, 13 Feb 2018 18:17:10 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61878 Lopez, Alberto; Sulzer, Emmanuel. Inserción de los aprendices: una ventaja a cuestionar in Calificaciones y empleo, n° 98 (2017). 4 p. Wed, 7 Feb 2018 10:06:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61817 Richard, Sarah; Barth, Isabelle. Entre attentes et réalités : une analyse des conséquences de la révélation légale du handicap en entreprise in Management & Avenir, n° 96 (2017/6). pp. 15-37 Fri, 2 Feb 2018 15:53:03 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61783 Roccasalva-Serrano, Aude. Les dispositifs de formation professionnelle en faveur des personnes en situation de handicap in Chroniques du travail, n° 7 (décembre 2017). pp. 166-178 Thu, 1 Feb 2018 11:45:54 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61765 Brunet, Sylvie; France. Ministère du travail, ; France. Ministère de l'Éducation nationale, ; France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, . Rapport pour le développement de l'apprentissage - Synthèse de la concertation. Paris : France Stratégie , 2018. 70 p Wed, 31 Jan 2018 15:27:12 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61761 Arthuis, Jean. Erasmus Pro. Paris : Ministère du travail , 2018. 40 p. (Rapport) Mon, 29 Jan 2018 17:17:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61741 Borel, Patrice; Gauzere, Mireille; Maissin, Joshua; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales, . La mobilité européenne des apprentis. Paris : IGAS , 2017. 180 p Mon, 29 Jan 2018 14:43:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61729 Centre Inffo, . Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation continue. Livre 1. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2018. 790 p. Fri, 5 Jan 2018 16:07:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61669 Pennaforte, Antoine. L’impact des comportements proactifs de socialisation sur le développement de relations d’implication sous emplois atypiques in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXIII, suppl. au n° 56 (Hiver 2017). pp. 207-228 Wed, 13 Dec 2017 14:58:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61561 Dubois, Jean-Marie; Rousset, Patrick. Adapting skills: a challenge digital companies have to meet in Training and employment, n° 131 (September-October 2017). 4 p. Fri, 8 Dec 2017 15:23:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61546 Milliard, Sonia. Impacts du handicap sur l’insertion des jeunes en PACA. Marseille : ORM , 2008. 19 p. (Regards) Thu, 7 Dec 2017 15:32:37 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61534 Rémy, Patrick; Willems, Jean-Pierre; Dedessus-Le-Moustier, Nathalie; Luttringer, Jean-Marie; Durrenwächter, Amandine; Michelet, Valérie; Mustel, Marie-José; Bobin, Valérie; Larsimont, Claude; Loy, Gianni; Pennings, Frans. L'articulation entre réduction du temps de travail et formation. Puteaux : Circé Consultants , 1999. 239 p. + annexes 117 p. Tue, 28 Nov 2017 16:39:22 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61473 Debuchy, Delphine. Les ingénieurs formés par la voie de l’apprentissage in Management & Avenir, n° 95 (2017/5). pp. 15-36 Wed, 15 Nov 2017 17:18:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61330 Métayer, Cécile; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, . Géographie de l'école 2017 in Géographie de l'école, n° 12 (2017). 131 p. Tue, 14 Nov 2017 10:42:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61314 O'Higgins, Niall. Rising to the youth employment challenge.. Geneva : International Labour Office , 2017. 234 p. Thu, 26 Oct 2017 17:53:38 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61221 Granato, Mona; Gerd Ulrich, Joachim. L’alternance, une voie de réussite pour tous ? in Formation emploi, n° 139 (juillet-septembre 2017). pp. 119-146 Thu, 26 Oct 2017 11:23:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61185 Demongeot, Aurélie. L'apprentissage au 31 décembre 2016 in Note d'information de la DEPP, n° 17.23 (octobre 2017). 4 p. Thu, 26 Oct 2017 10:14:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61178 Philip, André; Velche, Dominique. Formation et insertion professionnelle in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n° 48 (2009/4). 366 p Wed, 25 Oct 2017 17:01:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61169 Kergoat, Prisca. Jeunesses populaires et répertoires culturels in La Nouvelle Revue du Travail, n° 10 (2017). mis en ligne le 09 juin 2017 Tue, 24 Oct 2017 14:22:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61148 Petrovitch, Adeline. La cartographie des effectifs en formation professionnelle en PACA. Marseille : ORM , 2017. 35 p. (Panorama; 1) Thu, 19 Oct 2017 11:23:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61113 Michel, Laurent; Bertone, Stefano. Effets d’un dispositif de type coteaching sur le développement professionnel des enseignants novices in Recherches en éducation, n° 30 (novembre 2017). pp. 8-20 Wed, 18 Oct 2017 16:32:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61093 Baquey, Eva; Gerlach, Aurélie. Le guide de l'alternance. Paris : Hachette , 2017. 143 p. (Le guide du routard) Fri, 13 Oct 2017 10:08:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61079 Marchal, Nathalie; Le Rhun, Béatrice. Insertion professionnelle des apprentis et des lycéens. Comparaison sur le champ des spécialités communes in Éducation et formations, n° 94 (septembre 2017). pp. 117-148 Wed, 11 Oct 2017 11:34:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61038 Schumann, Mathias. The effects of minimum wages on firm-financed apprenticeship training in Labour economics, vol. 47 (August 2017). pp. 163-181 Fri, 6 Oct 2017 12:08:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61006 Martin-Galley, Ghislaine. Résoudre la dissonance cognitive entre identité visée et identité prescrite in Education permanente, n° 212 (septembre 2017). pp. 37-46 Fri, 6 Oct 2017 10:41:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=61000 Ulrich, Valérie. Les jeunes peu qualifiés sur le marché du travail en France : une analyse empirique des effets de la filiere de formation, de la nature du contrat d'embauche et du contexte local. Paris : Université de Paris I - Panthéon Sorbonne , 1999. 299 p. Wed, 4 Oct 2017 11:36:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60984 Benoist, Pierre. Histoire de la formation professionnelle dans le bâtiment et les travaux publics 1950-1990. Paris : Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS) , 1998. 407 p. + mult. Tue, 3 Oct 2017 15:28:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60978 Cabinet AMNYOS, ; Vial, Dominique; Bertrand, Frédéric; Marchand, Xavier; Troussel, Eric; Sevrin, Marion. Les formations par alternance sous statut scolaire dans l’enseignement agricole. Tome 2. Paris : Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt , 2016. 65 p. Tue, 3 Oct 2017 14:50:45 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60975 Cabinet AMNYOS, ; Vial, Dominique; Bertrand, Frédéric; Marchand, Xavier; Troussel, Eric; Sevrin, Marion. Les formations par alternance sous statut scolaire dans l’enseignement agricole. Tome 1. Paris : Ministère de l'agriculture, de l'agroalimentaire et de la forêt , 2016. 75 p. Mon, 18 Sep 2017 15:51:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60893 France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP; Traore, Boubou. RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2017. 392 p. Fri, 15 Sep 2017 14:57:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60891 Dubois, Jean-Marie; Rousset, Patrick. L’adaptation des compétences, un défi à relever pour les entreprises du numérique in Céreq Bref, n° 358 (2017). 4 p. Wed, 13 Sep 2017 14:36:40 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60880 Léné, Alexandre. L’évolution du contrat psychologique d’apprentis du supérieur in Management & Avenir, n° 94 (2017/4). pp. 57-77 Tue, 5 Sep 2017 12:45:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60799 Pesonel, Elise. L’apprentissage en 2016 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 057 (septembre 2017). 10 p. Mon, 21 Aug 2017 17:05:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60663 Mesnard, Odile. La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage en 2014 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 041 (juin 2017). 11 p. Wed, 16 Aug 2017 15:40:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60626 Institut national de la statistique et des études économiques, INSEE; Bodier, Marceline. Emploi, chômage, revenus du travail. Edition 2017. Paris : Insee , 2017. 183 p. (Insee Références. Mesurer pour comprendre) Wed, 26 Jul 2017 15:44:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60615 Pierrel, Arnaud. La mosaïque de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur in Formation emploi, n° 138 (avril-juin 2017). pp. 99-115 Wed, 26 Jul 2017 15:41:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60614 Beaupère, Nathalie; Collet, Xavier; Issehnane, Sabina. L’alternance à l’université, quel effet propre sur l’insertion ? in Formation emploi, n° 138 (avril-juin 2017). pp. 79-97 Thu, 29 Jun 2017 15:59:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60485 Couppié, Thomas; Epiphane, Dominique. Les jeunes hommes dans des formations très féminisées : quelles destinées professionnelles ? in Calmand Julien Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l'insertion des jeunes.. Marseille : Céreq , 2017. p. 351-365 (Céreq Echanges; 5) Thu, 29 Jun 2017 15:39:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60470 Couppié, Thomas; Gasquet, Céline. Apprentissage et voie scolaire : comment expliquer les différences d’insertion observées ? in Calmand Julien Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l'insertion des jeunes.. Marseille : Céreq , 2017. pp. 77-107 (Céreq Echanges; 5) Thu, 29 Jun 2017 15:38:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60469 Couprie, Hélène; Dupray, Arnaud. Analyse des écarts d’insertion des apprentis et des scolaires issus de l’enseignement secondaire professionnel dans trois régions in Calmand Julien Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l'insertion des jeunes.. Marseille : Céreq , 2017. pp. 53-75 (Céreq Echanges; 5) Thu, 29 Jun 2017 15:33:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60467 Garrouste, Manon; Kramarz, Francis; Zizzo, Carmelo. Le choix de la formation en apprentissage : une question de ressources régionales ? in Calmand Julien Rendement éducatif, parcours et inégalités dans l'insertion des jeunes.. Marseille : Céreq , 2017. pp. 9-26 (Céreq Echanges; 5) Thu, 22 Jun 2017 17:10:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60437 Cesvre Auréjac, Sandrine; Charbonneau, Dominique. Accompagner la mobilité européenne pour valoriser l’expérience et en reconnaître les acquis in Education permanente, n° 211 (juin 2017). pp. 69-76 Thu, 22 Jun 2017 16:58:58 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60436 Brémaud, Loïc; Breton, Hervé; Eneau, Jérôme; Pesce, Sébastien. Voyage, mobilité et formation de soi. Dossier in Education permanente, n° 211 (juin 2017). pp. 5-168 Wed, 21 Jun 2017 17:08:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60425 Marchal, Nathalie. Le niveau de formation et de diplôme demeure toujours déterminant dans l'insertion des apprentis in Note d'information de la DEPP, n° 17.11 (juin 2017). 4 p. Thu, 1 Jun 2017 16:01:20 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60359 Jellab, Aziz. Un ordre d’enseignement paradoxal : le lycée professionnel comme analyseur des avancées et des obstacles à la démocratisation scolaire in Education et sociétés, n° 38 (2016/2). pp. 123-138 Thu, 1 Jun 2017 15:28:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60348 Denave, Sophie; Renard, Fanny. L’orientation en CAP Métiers de l’automobile et Coiffure in Éducation et formations, n° 93 (mai 2017). pp. 43-66 Tue, 30 May 2017 10:27:02 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60306 Poivey, Florence. L’entreprise et la formation professionnelle initiale in Cahiers français, n° 398 (mai-juin 2017). pp. 15-20 Tue, 30 May 2017 09:00:49 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60301 Crépon, Bruno; Le Barbancho, Thomas; Naegele, Hélène; Pesonel, Elise; Rathelot, Roland; Zamora, Philippe. Faut-il accompagner davantage les jeunes à la recherche d’un contrat d’apprentissage ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 036 (mai 2017). 8 p. Thu, 11 May 2017 17:40:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60225 Balmat, Cindy; Pesonel, Elise. Le contrat de professionnalisation en 2015 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 028 (avril 2017). 8 p. Tue, 25 Apr 2017 14:54:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60081 Rojas, Luc. Entre formation intellectuelle et pratique professionnelle ou la formation des ingénieurs civils selon Henri Fayol in Innovations, n° 52 (2017/1). pp. 161 - 178 Thu, 20 Apr 2017 11:43:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60028 Lasserre, René. Replacer les acteurs de terrain au cœur de la formation professionnelle initiale in Cahiers français, n° 396 (janvier-février 2017). pp. 28-33 Wed, 12 Apr 2017 11:13:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59929 Centre Inffo, . Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation continue. Livre 1. Paris-La Défense : Centre Inffo , 2017. 792 p. Mon, 10 Apr 2017 17:28:34 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59916 Hanushek, Eric A.; Schwerdt, Guido; Woessmann, Ludger; Zhang, Lei. General Education, Vocational Education, and Labor-Market Outcomes over the Lifecycle in Journal of Human Resources - JHR, vol. 52, n° 1 (Hiver 2017). pp. 48-87 Thu, 23 Mar 2017 16:43:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59864 France. Inspection générale de l'éducation nationale, ; France. Conseil général de l’économie, de l’industrie, de l’énergie et des technologies, ; Szymankiewicz, Christine; Perrot, Norbert; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, ; Jouvenel, Matthias de; Margaria, Christian; Verlon, Bruno. La contribution des formations scientifiques, techniques et industrielles au développement de l'industrie. Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche , 2016. 93 p. (Rapport; 2016-093) Thu, 23 Mar 2017 16:01:55 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59858 Pelé-Peycelon, Marine; Veillard, Laurent; Cuvillier, Bruno. L’organisation du tutorat en entreprise : de l’importance des collectifs de travail in Education permanente, n° Hors-Série 9 (Hors série AFPA 2017). pp. 135-144 Tue, 7 Mar 2017 16:21:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59754 Chaliès, Sébastien; Gaudin, Cyrille; Tribet, Hervé. Exploiter la vidéo dans les dispositifs de formation des enseignants novices in Revue française de pédagogie, n° 193 (2015/4). pp. 5-24 Thu, 23 Feb 2017 18:39:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59685 Pennaforte, Antoine. Manager les formation-emploi pour développer l’implication in Management & Avenir, n° 90 (2016/8). pp. 87-106 Thu, 23 Feb 2017 10:54:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59668 La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail; Lemistre, Philippe. Parcours bac pro et insertion en 2013 in Maillard Fabienne Actes du colloque organisé pour les 30 ans du baccalauréat professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2016. pp. 347-359 (CPC études; 2016/1) Wed, 22 Feb 2017 17:31:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59664 La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail; Cart, Benoît; Bavdek, Rachel; Toutin, Marie-Hélène. Le Bac professionnel en 3 ans : une nouvelle donne pour l’apprentissage ? in Maillard Fabienne Actes du colloque organisé pour les 30 ans du baccalauréat professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2016. pp. 299-317 (CPC études; 2016/1) Wed, 22 Feb 2017 15:17:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59658 La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail; Gerd Ulrich, Joachim; Granato, Mona. How the educational system produces disadvantaged young people in Maillard Fabienne Actes du colloque organisé pour les 30 ans du baccalauréat professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2016. pp. 217-232 (CPC études; 2016/1) Wed, 22 Feb 2017 15:12:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59657 Gonon, Philipp; La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail. La maturité professionnelle en Suisse in Maillard Fabienne Actes du colloque organisé pour les 30 ans du baccalauréat professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2016. pp. 205-216 (CPC études; 2016/1) Wed, 22 Feb 2017 14:27:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59652 Moreau, Gilles; La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail. Le Bac Pro « saisi » par l’apprentissage in Maillard Fabienne Actes du colloque organisé pour les 30 ans du baccalauréat professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2016. pp. 143-161 (CPC études; 2016/1) Tue, 21 Feb 2017 17:27:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59637 Kogut-Kubiak, Françoise; Gauthier, Christèle; La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail. Le Bac Pro dans la structure des diplômes techniques et professionnels du ministère de l’Éducation nationale avant et après la réforme in Maillard Fabienne Actes du colloque organisé pour les 30 ans du baccalauréat professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2016. pp. 27-48 (CPC études; 2016/1) Tue, 21 Feb 2017 10:27:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59612 Kogut-Kubiak, Françoise; La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail; Gauthier, Christèle. Le Bac Pro dans la structure des diplômes techniques et professionnels du ministère de l’Éducation nationale avant et après la réforme in CPC Info, n° 58 (second semestre 2016). pp. 43-61 Tue, 21 Feb 2017 10:23:57 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59610 Moreau, Gilles; La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail. Le Bac Pro « saisi » par l’apprentissage in CPC Info, n° 58 (second semestre 2016). pp. 19-32 Mon, 20 Feb 2017 10:17:43 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59580 Brucy, Guy; Dhume, Fabrice; Kergoat, Prisca; Hirtt, Nico; Lamamra, Nadia; Maillard, Fabienne; Moreau, Gilles. Valoriser l'enseignement professionnel. Paris : Syllepse , 2017. 135 p. (Comprendre et agir) Fri, 17 Feb 2017 15:36:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59569 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . Leaving education early - Vol. 2. Luxembourg : CEDEFOP , 2016. 149 p. Fri, 17 Feb 2017 14:51:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59568 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, ; Calleja, James. Leaving education early - Vol. 1. Luxembourg : CEDEFOP , 2016. 136 p. Tue, 14 Feb 2017 11:11:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59537 Kergoat, Prisca. Préface in Lamamra Nadia Le genre de l'apprentissage, l'apprentissage du genre. Zürich : Seismo , 2016. pp. 9-12 (Contributions à la recherche en formation professionnelle) Wed, 8 Feb 2017 15:05:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59512 Jacques, Marie-Hélène. Quatre ans après le collège : retour sur les parcours d’aspirants apprentis in Formation emploi, n° 136 (octobre-décembre 2016). pp. 29-54 Wed, 8 Feb 2017 10:44:36 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59494 Dif, M'Hamed; ECER Conference on "Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers", . On the Development and Performance of Apprenticeship-type Schemes within the French Vocational Alternating Training System. , 2016. 13 p Tue, 7 Feb 2017 17:38:31 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59481 Babet, Charline. Comment ont évolué les métiers en France depuis 30 ans ? in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 003 (janvier 2017). 16 p. Tue, 7 Feb 2017 13:40:38 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59474 Maillard, Fabienne; La voie professionnelle à l'épreuve du baccalauréat et de la hausse du niveau d'éducation : les trente ans du bac pro., Politiques éducatives, normes scolaires et marché du travail; Balas, Stéphane. Actes du colloque organisé pour les 30 ans du baccalauréat professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale , 2016. 418 p. (CPC études; 2016/1) Wed, 1 Feb 2017 16:31:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59453 France. Inspection générale de l'éducation nationale, ; Bénac, Miriam; Barbarant, Olivier; Baziz, Mohamed; Collignon, Jean-Pierre; Grondeux, Jérôme; Mioche, Antoine; Montoussamy, Isabelle; Reverchon-Billot, Michel; Thollon, Frédéric. Le recensement des bonnes pratiques pédagogiques dans l'enseignement professionnel. Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche , 2016. 99 p. (Rapport; 2016-078) Mon, 30 Jan 2017 15:17:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59446 Boisson-Cohen, Marine; Garner, Hélène; Zamora, Philippe. L'insertion professionnelle des jeunes. Paris : France Stratégie , 2017. 94 p Fri, 27 Jan 2017 10:08:07 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59444 Cassette, Martine. Les publics de l’apprentissage à l’université Lille 1 in Lemistre Philippe Professionnalisation des publics et des parcours à l'université.. Marseille : Céreq , 2016. pp. 155-165 (Céreq Echanges; 3) Fri, 27 Jan 2017 10:07:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59443 Borras, Isabelle; Bosse, Nathalie. Les frontières entre formation initiale et continue dans l’enseignement supérieur en France in Lemistre Philippe Professionnalisation des publics et des parcours à l'université.. Marseille : Céreq , 2016. pp. 141-154 (Céreq Echanges; 3) Wed, 25 Jan 2017 14:33:33 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59406 Mauduit, Michelle. Alternance et apprentissage. Nice : Ovadia , 2016. 96 p. (Au-delà des apparences) Fri, 20 Jan 2017 11:42:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59389 Vacher, Yann. Professionnalisation, alternance et émergence de nouveaux savoirs dans la formation initiale des enseignants in Recherche et formation, n° 79 (2015/2). pp. 91-102 Thu, 5 Jan 2017 11:21:08 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59328 CNEFOP - Conseil national de l’emploi, de la formation et de l’orientation professionnelles, . Le financement et les effectifs de l’apprentissage - Données 2013. Paris : CNEFOP , 2016. 97 p Fri, 23 Dec 2016 11:16:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59272 Granato, Mona; Gerd Ulrich, Joachim. Les transitions vers l'alternance. Le manque de places sur le marché d'apprentissage in Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXIII; 8 et 9 décembre 2016; Rennes) Les transitions professionnelles tout au long de la vie. Nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ?. Marseille : Céreq , 2016. pp. 325-329 (Céreq Echanges; 1) Fri, 23 Dec 2016 11:13:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59271 Léné, Alexandre. Apprentissage et transition professionnelle. Une mesure de l'adaptation des attentes d'apprentis du supérieur in Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXIII; 8 et 9 décembre 2016; Rennes) Les transitions professionnelles tout au long de la vie. Nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ?. Marseille : Céreq , 2016. pp. 313-323 (Céreq Echanges; 1) Fri, 23 Dec 2016 11:12:39 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59270 Cart, Benoît; Léné, Alexandre; Jacob, Nathalie. Devenir apprenti dans l'enseignement supérieur : stratégies d'insertion, diversité des parcours et des formes de transition in Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XXIII; 8 et 9 décembre 2016; Rennes) Les transitions professionnelles tout au long de la vie. Nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ?. Marseille : Céreq , 2016. pp. 299-311 (Céreq Echanges; 1) Thu, 22 Dec 2016 16:23:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59240 Lemistre, Philippe; Mora, Virginie. Professionnalisation des publics et des parcours à l'université.. Marseille : Céreq , 2016. 165 p. (Céreq Echanges; 3) Wed, 21 Dec 2016 15:25:05 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59217 Lichtenberger, Yves. Entre travail et formation : la valeur de l'expérience in Droit social, n° 12 + supplément (décembre 2016). pp. 974-980 Tue, 20 Dec 2016 15:12:35 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59199 Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, ; Baslé, Maurice; Beaupère, Nathalie; Guéguen, Chantal; Issehnane, Sabina; Moizeau, Fabien; Moysan-Louazel, Anne; Podevin, Gérard; Urasadettan, Jennifer; Boudesseul, Gérard; Couppié, Thomas; Giret, Jean-François; Lemistre, Philippe; Werquin, Patrick. Les transitions professionnelles tout au long de la vie. Nouveaux regards, nouveaux sens, nouvelles temporalités ?. Marseille : Céreq , 2016. 520 p. (Céreq Echanges; 1) Tue, 13 Dec 2016 12:35:42 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59148 Pesonel, Elise. L’apprentissage en 2015 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 075 (décembre 2016). 8 p. Tue, 6 Dec 2016 15:33:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59090 Commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale, . Rapport de la Commission professionnelle consultative du travail social et de l’intervention sociale (CPC). Paris : Direction générale de la cohésion sociale , 2016. 35 p. Fri, 2 Dec 2016 12:06:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59043 Cromme, Gerhard. L’Allemagne : un modèle pour l’industrie française ? in Annales des Mines - Réalités industrielles, n° 3 (août 2013). 92 p Thu, 1 Dec 2016 16:05:06 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59036 Lawinski, Marek. Collaborer et se professionnaliser dans un contexte managérial. Paris : L'Harmattan , 2016. 276 p. (Ingénieries et Formations) Thu, 1 Dec 2016 11:12:26 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59022 Demongeot, Aurélie; Latouche, Denise. L'apprentissage au 31 décembre 2015 in Note d'information de la DEPP, n° 29 (novembre 2016). 4 p. Thu, 17 Nov 2016 16:46:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58958 Hadjivassiliou, Kari P; Tassinari, Arianna; Eichhorst, Werner; Wozny, Florian. Assessing the Performance of School-to-Work Transition Regimes in the EU. Bonn : Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit (IZA) , 2016. 24 p. Tue, 15 Nov 2016 17:21:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58922 Mesnard, Odile. La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage en 2013 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 063 (novembre 2016). 12 p. Thu, 10 Nov 2016 15:14:17 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58859 Suné, Philippe. Tuteurs professionnels et formateurs. Paris : L'Harmattan , 2016. 246 p. (Ingénieries et Formations) Thu, 10 Nov 2016 10:16:30 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58832 Tournaux, Sébastien. Dispositions relatives au contrat de travail résultant de la loi n° 2015-994 du 17 août 2015 relative au dialogue social et à l'emploi in Revue de droit du travail, n° 10 (octobre 2015). pp. 606-609 Wed, 2 Nov 2016 15:42:21 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58799 Mühlemann, Samuel. Spotlight on VET Finland. Thessalonique : CEDEFOP , 2016. 6p. Wed, 2 Nov 2016 14:58:56 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58798 Mühlemann, Samuel. The Cost and Benefits of Work-based Learning. Paris : OECD Publishing , 2016. 47 p. Mon, 24 Oct 2016 16:03:19 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58757 Barabel, Michel; Meier, Olivier; Perret, André; Teboul, Thierry. Le grand livre de la formation. Paris : Dunod , 2016. 559 p. Mon, 24 Oct 2016 15:54:24 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58756 Lussi Borer, Valérie; Durand, Marc; Yvon, Frédéric. Analyse du travail et formation dans les métiers de l'éducation. Bruxelles : De Boeck Supérieur , 2015. 271 p. (Raisons éducatives) Thu, 20 Oct 2016 17:28:44 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58751 CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, . Le tableau de bord de la mobilité dans l’EFP initial in Note d'information du Cedefop, n° 9114 (septembre 2016). 4 p. Tue, 18 Oct 2016 14:39:23 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58732 CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training, . Application of learning outcomes approaches across Europe. Luxembourg : CEDEFOP , 2016. 201 p. Mon, 17 Oct 2016 17:04:48 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58726 Servoz, Michel; Roseveare, Deborah; Calleja, James; Chloń – Domińczak, Agnieszka; Dumcius, Rimantas. Skills Development and Employability in Europe. Luxembourg, Luxembourg : European Parliament , 2016. 67 p. Wed, 12 Oct 2016 16:47:13 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58686 Rochat, Shékina. Utiliser l’analyse fonctionnelle pour favoriser l’insertion professionnelle des jeunes en rupture d’apprentissage in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 45, n° 3 (septembre 2016). pp. 379-383 Mon, 3 Oct 2016 16:57:15 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58633 Thollon, Frédéric; Alfandari, Jean-Michel; France. Inspection générale de l'éducation nationale, ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche, . Le développement de l’apprentissage dans les établissements publics locaux d’enseignement. Paris : IGEN , 2016. 25 p Tue, 13 Sep 2016 16:41:18 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58482 Pesonel, Elise. L’apprentissage en 2015 in Dares Analyses-Dares Indicateurs-Dares Résultats-Dares Focus, n° 044 (septembre 2016). 8 p. Mon, 12 Sep 2016 09:43:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58419 Lamamra, Nadia. Le genre de l'apprentissage, l'apprentissage du genre. Zürich : Seismo , 2016. 296 p. (Contributions à la recherche en formation professionnelle) Wed, 7 Sep 2016 09:56:09 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58343 Ughetto, Pascal. La sociologie sans les sociologues : assurer la présence du regard sociologique dans les organisations in Sociologies pratiques, HS 2 - 2016 (2016/1). pp. 137-146 Wed, 31 Aug 2016 11:15:41 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58311 France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, DEPP. RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche , 2016. 396 p. Mon, 18 Jul 2016 15:30:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58095 Kennel, Guy-Dominique. Une orientation réussie pour tous les élèves. Paris : Sénat , 2016. 106 p (Rapport d'information; n° 737) Mon, 18 Jul 2016 12:20:01 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58089 Forestier, Christian. Formation professionnelle et employabilité in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 71 (avril 2016). pp. 31-178 Mon, 11 Jul 2016 17:50:11 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58074 Formations, (trans)formations : enjeux et perspectives in Diversité, n° 177 (3ème trimestre 2014). 168 p Wed, 6 Jul 2016 11:42:51 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58046 Lopez, Alberto; Sulzer, Emmanuel. Apprentices and the training-to-work transition: an unqualified advantage? in Training and employment, n° 123 (May-June 2016). 4 p. Tue, 5 Jul 2016 15:07:00 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58042 Wittorski, Richard. La professionnalisation en formation : textes fondamentaux. Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre , 2016. 306 p. (La professionnalisation, entre travail et formation) Fri, 24 Jun 2016 14:02:16 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=58001 Poulsen, Soren; Eberhardt, Christiane. Approaching apprenticeship systems from a european perspective. Berlin : BIBB , 2016. 62 p. (Discussion papers; 171) Wed, 22 Jun 2016 15:43:32 https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57979 Marchal, Nathalie. Le niveau de formation et de diplôme demeure toujours déterminant dans l'insertion des apprentis in Note d'information de la DEPP, n° 13 (mai 2016). 4 p.