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Détail de l'auteur
Auteur Danielle Collardyn |
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Article : texte imprimé
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Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier sur les rapports école-entreprise, ce texte aborde le problème des modes et logiques d'utilisation et de gestion des connaissances (acquis et compétences) et ceux soulevés par leur articulation.