« Enfermés dehors » : la mutation de la domination et du contrôle du travail dans les grandes surfaces / Mathieu Hocquelet (2019)

Public ISBD in Le travail des dominations / Gaëtan Flocco (2019) Titre : « Enfermés dehors » : la mutation de la domination et du contrôle du travail dans les grandes surfaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathieu Hocquelet Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2019 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : pp. 239-250 Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DTEP Thésaurus CEREQ GRANDE DISTRIBUTION ; RELATION DE SERVICE ; ENCADREMENT ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; RELATION SOCIALE ; FRANCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; CONDITION DE TRAVAIL Résumé : La domination, entendue comme maintien de l’ordre politique dans l’organisation par le biais de dispositifs et actes de gestion, est ici appréhendée par une analyse des configurations entourant les rapports sociaux entre acteurs en magasin. À partir de cette focale, je souligne les dimensions caractéristiques de la légitimation de la domination qu’exerce le capital sur le travail au sein des grandes surfaces, dans une période où les distributeurs procèdent à d’importantes restructurations. Dans des magasins de plus en plus dominés par des contraintes extérieures, j’insiste d’abord sur la multiplication des sources de contrôle liée aux transformations de la gestion des marchandises et de la clientèle, agissant comme autant de formes de légitimation de la domination. Je m’intéresse ensuite aux transformations qualitatives du contrôle managérial et aux formes de résistance et de solidarité aperçues en magasin face aux contradictions émergeant d’une telle conjonction de contraintes. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66564 in Le travail des dominations / Gaëtan Flocco (2019) « Enfermés dehors » : la mutation de la domination et du contrôle du travail dans les grandes surfaces [texte imprimé] / Mathieu Hocquelet . - Toulouse : Octarès, 2019 . - pp. 239-250. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) . Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DTEP Thésaurus CEREQ GRANDE DISTRIBUTION ; RELATION DE SERVICE ; ENCADREMENT ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; RELATION SOCIALE ; FRANCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; CONDITION DE TRAVAIL Résumé : La domination, entendue comme maintien de l’ordre politique dans l’organisation par le biais de dispositifs et actes de gestion, est ici appréhendée par une analyse des configurations entourant les rapports sociaux entre acteurs en magasin. À partir de cette focale, je souligne les dimensions caractéristiques de la légitimation de la domination qu’exerce le capital sur le travail au sein des grandes surfaces, dans une période où les distributeurs procèdent à d’importantes restructurations. Dans des magasins de plus en plus dominés par des contraintes extérieures, j’insiste d’abord sur la multiplication des sources de contrôle liée aux transformations de la gestion des marchandises et de la clientèle, agissant comme autant de formes de légitimation de la domination. Je m’intéresse ensuite aux transformations qualitatives du contrôle managérial et aux formes de résistance et de solidarité aperçues en magasin face aux contradictions émergeant d’une telle conjonction de contraintes. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66564

Le travail des dominations / Gaëtan Flocco (2019)

Public ISBD Titre : Le travail des dominations : de l’emprise aux résistances Type de document : texte imprimé Auteurs : Gaëtan Flocco, dir. ; Frédéric Mougeot, dir. ; Clément Ruffier, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2019 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 293 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-088-8 Prix : 27 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; POSTE DE TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGUE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL SALARIE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; ENCADREMENT ; CADRE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ECONOMIE DE MARCHE ; ETUDE DE CAS ; MEDECIN ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; LOGISTIQUE ; GRANDE DISTRIBUTION ; INFIRMIER ; CONDITION DE TRAVAIL ; ACTION SOCIALE ; SOUS TRAITANCE ; FONCTION PUBLIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; FRANCE ; BRESIL ; TRAVAIL PRECAIRE ; PLAN SOCIAL ; RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ; CONSEILLER D'EDUCATION ; PROJET ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; RYTHME DE TRAVAIL ; AUDIT ; COMPORTEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL Organisme Cité EDUCATION NATIONALE Mots-clés : Résistance  Domination  Engagement Résumé : Alors qu’elles ont joué un rôle majeur lors de la naissance de la sociologie du travail et de l’analyse du fordisme, les notions de domination et de résistance semblent de moins en moins utilisées aujourd’hui. Cette tendance est-elle le symptôme d’une transformation des rapports au travail ou, bien davantage, des catégories d’analyse des acteurs et des chercheurs ? C’est à cette question que les auteurs de cet ouvrage apportent des éléments d’éclairage à partir de positionnements théoriques variés mais surtout, d’analyses empiriques de multiples situations de travail. Ces contributions montrent toute l’actualité de la thématique des dominations et des résistances, qui concerne tous les secteurs, y compris ceux qui en étaient auparavant les plus préservés. Elles font aussi apparaître le profond renouvellement de cette thématique par la montée du chômage, l’apparition de nouveaux modèles de management fondées sur des formes « douces » de dominations et s’appuyant sur le consentement des individus ou encore sur des systèmes sociotechniques ou gestionnaires. Issu des débats des réseaux thématiques 6 « Protections sociales, politiques publiques et solidarités », 30 « Sociologie de la gestion » et 25 « Travail, organisations, emploi » de l’Association française de sociologie, cet ouvrage fait le point sur les relations au travail en réhabilitant deux notions trop rapidement délaissées et qui constituent, encore aujourd’hui, un incontournable de la sociologie du travail. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64676 Le travail des dominations : de l’emprise aux résistances [texte imprimé] / Gaëtan Flocco, dir. ; Frédéric Mougeot, dir. ; Clément Ruffier, dir. . - Toulouse : Octarès, 2019 . - 293 p.. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) . ISBN : 978-2-36630-088-8 : 27 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ COLLOQUE ; POSTE DE TRAVAIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGUE ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL SALARIE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; ENCADREMENT ; CADRE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ECONOMIE DE MARCHE ; ETUDE DE CAS ; MEDECIN ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; LOGISTIQUE ; GRANDE DISTRIBUTION ; INFIRMIER ; CONDITION DE TRAVAIL ; ACTION SOCIALE ; SOUS TRAITANCE ; FONCTION PUBLIQUE ; POLITIQUE SOCIALE ; FRANCE ; BRESIL ; TRAVAIL PRECAIRE ; PLAN SOCIAL ; RESTRUCTURATION D'ENTREPRISE ; CONSEILLER D'EDUCATION ; PROJET ; AUTONOMIE PROFESSIONNELLE ; RYTHME DE TRAVAIL ; AUDIT ; COMPORTEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL Organisme Cité EDUCATION NATIONALE Mots-clés : Résistance  Domination  Engagement Résumé : Alors qu’elles ont joué un rôle majeur lors de la naissance de la sociologie du travail et de l’analyse du fordisme, les notions de domination et de résistance semblent de moins en moins utilisées aujourd’hui. Cette tendance est-elle le symptôme d’une transformation des rapports au travail ou, bien davantage, des catégories d’analyse des acteurs et des chercheurs ? C’est à cette question que les auteurs de cet ouvrage apportent des éléments d’éclairage à partir de positionnements théoriques variés mais surtout, d’analyses empiriques de multiples situations de travail. Ces contributions montrent toute l’actualité de la thématique des dominations et des résistances, qui concerne tous les secteurs, y compris ceux qui en étaient auparavant les plus préservés. Elles font aussi apparaître le profond renouvellement de cette thématique par la montée du chômage, l’apparition de nouveaux modèles de management fondées sur des formes « douces » de dominations et s’appuyant sur le consentement des individus ou encore sur des systèmes sociotechniques ou gestionnaires. Issu des débats des réseaux thématiques 6 « Protections sociales, politiques publiques et solidarités », 30 « Sociologie de la gestion » et 25 « Travail, organisations, emploi » de l’Association française de sociologie, cet ouvrage fait le point sur les relations au travail en réhabilitant deux notions trop rapidement délaissées et qui constituent, encore aujourd’hui, un incontournable de la sociologie du travail. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64676

Contenu

• « Enfermés dehors » : la mutation de la domination et du contrôle du travail dans les grandes surfaces / Mathieu Hocquelet (2019)

Réservation

Réserver ce document (Actuellement 1 réservation(s) en cours sur cet ouvrage)

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1022947	O-59-19	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 25/07/2019

Agir sur la santé au travail / Arnaud Mias (2018)

Public ISBD Titre : Agir sur la santé au travail : Acteurs, dispositifs, outils et expertise autour des enjeux psychosociaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud Mias, dir. ; Cyril Wolmark, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 238 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-085-7 Prix : 25.5 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ SANTE AU TRAVAIL ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGUE ; ORGANISATION SYNDICALE ; QUALITE ; PERFORMANCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; ERGONOMIE ; ETUDE DE CAS ; CHSCT ; EXPERTISE ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ENQUETE ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; COLLOQUE Organisme Cité SNCF ; RENAULT Résumé : L’appréhension des enjeux de santé au travail par le prisme des risques psychosociaux a provoqué ces dernières années de nombreuses initiatives promouvant dans les organisations de nouvelles démarches, de nouvelles fonctions et de nouvelles pratiques de prévention. Du côté de la recherche, elle a suscité de nombreuses publications, riches et variées, participant à un renouvellement des thèmes et des cadres d’analyse. À la confluence de ces deux mouvements, cet ouvrage constitue l’aboutissement d’un long processus de dialogue entre des acteurs de la santé au travail issus d’horizons divers et des chercheurs de différentes disciplines. Il rassemble les actes du colloque international organisé à Paris par le Groupe d’études sur le travail et la santé au travail (GIS Gestes). Les contributions qui le constituent cherchent, chacune à leur manière, à poser un regard neuf sur les compétences des acteurs, les outils et les cadres théoriques mobilisés, les échelles des interventions et la durabilité de l’action en matière de santé au travail. Ni recueil académique, ni manuel pratique, cet ouvrage a pour ambition de tracer des perspectives non seulement interdisciplinaires mais aussi interprofessionnelles, en réinterrogeant la distinction entre les théories et les pratiques. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63773 Agir sur la santé au travail : Acteurs, dispositifs, outils et expertise autour des enjeux psychosociaux [texte imprimé] / Arnaud Mias, dir. ; Cyril Wolmark, dir. . - Toulouse : Octarès, 2018 . - 238 p. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) . ISBN : 978-2-36630-085-7 : 25.5 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ SANTE AU TRAVAIL ; RISQUE PSYCHOSOCIAL ; PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; PSYCHOLOGUE ; ORGANISATION SYNDICALE ; QUALITE ; PERFORMANCE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; ERGONOMIE ; ETUDE DE CAS ; CHSCT ; EXPERTISE ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ENQUETE ; FRANCE ; CANADA ; QUEBEC ; COLLOQUE Organisme Cité SNCF ; RENAULT Résumé : L’appréhension des enjeux de santé au travail par le prisme des risques psychosociaux a provoqué ces dernières années de nombreuses initiatives promouvant dans les organisations de nouvelles démarches, de nouvelles fonctions et de nouvelles pratiques de prévention. Du côté de la recherche, elle a suscité de nombreuses publications, riches et variées, participant à un renouvellement des thèmes et des cadres d’analyse. À la confluence de ces deux mouvements, cet ouvrage constitue l’aboutissement d’un long processus de dialogue entre des acteurs de la santé au travail issus d’horizons divers et des chercheurs de différentes disciplines. Il rassemble les actes du colloque international organisé à Paris par le Groupe d’études sur le travail et la santé au travail (GIS Gestes). Les contributions qui le constituent cherchent, chacune à leur manière, à poser un regard neuf sur les compétences des acteurs, les outils et les cadres théoriques mobilisés, les échelles des interventions et la durabilité de l’action en matière de santé au travail. Ni recueil académique, ni manuel pratique, cet ouvrage a pour ambition de tracer des perspectives non seulement interdisciplinaires mais aussi interprofessionnelles, en réinterrogeant la distinction entre les théories et les pratiques. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : voir le sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63773

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1022707	O-177-18	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

L'appropriation de la prescription en éducation / Emmanuelle Brossais (2018)

Public ISBD Titre : L'appropriation de la prescription en éducation : Le cas de la réforme du collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Brossais, dir. ; Gwénaël Lefeuvre, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 199 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-084-0 Prix : 24 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; REFORME ; COLLEGE ; FRANCE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; PROGRAMME SCOLAIRE Résumé : Comment les différents acteurs de l’École, au sein de leurs pratiques quotidiennes, s’approprient-ils individuellement et collectivement une réforme ? En 2016-2017, la refondation du système scolaire français est passée par la mise en Å“uvre d’une nouvelle réforme au collège. Ouvrir les coulisses de la réforme du collège : telle est l’ambition de cet ouvrage réalisé par une équipe de chercheurs en sciences de l’éducation. Destiné aux chefs d’établissement, aux enseignants, aux décideurs politiques, aux formateurs, aux inspecteurs, aux étudiants, aux chercheurs, l’ouvrage décrit les processus de fabrication de la réforme du collège. L’originalité du travail des auteurs consiste à avoir collecté et analysé des données de recherche inédites, à partir de relevés de terrain qui privilégient l’observation et la prise en compte du point de vue des sujets. L’ouvrage est structuré en trois parties : la première partie s’intitule « Réformer l’école : finalités, outils et dispositifs, pour quel(s) changement(s) ? ». Centrée sur les dimensions politiques, sociales et historiques de la réforme, elle la situe dans le contexte des politiques éducatives internationales. La deuxième partie porte sur les modalités d’accompagnement des acteurs professionnels dans la conception et la mise en Å“uvre d’une réforme au collège, en particulier en étudiant le rôle des chefs d’établissement. La troisième partie analyse la manière dont certains dispositifs prescrits, comme les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) et l’accompagnement personnalisé (AP), affectent les pratiques des acteurs éducatifs dans leur contexte local. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63709 L'appropriation de la prescription en éducation : Le cas de la réforme du collège [texte imprimé] / Emmanuelle Brossais, dir. ; Gwénaël Lefeuvre, dir. . - Toulouse : Octarès, 2018 . - 199 p.. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) . ISBN : 978-2-36630-084-0 : 24 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ POLITIQUE DE L'EDUCATION ; REFORME ; COLLEGE ; FRANCE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE ; ENSEIGNANT ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ; PROGRAMME SCOLAIRE Résumé : Comment les différents acteurs de l’École, au sein de leurs pratiques quotidiennes, s’approprient-ils individuellement et collectivement une réforme ? En 2016-2017, la refondation du système scolaire français est passée par la mise en Å“uvre d’une nouvelle réforme au collège. Ouvrir les coulisses de la réforme du collège : telle est l’ambition de cet ouvrage réalisé par une équipe de chercheurs en sciences de l’éducation. Destiné aux chefs d’établissement, aux enseignants, aux décideurs politiques, aux formateurs, aux inspecteurs, aux étudiants, aux chercheurs, l’ouvrage décrit les processus de fabrication de la réforme du collège. L’originalité du travail des auteurs consiste à avoir collecté et analysé des données de recherche inédites, à partir de relevés de terrain qui privilégient l’observation et la prise en compte du point de vue des sujets. L’ouvrage est structuré en trois parties : la première partie s’intitule « Réformer l’école : finalités, outils et dispositifs, pour quel(s) changement(s) ? ». Centrée sur les dimensions politiques, sociales et historiques de la réforme, elle la situe dans le contexte des politiques éducatives internationales. La deuxième partie porte sur les modalités d’accompagnement des acteurs professionnels dans la conception et la mise en Å“uvre d’une réforme au collège, en particulier en étudiant le rôle des chefs d’établissement. La troisième partie analyse la manière dont certains dispositifs prescrits, comme les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI) et l’accompagnement personnalisé (AP), affectent les pratiques des acteurs éducatifs dans leur contexte local. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire sur le site de l'éditeur Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63709

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1022681	O-172-18	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Sorti jusqu'au 29/10/2020

Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels / Sophie Divay (2018)

Public ISBD Titre : Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Divay, dir. Editeur : Toulouse : Octarès Année de publication : 2018 Collection : Le travail en débats Sous-collection : Série Colloques & Congrès Importance : 257 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-082-6 Prix : 25 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ GENRE ; FILIERE PROFESSIONNELLE ; CHAMP PROFESSIONNEL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE ; METIER ; POLICIER ; METIER DU SPORT ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ENSEIGNANT ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; GRANDE ECOLE ; METIER DE LA SANTE ; FRANCE ; ETUDE DE CAS Résumé : L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c’est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l’enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de « mixisation », tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits « d’hommes » ou « de femmes ». Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l’atteinte de certains seuils de « mixisation » ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La « mixisation », ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n’est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d’une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l’éducation des petites filles et petit garçons ? La « mixisation » de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la « modernité » ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d’investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire en ligne Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63434 Variations sur le thème du genre dans les groupes professionnels [texte imprimé] / Sophie Divay, dir. . - Toulouse : Octarès, 2018 . - 257 p. - (Le travail en débats. Série Colloques & Congrès) . ISBN : 978-2-36630-082-6 : 25 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ GENRE ; FILIERE PROFESSIONNELLE ; CHAMP PROFESSIONNEL ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; SOCIOLOGIE ; METIER ; POLICIER ; METIER DU SPORT ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; ENSEIGNANT ; TRAVAILLEUR SOCIAL ; GRANDE ECOLE ; METIER DE LA SANTE ; FRANCE ; ETUDE DE CAS Résumé : L’abondance des discours sur les rapports sociaux entre femmes et hommes favorise leur mise en lumière, sans pour autant éclaircir la complexité de leurs logiques. L’entrée par les groupes professionnels présente l’avantage de circonscrire le propos sans l’appauvrir. Ces espaces sociaux offrent en effet une multiplicité de scènes riches en variations de genre, c’est-à-dire en dynamiques plus ou moins contrastées, voire contradictoires. Elles englobent des manifestations évolutives mais réversibles, fragiles mais profondes, novatrices mais récurrentes, enracinées dans le passé ou soudaines, et des changements dont les travailleuses et travailleurs sont à la fois les objets et les actrices·eurs. Appartenant aux univers professionnels sportif, pénitentiaire, éducatif, de la police, de l’enseignement, du soin (ou care), ou encore du travail social, ces praticien·ne·s sont notamment confronté·e·s à des fluctuations numérique et symbolique de « mixisation », tendant vers une féminisation ou une masculinisation de métiers traditionnellement dits « d’hommes » ou « de femmes ». Dans cet ouvrage collectif, les contributions des auteur·e·s démontrent que l’atteinte de certains seuils de « mixisation » ne garantit pas une égalité entre les sexes, tant que des inégalités de genre souterraines persistent, faisant surgir de nombreux questionnements. La « mixisation », ou mixité de genre souhaitée par les féministes, n’est-elle pas utilisée à des fins idéologiques, par exemple par les tenants d’une prétendue indispensable complémentarité entre modèles masculins et féminins dans l’éducation des petites filles et petit garçons ? La « mixisation » de genre et la lutte contre les inégalités se justifient-elles au nom de la « modernité » ou de la modernisation ? Ou encore, les carrières extra-ordinaires de femmes (minoritaires) dans un monde masculin ne sont-elles pas instrumentalisées pour masquer les contraintes de la majorité de celles qui ne parviennent pas à une telle réussite ? Autant de pistes d’investigation qui viennent alimenter le vaste de champ de recherche en sociologie du genre. (4ème de couv.) Document Céreq : Non En savoir plus : sommaire en ligne Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63434

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1022610	O-156-18	Ouvrage	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

Cadres en devenir / Sophie Divay (2017)

Permalink

Changements en éducation / Thierry Piot (2017)

Permalink

Invisibilisations au travail / Olivier Cléach (2017)

Permalink

Expérience et professionnalisation dans les champs de la formation, de l’éducation et du travail / Malik Mebarki (2016)

Permalink

Aux marges du travail / José Angel Calderón (2016)

Permalink

Les peurs au travail / Alain Max Guenette (2016)

Permalink

Activités professionnelles à l'épreuve de l'environnement / Isabelle Arpin (2015)

Permalink

Le genre du mal-être au travail / Régine Bercot (2015)

Permalink

Approche interdisciplinaire des risques psychosociaux au travail / Loïc Lerouge (2014)

Permalink

Conseiller et accompagner dans la VAE pour autonomiser les candidats / Francis Guérin (2014)

Permalink

L'innovation dans le travail / Jean-Pierre Durand (2014)

Permalink

Une innovation dans l'usage du stage comme outil pour favoriser l'insertion professionnelle des jeunes diplômés / Cédric Frétigné (2014)

Permalink

Nouvelles figures du manager dans le secteur de l'Hôtellerie-Restauration ? / Dominique Glaymann (2014)

Permalink

Les référentiels contre l'activité / Bernard Prot (2014)

Permalink

La santé au travail au prisme du genre / Régine Bercot (2014)

Permalink

Action publique et régulation de la formation professionnelle continue / Sylvie Monchatre (2013)

Permalink

Emploi, formation, compétences / Elodie Béthoux (2013)

Permalink

Régulation de branche et sécurisation des parcours professionnels / Laurence Baraldi (2013)

Permalink

De la régulation conjointe au retour de l'Etat ? / Hélène Buisson-Fenet (2013)

Permalink

Accueillir, orienter... "Insérer" ? / Cédric Hugrée (2012)

Permalink

Analyse du processus de stabilisation de nouveaux intervenants du social / Fabienne Barthélémy (2012)

Permalink

La carrière en boxe française / Fabrice Burlot (2012)

Permalink

Les compétences comme enjeux de la construction des parcours étudiants / Emmanuelle Leclercq (2012)

Permalink

Au-delà des frontières / Vérène Chevalier (2012)

Permalink

Les diplômes universitaires de l'enseignement supérieur / Pascal Caillaud (2012)

Permalink

Les enjeux de la professionnalisation / Frédéric Charles (2012)

Permalink

L'Etat régulateur et les groupes professionnels / Aurélie Peyrin (2012)

Permalink

Expérimentation : le temps des talents / Chantal Drouhard-Béligat (2012)

Permalink

Les groupes professionnels en tension / Régine Bercot (2012)

Permalink

L'identité musicienne est-elle soluble dans un corps d'Etat ? / François Burban (2012)

Permalink

Institutionnalisation, désinstitutionnalisation de l'intervention sociale / François Aballéa (2012)

Permalink

Les logiques de spécialisation d'une activité médicale controversée / Eric Farges (2012)

Permalink

La mission d'aide à l'insertion professionnelle des étudiants, sa mise en oeuvre et ses effets sur les pratiques universitaires / José Rose (2012)

Permalink

La "professionnalisation" des conservateurs de musées / Frédéric Poulard (2012)

Permalink

La professionnalisation des cursus un tournant dans la conception des savoirs universitaires ? / Catherine Agulhon (2012)

Permalink

La professionnalisation des enseignants en IUFM entre idéal et critique / Nicolas Sembel (2012)

Permalink

La professionnalisation de l'enseignement supérieur / Emmanuel Quenson (2012)

Permalink

Le professionnalisme comme engagement sur le marché du travail / Olivier Pilmis (2012)

Permalink

Le projet professionnel de l'étudiant / Stéphanie Tralongo (2012)

Permalink

Une promesse intenable / Fabienne Maillard (2012)

Permalink

Qui dirige l'arc de travail ? Autonomie des praticiens et régulatin du groupe professinnel dans la restauration d'art / Léonie Hénaut (2012)

Permalink

Les stages offrent-ils une réponse pertinente aux défis de la professionnalisation des études supérieures ? / Béatrice Barbusse (2012)

Permalink

La tentative de construction d'une profession / Evelyne Bailly (2012)

Permalink

Tournants dans le cours de l'histoire des groupes professionnels / Sophie Divay (2012)

Permalink

"L'universitarisation" des formations des professions de santé dans l'impasse / Eliane Rothier-Bautzer (2012)

Permalink

---

1 2 (1 - 50 / 92) Par page : 25 50 Tout afficher