Maltone, Carmela
Le Travail des femmes
Saint-Etienne : Presses Universitaires de Saint-Etienne , 2024 , 184 p

Si la condition des femmes au travail a indéniablement progressé au cours du XXe siècle dans la plupart des régions du monde, la perspective que les femmes puissent bénéficier au XXIe siècle des mêmes droits que les hommes est loin d’être un acquis universel. Comme par le passé, les crises de ces dernières années ont contribué à rendre les femmes plus vulnérables et à éloigner l’espoir d’un rééquilibrage entre les genres, tant dans le travail que dans la société. Chacune des neuf coautrices a observé un pays, soulignant les inégalités qui s’y accumulent et forment un système. Néanmoins, la lutte contre ces inégalités reste une priorité pour les femmes de la génération montante comme le montre le mouvement #MeToo, représenté dans chaque pays examiné. L’indignation contre le harcèlement sexuel a soulevé une nouvelle vague féministe, un élan mondial de contestation contre les discriminations et les inégalités de genre. (4ème de couv.)

Verschueren, Pierre; Aoustet, Laurie; Bataille, Pierre; et al.
La thèse et le doctorat
Besançon : Presses universitaires franc-comtoises , 2025 , 609 p /

Le doctorat n'est pas un diplôme comme les autres : puisque la thèse sert à prouver la capacité à produire des savoirs nouveaux, la soutenance est le seul examen où le jury en sait moins sur le sujet traité que le candidat ou la candidate. Comment un grade universitaire en est-il venu à certifier l'originalité et la nouveauté, plutôt que la conformité et la maîtrise des savoirs existants ? Quelles en sont les conséquences sur le travail intellectuel et sur les pratiques des chercheurs et des chercheuses, sur l’organisation des mondes savants et sur la structuration des disciplines ? Qui s’engage dans une telle aventure, avec quels objectifs et pour quels résultats ? (4ème de couv.)

Méda, Dominique
Une société désirable
Paris : Flammarion , 2025 , 269 p

Les Français ne voudraient plus travailler, les jeunes seraient de plus en plus flemmards, l’État-providence serait devenu trop coûteux, l’intelligence artificielle devrait faire disparaître des millions d’emplois… Autant d’idées reçues qui saturent le débat public, plombent la confiance des citoyens et nous empêchent d’engager nos sociétés dans les politiques essentielles à mettre en œuvre pour faire face aux multiples crises qui les menacent. Dans des textes courts, vifs et pédagogiques, Dominique Méda montre comment nos sociétés peuvent organiser une reconversion écologique qui met au centre les plus modestes, accorde la plus grande attention aux conditions de travail, repense le rôle de l’entreprise dans la cité et voit dans l’égalité entre hommes et femmes un objectif majeur. Remaniées et enrichies d’une préface inédite, ces réflexions, qui dessinent une vision constructive de l’avenir, sont issues des chroniques de France Culture : « Le pourquoi du comment, économie et social ».

Dhume-Sonzogni, Fabrice
Les discriminations scolaires
Rennes : Presses universitaires de Rennes , 2025 , 213 p /

Le sujet des discriminations s’est petit à petit fait une place dans le débat public et scientifique en France, depuis les années 2000. Toutefois, il demeure en partie en déshérence et est objet de divers malentendus, particulièrement dans le système scolaire. À partir d’une solide synthèse actualisée des connaissances en sciences humaines et sociales, cet ouvrage entend contribuer à installer la problématique et à donner largement accès aux travaux de recherche concernant le système scolaire en France, afin de pouvoir mieux en comprendre les enjeux. L’ouvrage fournit des clés de compréhension de la singularité de l’approche antidiscriminatoire, et aussi des problèmes de réception de cette question dans le champ académique et dans l’institution scolaire. Il documente de façon rigoureuse et claire ce que nous savons des processus de discrimination dans l’école : leur ampleur, les lieux, les formes et les principaux mécanismes qui y contribuent. Il aborde également leurs effets sur les personnes et les groupes qui les subissent, et parfois aussi y opposent des résistances. De façon inédite, et afin de décloisonner la réflexion, sont traitées simultanément des discriminations liées aux divers grands rapports sociaux : classisme, sexisme, racisme, validisme, LGBTQIphobie, notamment dans la mesure de connaissances inégalement développées. Cet ouvrage s’adresse ainsi à toutes celles et à tous ceux que la question concerne et préoccupe en invitant à adopter sur cette question une approche à la fois globale et spécifique, intersectionnelle et multidisciplinaire. (4ème de couv.)

Glaymann, Dominique
Enseignants-chercheurs : un grand corps malade
Lormont : Le Bord de l'eau , 2025 , 256 p /

Au cours des 4 dernières décennies, l’enseignement supérieur français – et singulièrement l’université – a subi un ensemble d’importantes transformations liées entre elle, avec quelques coups d’accélérateur notables dont la loi LRU de 2007 et la LPR de 2020. Ces transformations qui ont substantiellement modifié la situation et le travail des enseignants-chercheurs sont des effets de la mise en œuvre « à bas bruit » du Nouveau management public, un choix politique et gestionnaire au service d’une prétendue rationalisation du travail et des organisations, et d’une mise en concurrence des personnes et des établissements. S’appuyant sur une enquête menée auprès des enseignants-chercheurs entre 2020 et 2022, ce livre expose la réalité peu connue du travail de ces acteurs de l’enseignement supérieur et de la recherche avant de présenter les atteintes multiples qu’ils ont subies et de mettre en lumière la dégradation et le malaise largement ressenti parmi eux. L’auteur montre précisément comment cette profession a été affectée en termes de contenu, de conditions et de sens du travail, mais aussi de reconnaissance de leur contribution au service public. (Source : éditeur)

Le Feuvre, Nicky; Perrenoud, Marc
Les frontières du travail
Toulouse : Octarès , 2025 , 353 p /

Le monde du travail est traversé par de multiples frontières, formelles et informelles, visibles et invisibles, matériels et symboliques, qui font l’objet de régulations et de dérégulations successives, à l’échelle internationale, sociétale, et organisationnelle. Le thème des « frontières » a été retenu pour ses qualités polysémiques. Il permet de réfléchir aux frontières dans le sens le plus matériel et institutionnalisé du terme : entre groupes professionnels, entre catégories de travailleurs et travailleuses (cadres/non-cadres), entre statuts d’emploi (salariat/indépendance), entre travail rémunéré et travail gratuit, entre lieux de travail et autres espaces de vie. Il permet également d’aborder les déclinaisons plus informelles ou symboliques des frontières : entre travail d’organisation et d’exécution, entre salarié·es stables et intérimaires, entre « jeunes » et « seniors », entre humains et machines, entre travail « féminin » et « masculin », entre travail et non-travail. D’un chapitre à l’autre, les perspectives analytiques et les approches méthodologiques adoptées sont variées. Les auteur·es mobilisent des données recueillies – le plus souvent de première main – dans le cadre d’investigations originales, contextualisées et transparentes. Les contributions issues d’une sélection de travaux présentés lors des XVIIᵉ Journées internationales de sociologie du travail s’efforcent de saisir, sur le vif, les déplacements, brouillages et recompositions des frontières du travail qui sont à l’œuvre dans le contexte actuel. (4ème de couv.)

Maguet, Ulla
Le travail de care des accompagnants des élèves en situation de handicap AESH
Paris : L'Harmattan , 2025 , 287 p /

La loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées crée un bouleversement dans la prise en charge des élèves à besoins particuliers (Suau, 2020). La fonction de l’AESH contribue à compenser le handicap de l’élève a n qu’il puisse suivre sa scolarité au plus près des conditions ordinaires. Nous pouvons catégoriser ses missions en trois pôles d’intervention, à savoir : accompagner des élèves dans les actes de la vie quotidienne, accompagner les élèves dans l’accès aux activités d’apprentissage (éducatives, culturelles, sportives, artistiques ou professionnelles) et enfin, accompagner des élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle. Nous souhaitons aborder cet accompagnant au travers du travail de care. S’intéresser au travail de care des AESH, c’est rendre visible une partie de leur travail, discret voire invisible, mais indispensable à l’inclusion en actes. Par une recherche ethnographique de type sociologique dans trois établissements scolaires (école, collège et lycée professionnel), auprès de six AESH sur une période de deux ans, nous tentons de mettre au jour les modalités de ce travail de care des AESH. (4ème de couv.)

Dubet, François; Duru-Bellat, Marie
L'Emprise scolaire
Paris : Les Presses de Sciences Po , 2024 , 247 p

Alors qu'elle n'a jamais occupé une place aussi importante dans nos sociétés où elle est chargée de déterminer la valeur des individus, l’éducation scolaire ne tient pas ses promesses. D’un côté, les jeunes ont le sentiment, non sans raison, de jouer leur destinée à l’école et leurs parents s’épuisent à leur faire obtenir les meilleurs classements, au prix de tensions quotidiennes et de multiples sacrifices. De l’autre, les inégalités scolaires ne sont pas résorbées. L’extension des études n’a pas garanti une élévation proportionnelle des acquis et des compétences, pas plus qu’elle n’a renforcé l’adhésion aux valeurs civiques, alimentant même la rancœur de ceux qui sortent perdants du système. Faut-il alors s’entêter dans ce « toujours plus » d’école et de diplômes, en espérant qu’à un horizon indéterminé, les bienfaits de cette course en avant se feront sentir ? (4ème de couv.)

Mercier, Delphine; Péraldi, Michel
La logistique et ses monstres
Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant , 2024 , 133 p /

Cette fois encore, tout pourrait avoir commencé en haute mer. L'histoire du capitalisme se fait et se défait par les conquêtes des mers et au-delà des mers familières. Comme la naissance du grand cycle industriel fut permise par des navires chargés de sucre et de coton lourds du travail des esclaves qui les ont amassés, alors commence, avec les géants des mers chargés de containers, quelque chose d'un nouveau cycle : moins sans doute qu'un bouleversement général des économies mondes, mais beaucoup plus qu'une transformation managériale ou technique. La révolution logistique commence, selon les économistes et les historiens, avec l'invention d'une grosse boîte dans laquelle on peut stocker des marchandises. Le container -the box-, que l'on peut manipuler avec un minimum de main-d’œuvre, transporter du quai au bateau puis du bateau au camion sans rien décharger des marchandises qu'il contient, et régler ainsi la double contrainte des ruptures de charge et l'immense pouvoir, la capacité de nuisance - telle qu'elle est vue par le grand capital - de la manutention portuaire et ses tumultueux dockers.
Une boite qui rompt, selon la belle formule de S. Bologna "le pacte sacro-saint de la cale et du quai". (4ème de couv.)

Bottalico, Andrea
De port en port, où règne la Marchandise
Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant , 2024 , 153 p /

La filière du conteneur dévoile son visage invisible au moment où les chaînes d'approvisionnement se grippent. Au lendemain de l'urgence sanitaire, même les observateurs les plus distraits ont remarqué l'existence d'un monde fait de navires, d'infrastructures de transport, d'entrepôts et de marchandises qui circulent sans cesse. L'auteur traverse et raconte le monde opaque au-delà des points d'accès portuaires, observant le jeu des prestidigitateurs qui font bouger l'économie mondiale. Depuis des ports de plus en plus inaccessibles et dissociés des villes, il suit les traces du conteneur et d'un Commandant de navires sans nom. Histoires de conflits perpétuels des dockers du port de Gênes, trafics d'armes, grèves, sous-bois cachant la vie et le destin du port méridional de Gioia Tauro, dévastation environnementale dans le port de Marseille-Fos, port inaccessible de Beyrouth avant l'explosion qui l'a rasé, projets d'expansion sans limites du port d'Anvers, terminal conteneur futuriste automatisé de Rotterdam... A travers les grandes étapes de l'univers maritime-portuaire se dessine un voyage au long duquel le travail et les marchandises semblent disparaître. (4ème de couv.)

Tassi, Nico
Dans les interstices de la globalisation
Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant , 2024 , 143 p /

Dans ce livre, Nico Tassi étudie les circuits et les chaînes d’approvisionnement globales qui se développent entre la Chine et la Bolivie, via le Chili. C’est à partir des économies populaires qu’il tente de comprendre le processus d’expansion en cours. Il observe ainsi que les entreprises de ces économies populaires participent à l’économie monde. C’est bien à partir des alliances entre acteurs économiques sino-boliviens fondées sur des pratiques de compadrazgo et de liens matrimoniaux, que se cristallise une infrastructure socio-économique capable d’accélérer l’incursion des économies populaires dans les espaces et les infrastructures de la mondialisation, des compagnies maritimes aux zones de libre-échange, de la logistique aux ports. Au-delà de la description des chaînes de marchandises populaires, l’auteur suggère une réadaptation des volumes, des formes de fonctionnement et des géographies de la mondialisation, en profilant ces entreprises populaires non comme des victimes ou des profiteurs, mais comme des fabricants du global. (4ème de couv.)

Garric, Julien
La fabrique quotidienne du décrochage
Paris : PUF - Presses universitaires de France , 2024 , 261 p /

Le décrochage scolaire constitue l'un des enjeux centraux de notre école. Touchant principalement les élèves les plus défavorisés et les établissements les plus paupérisés, il participe à la reproduction des inégalités et à des processus de relégation sociale. Issu des réalités scolaires ordinaires les plus banales, il se construit dans l'intimité des classes et des établissements scolaires, à travers le cumul de retards dans les apprentissages, l'absentéisme, les conflits entre les élèves et leurs enseignants. Cet ouvrage propose une plongée ethnographique dans le quotidien de trois collèges parmi les plus pauvres du territoire français. Il décrit comment les pratiques punitives, et en particulier les pratiques d'exclusion, participent à la fabrique quotidienne du décrochage. Des salles de classes aux bureaux de la vie scolaire, il lève le voile sur les coulisses d'institutions dégradées à l'extrême. Entre souffrance des personnels et détresse des élèves, la répétition des exclusions de cours exacerbe les conflits professionnels et apprend aux élèves les plus fragiles à accepter leur mise à l'écart d'une scolarité régulière. (4ème de couv.)

Vezinat, Nadège
Le service public empêché
Paris : PUF - Presses universitaires de France , 2024 , 368 p

Fragilisé mais loin d'avoir disparu, le service public est aujourd'hui "empêché". Plusieurs mécanismes l'entravent, le gênent, font obstacle à sa conduite et produisent confusion et insatisfaction chez les usagers, perte du sens de leur mission et souffrance au travail pour les agents, sentiment d'abandon et fatalisme chez les citoyens. D'une entreprise ou d'une administration à l'autre (au sein de La Poste, de la SNCF, d'EDF, d'hôpitaux et d'autres services publics), les mêmes processus sont à l’œuvre : la libéralisation européenne favorise la concurrence, la marchandisation et la financiarisation fixent des objectifs de rentabilité, les privatisations bouleversent le statut des organisations qui produisent l'intérêt général. Cet ouvrage se penche sur les effets de ces processus sur les usagers comme sur les travailleurs. Mais même si le principal effet de ces politiques est d'entraîner une désingularisation du service public, il n'empêche qu'il continue, malgré tout, de fonctionner. Un ouvrage qui fait dialoguer plusieurs disciplines : sociologie, histoire et droit, par une spécialiste reconnue de la sociologie de l'action publique et du travail. (4ème de couv.)

Foucher, Antoine
Sortir du travail qui ne paie plus
La Tour d'Aigues : Ed. de l'Aube , 2024 , 139 p /

Depuis 1945, de génération en génération, on vivait de mieux en mieux, en travaillant de moins en moins, grâce à un travail de plus en plus productif. C’est malheureusement terminé. Or à quoi sert le travail quand il ne permet plus d’augmenter son niveau de vie ? Antoine Foucher plaide pour un nouveau contrat social, fondé sur le travail, pour cesser de nous fracturer et redevenir maîtres de notre destin collectif. Ainsi qu’il le démontre, le travail est ce qui nous divise le moins : à condition qu’il nous permette de mieux vivre et de nous épanouir, c’est un bien désiré par le plus grand nombre et qui fait en même temps notre force collective. Tel est donc notre défi, inédit dans notre histoire : bâtir une société du travail qui ne reposerait plus sur l’obéissance ou la nécessité, mais sur la réalisation individuelle au service de biens communs. (4ème de couv.)

Barlet, Blandine; Barnier, Louis-Marie; Mascova, Éléna; et al.
La condition intérimaire
Paris : La Dispute , 2024 , 167 p /

Plongé au cœur de la condition des travailleurs et travailleuses intérimaires, ce livre révèle une réalité souvent passée sous silence. Il montre pourquoi la précarité de l’emploi, l’exposition accrue aux risques professionnels, les atteintes à la santé et à la dignité font système dans l’intérim. Précarité, instabilité, adaptabilité… derrière le constat d’une réelle diversité des trajectoires, ce livre met au jour une commune condition intérimaire, qui évoque à bien des égards la « condition ouvrière » dépeinte par Simone Weil, celle d’une subordination aux conséquences morales délétères, qui entretient une amertume silencieuse face aux injustices et aux humiliations. Elle constitue aussi le symptôme alarmant d’une fragilisation générale des protections collectives qui ont fondé le salariat. (4ème de couv.)

Gateau, Gilles
2030... Le travail a changé
Paris : Cherche Midi , 2024 , 151 p

Comment travaillerons-nous dans la décennie 2030 ? Beaucoup des tendances qui vont transformer le monde du travail sont déjà là. Les interrogations se multiplient : télétravailler davantage ou revenir au bureau ? Devenir freelance ? Travailler en quatre jours ? S’en remettre à l’intelligence artificielle ? Nos difficultés à répondre simplement à ces questions prouvent que nous sommes en quête de nouveaux repères. Une chose est sûre : la nature et le sens-même du travail sont en plein bouleversement. Gilles Gateau et les équipes de l’Association pour l’emploi des cadres (Apec) nous donnent des clés pour comprendre et anticiper ces transformations. Nourrie de nombreuses études et des regards croisés de spécialistes de l’emploi, cette analyse ouvre aux cadres et aux acteurs de l’entreprise et des ressources humaines une porte sur le travail de demain. (4ème de couv.)

Hallot, Mathieu
La restructuration des branches professionnelles
Paris : LexisNexis , 2024 , 474 p

La restructuration des branches professionnelles est une réforme d’importance majeure pour le Droit du travail. Elle se trouve au carrefour d’enjeux juridiques, économiques et sociologiques. Sa finalité première réside dans la réduction substantielle du nombre de conventions collectives de branche. Ce choix politique soulève un nombre vertigineux de questions théoriques et pratiques qui concernent tant les normes conventionnelles que la notion de branche elle-même. Leurs structures, leurs organes, leurs fonctions et le rôle des partenaires sociaux sont affectés. Dix ans après le lancement de cette réforme législative, le présent ouvrage propose, pour la première fois, une analyse sur la métamorphose des branches professionnelles induite par le chantier de leurs restructurations. (4ème de couv.)

Grandguillaume, Laurent
Expérimenter le droit à l'emploi
Paris : Berger-Levrault , 2024 , 400 p /

Et si contre le chômage nous n’avions pas tout essayé ? C’est à cette question que le projet Territoires zéro chômeur de longue durée (TZCLD) tente de répondre. Rendue possible grâce à deux lois votées à l’unanimité au Parlement en 2016 et 2020, cette initiative vise à construire un véritable droit à l’emploi. Elle a déjà permis de créer plus de 2 000 CDI pour des personnes privées d’emploi dans une soixantaine de cantons, de petites villes et de quartiers. Probablement sans égal dans la période contemporaine, cette expérimentation surprend, intéresse et interroge, en France, comme ailleurs dans le monde. Cet ouvrage, unique en son genre, fait le pari d’ouvrir un débat collectif avec l’ensemble de celles et ceux qui s’intéressent à cette initiative. À la lecture des différentes contributions, vous ne trouverez pas de grille de lecture unique : ce projet appartient à ceux qui le font, partout où ils sont. En 2026, la seconde loi d’expérimentation de Territoires zéro chômeur arrivera à son terme. Cela signifie que l’avenir du projet et l'accès au droit à l’emploi pour toutes et tous se jouent dès aujourd’hui. Cet ouvrage souhaite apporter sa contribution au débat public qui va être mené. (4ème de couv.)