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| Titre : | Accélération des réformes (2015-2025) : vers une segmentation accrue des publics étudiants : Article introductif (2026) |
| Auteurs : | Fanette Merlin ; Mathieu Rossignol-Brunet ; Nadine Théophile ; Groupe de travail sur l'enseignement supérieur (France) |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Éducation et formations (n° 109, 2026/1) |
| Article en page(s) : | pp. 7-13 |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - DEEVAThésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CREATION-RENOVATION DE DIPLOME ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SELECTION ; INEGALITE SOCIALE ; FRANCE |
| Document Céreq : | Non |
| n° fiche programme : | 204 |
| En ligne : | https://doi.org/10.48464/ef-109-01 |
