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| Titre : | Les indéterminations autour d’un dispositif de préqualification (2026) |
| Auteurs : | Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Joanne Walker ; Karine Meslin |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Education permanente (n° 246, 2026/1) |
| Article en page(s) : | pp. 35-46 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de NantesThésaurus CEREQ CHOMEUR ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; ACCES A LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; FORMATION DES CHOMEURS ; EXPERIMENTATION SOCIALE ; ORGANISME DE FORMATION ; EVALUATION ; APPROCHE LOCALE ; PAYS DE LA LOIRE ; FRANCEOrganisme Cité PRDI - Prépa rebond – Dispositif intégré ; PIC - Plan d’investissement dans les compétences ; PRIC - Pacte régional d’investissement dans les compétences |
| Résumé : | En France, un vaste secteur de formation s’est développé pour accompagner des publics en difficulté vers l’emploi ou des formations qualifiantes. Les auteurs font l’hypothèse que ce secteur de la préqualification fonctionne non pas uniquement comme un sas linéaire vers la qualification mais comme un espace intermédiaire aux fonctions multiples, dont les usages dépendent des contextes territoriaux, de l’organisation des organismes de formation, des trajectoires et caractéristiques des publics. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/edpe.246.0035 |
