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Titre :

Développement de l'année de césure post-baccalauréat

Auteurs :

Laurence Corvellec ; Jean-Louis Iten ; Anne-Valérie Solignat ; France. Igesr - Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche

Type de document :

document électronique

Editeur :

Paris : IGESR, 2026

Collection :

Rapport, num. 25-26 066A

Format :

56 p

Langues:

Français

Catégories :

Thésaurus CEREQ

BACCALAUREAT ; CESURE ; ACCES A L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; RAPPORT ; FRANCE ; ETUDIANT ; ECTS ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE

Résumé :

La césure post-baccalauréat désigne une période de suspension temporaire des études, intercalée entre l'obtention du baccalauréat et l'engagement dans des études supérieures, afin de réaliser un projet personnel, professionnel ou d'intérêt général. Bien que ce dispositif soit un droit encadré par le code de l'éducation, sa mise en œuvre reste freinée par des procédures administratives variables et perçues comme complexes. Le manque de clarté sur les conditions de retour et les disparités entre établissements découragent également des candidats.
Pour accroître son développement le rapport propose notamment :
- D'améliorer l'information : sensibiliser les enseignants, les conseillers d'orientation et valoriser le dispositif sur les plateformes nationales ;
- De simplifier les procédures : harmoniser les critères d'acceptation, assouplir les délais de dépôt et clarifier les garanties de réintégration ;
- De valoriser les expériences : attribuer des crédits ECTS pour les engagements (service civique, stages), développer des portefeuilles de compétences et systématiser les bilans pédagogiques post-césure ;
De faire évoluer sa perception : promouvoir la césure comme une opportunité d'orientation active, via des témoignages d'étudiants et une communication ciblée envers les familles.

Document Céreq :

Non

En ligne :

https://www.vie-publique.fr/rapport/303783-developpement-de-lannee-de-cesure-post-baccalaureat?eml-publisher=NL_BRP&eml_name=NL_BRP-570-260702