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| Titre : | Adaptation d’un programme entrepreneurial à un espace virtuel en ligne : quels effets sur la construction du réseau professionnel des étudiants-entrepreneurs ? (2025) |
| Auteurs : | Pauline Brunner |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Revue de l'entrepreneuriat (vol. 24, n° 3, 2025/3) |
| Article en page(s) : | pp. 61-93 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ ETUDIANT ; CREATION D'ENTREPRISE ; ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE ; ENSEIGNEMENT A DISTANCE ; CRISE SANITAIRE ; RESEAU PROFESSIONNEL ; RESEAU SOCIAL ; ETUDE DE CAS ; APPROCHE LOCALE ; GRAND EST ; FRANCEOrganisme Cité Pepite - pôles étudiants pour l’innovation, le transfert et l’entrepreneuriat |
| Mots-clés: | Covid-19 |
| Résumé : | L’objectif de l’article est de comprendre quels sont les effets du passage d’un programme entrepreneurial animé dans un espace physique à un espace virtuel en ligne en contexte de crise sur la construction du réseau professionnel d’étudiants-entrepreneurs. À travers une recherche qualitative exploratoire durant une année auprès d’un centre entrepreneurial universitaire qui a adapté son programme d’accélération à un espace virtuel en ligne lors de la crise sanitaire, nous analysons le réseau professionnel de deux cohortes d’étudiants-entrepreneurs. Les résultats révèlent la construction de leur réseau social et les comportements sous-jacents à chaque contexte. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/e.entre.pa.0009 |
