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| Titre : | L'apprentissage en France : Quel bilan pour quels objectifs ? (2025) |
| Auteurs : | Vincent Barde ; Tristan Gantois ; Joceran Gouy-Waz ; Blaise Leclair |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Trésor-Eco (n° 376, novembre 2025) |
| Article en page(s) : | 12 p |
| Langues : | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ APPRENTISSAGE ; FINANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; EUROPE |
| Résumé : | L’apprentissage a connu une forte croissance depuis 2018, portée par la libéralisation de son cadre réglementaire et un accroissement des financements publics. Cette dynamique s’est accompagnée d’une diversification du profil des apprentis, davantage issus de l’enseignement supérieur, et des employeurs, notamment dans les services. L’apprentissage favorise l’insertion à la sortie des études notamment pour les CAP et les Bac Pro, mais cet effet est plus limité aux niveaux de diplôme élevés. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://www.tresor.economie.gouv.fr/Articles/2025/11/25/l-apprentissage-en-france-quel-bilan-pour-quels-objectifs |
Documents numériques (1)
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