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| Titre : | La mobilitĂ© internationale des personnels : enjeux et perspectives Ă travers lâexemple de lâUniversitĂ© de Lorraine (2020) |
| Auteurs : | Yamina Bettahar ; Larisa Allé |
| Type de document : | Article : document électronique |
| Dans : | Journal of international Mobility (n° 7, 2019/1) |
| Article en page(s) : | pp. 69-86 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; ENSEIGNANT ; FRANCE ; UNIVERSITE ; PROGRAMME EUROPEEN ; GRAND ESTOrganisme Cité PROGRAMME ERASMUS + ; Université de Lorraine |
| RĂ©sumĂ© : | Alors que la mobilitĂ© internationale des Ă©tudiants est largement discutĂ©e dans les diffĂ©rentes sphĂšres de la vie publique et donne lieu Ă nombre de travaux universitaires en France, force est de constater que la mobilitĂ© des personnels est rarement Ă©tudiĂ©e. Dans cet article, nous proposons dâen examiner quelques aspects dans le cadre dâErasmus + et du partenariat stratĂ©gique Erasmus + REALISE coordonnĂ© depuis 2017 par lâUniversitĂ© Paul-ValĂ©ry Montpellier 3. Il est cependant difficile dâentreprendre ici un travail dâampleur pour lâensemble des Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur en raison des diffĂ©rences structurelles distinguant ces institutions. Aussi, nous nous limiterons au cas particulier de lâUniversitĂ© de Lorraine. Au niveau mĂ©thodologique, lâĂ©tude prend appui sur la diffusion dâun questionnaire et des entretiens qualitatifs semi-directifs avec des acteurs institutionnels et opĂ©rationnels impliquĂ©s dans la valorisation de la mobilitĂ©. |
| Document Céreq : | Non |
| En ligne : | https://doi.org/10.3917/jim.007.0069 |





