[article] 
inRevue française de gestion > n° 286 (2020/1) . - pp. 107-132

Titre :	Vers une approche inclusive des écosystèmes entrepreneuriaux : Le cas de French AssurTech
Type de document :	document électronique
Auteurs :	Eric Persais
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	pp. 107-132
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Thésaurus CEREQ CREATION D'ENTREPRISE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; INNOVATION ; TECHNOPOLE ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; DISTRICT INDUSTRIEL ; START-UP ; THEORIE DU CAPITAL HUMAIN ; BESOIN EN EDUCATION ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; ETUDE DE CAS ; ASSURANCE ; POITOU CHARENTES ; FRANCE
Résumé :	Bien que l’entrepreneuriat soit érigé en modèle dans les universités et les grandes écoles, la place des établissement d’enseignement supérieur de recherche (ESR) dans ces espaces entrepreneuriaux reste souvent minoritaire. Pourtant, le capital humain, en partie alimenté par le système d’éducation, est reconnu comme un facteur clé de succès d’un écosystème entrepreneurial (EE). Cette recherche, en s’appuyant sur le cas d’un modèle d’EE « inclusif », tente de montrer l’intérêt de constituer des lieux mixtes (i.e. rassemblant des acteurs de l’économie et de l’ESR), favorisant ainsi l’apparition d’EE performants.
Document Céreq :	Non
En ligne :	https://doi.org/10.3166/rfg.2020.00414
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68090

[article] Vers une approche inclusive des écosystèmes entrepreneuriaux : Le cas de French AssurTech [document électronique] / Eric Persais . - 2020 . - pp. 107-132.
Langues : Français (fre)
in Revue française de gestion > n° 286 (2020/1) . - pp. 107-132

Catégories :	Thésaurus CEREQ CREATION D'ENTREPRISE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ORGANISME DE RECHERCHE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; INNOVATION ; TECHNOPOLE ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; DISTRICT INDUSTRIEL ; START-UP ; THEORIE DU CAPITAL HUMAIN ; BESOIN EN EDUCATION ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; ETUDE DE CAS ; ASSURANCE ; POITOU CHARENTES ; FRANCE
Résumé :	Bien que l’entrepreneuriat soit érigé en modèle dans les universités et les grandes écoles, la place des établissement d’enseignement supérieur de recherche (ESR) dans ces espaces entrepreneuriaux reste souvent minoritaire. Pourtant, le capital humain, en partie alimenté par le système d’éducation, est reconnu comme un facteur clé de succès d’un écosystème entrepreneurial (EE). Cette recherche, en s’appuyant sur le cas d’un modèle d’EE « inclusif », tente de montrer l’intérêt de constituer des lieux mixtes (i.e. rassemblant des acteurs de l’économie et de l’ESR), favorisant ainsi l’apparition d’EE performants.
Document Céreq :	Non
En ligne :	https://doi.org/10.3166/rfg.2020.00414
Permalink :	https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68090