Accueil
| Titre : | Rapport annuel des inspections générales 2007. |
| Auteurs : | France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Alain-Marie Bassy ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, Dédicataire ; Philippe Dulac ; Alain Dulot ; Albert Prevos ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : La Documentation française, 2008 |
| Format : | 248 p. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ CONTRACTUALISATION ; COOPERATION INTERNATIONALE ; DECENTRALISATION ; DOCTORAT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; FINANCE PUBLIQUE ; INEGALITES ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; SYSTEME EDUCATIF ; EVALUATION ; RAPPORT ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; UNIVERSITE ; FRANCE |
| Résumé : |
À l'heure de la décentralisation, des nouvelles technologies et de la nécessaire prise en compte des publics en difficulté, quelles missions, quels enjeux, quels modes d'action pour l'établissement scolaire ? À l'heure aussi de la LOLF et de la révision générale des politiques publiques, comment améliorer la performance de l'appareil universitaire et du dispositif de recherche et accroître, à la faveur de recompositions, leur visibilité ? À l'heure enfin du dépassement des frontières, quelles actions internationales envisager, en matière éducative, pour une inspection générale ? Questions centrales, auxquelles souhaite répondre ce rapport public 2007 des inspections générales des ministères en charge du système d'enseignement et de recherche. (source : La Documentation française) Période couverte par le document : 2007 |
| En ligne : | http://www.ladocumentationfrancaise.fr/rapports-publics/084000092/index.shtml |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 39544 | E-38-08 | Etude | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
