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| Titre : | Situated learning : legitimate peripheral participation. |
| Auteurs : | Jean Lave ; Etienne Wenger |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Cambride : Cambridge University Press, 1991 |
| Collection : | Learning in doing : social cognitive and computational perspectives |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-0-521-42374-8 |
| Format : | 138 p. |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; IDENTITE SOCIALE ; SAVOIR ; ROYAUME UNI |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1028171 | O-286-02 | Ouvrage | CEREQ | Bibliothèque | Disponible |
