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L’attractivité des systèmes d’enseignement supérieur japonais et sud-coréen en Asie du Sud-Est / Gabrielle Lenormand in Les brèves de Campus France, n° 7 (juin 2021)

Public

ISBD

[article]
inLes brèves de Campus France > n° 7 (juin 2021) . - 6 p
Titre : L’attractivité des systèmes d’enseignement supérieur japonais et sud-coréen en Asie du Sud-Est
Type de document : document électronique
Auteurs : Gabrielle Lenormand
Année de publication : 2021
Article en page(s) : 6 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; EFFECTIF ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; MIGRATION ; JAPON ; COREE DU SUD

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.campusfrance.org/fr/ressource/l-attractivite-des-systemes-d-enseigne [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70355

[article] L’attractivité des systèmes d’enseignement supérieur japonais et sud-coréen en Asie du Sud-Est [document électronique] / Gabrielle Lenormand . - 2021 . - 6 p.
Langues : Français (fre)
in Les brèves de Campus France > n° 7 (juin 2021) . - 6 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; ETUDIANT ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; EFFECTIF ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; MIGRATION ; JAPON ; COREE DU SUD

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.campusfrance.org/fr/ressource/l-attractivite-des-systemes-d-enseigne [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70355

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Les mondes de production du jeu vidéo / Vinciane Zabban in Réseaux, n°224 (2020/6)

Public

ISBD

[article]
inRéseaux > n°224 (2020/6) . - pp. 9-225
Titre : Les mondes de production du jeu vidéo : Dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Vinciane Zabban, dir. ; Hovig Ter Minassian, dir. ; Camille Noûs, dir.
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 9-225
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE L'INFORMATIQUE ; FRANCE ; COREE DU SUD ; CHINE ; METIER DU DESIGN ; INFORMATIQUE

Résumé : Au sein des game studies anglophones, l’apparition d’un sous-champ dédié aux game production studies est relativement récente. Elle traduit la montée de préoccupations scientifiques liées à la nécessité de comprendre un secteur des industries culturelles et créatives en pleine transformation, en particulier le développement des plateformes numériques, la multiplication des productions dites « indépendantes » et la précarisation du travail créatif. À partir d’un état des lieux des recherches existantes, nous proposons dans cette introduction au dossier de comprendre l’apport des textes présentés qui permettent d’élargir le spectre des perspectives de recherche sur la production de jeux vidéo. Nous présentons une grille de lecture qui rattache aussi le champ à des problématiques qui intéressent plus largement les travaux sur le numérique et les industries culturelles et créatives : les enjeux de la productivité et de la mise au travail des consommateurs ; les innovations marchandes, techniques et sociales introduites par internet et la « plateformisation » de la production et la distribution ; et enfin les enjeux liés à l’ancrage spatial et les dynamiques territoriales de l’industrie du jeu vidéo.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-reseaux-2020-6.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68894

[article] Les mondes de production du jeu vidéo : Dossier [document électronique] / Vinciane Zabban, dir. ; Hovig Ter Minassian, dir. ; Camille Noûs, dir. . - 2020 . - pp. 9-225.
Langues : Français (fre)
in Réseaux > n°224 (2020/6) . - pp. 9-225
Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE L'INFORMATIQUE ; FRANCE ; COREE DU SUD ; CHINE ; METIER DU DESIGN ; INFORMATIQUE

Résumé : Au sein des game studies anglophones, l’apparition d’un sous-champ dédié aux game production studies est relativement récente. Elle traduit la montée de préoccupations scientifiques liées à la nécessité de comprendre un secteur des industries culturelles et créatives en pleine transformation, en particulier le développement des plateformes numériques, la multiplication des productions dites « indépendantes » et la précarisation du travail créatif. À partir d’un état des lieux des recherches existantes, nous proposons dans cette introduction au dossier de comprendre l’apport des textes présentés qui permettent d’élargir le spectre des perspectives de recherche sur la production de jeux vidéo. Nous présentons une grille de lecture qui rattache aussi le champ à des problématiques qui intéressent plus largement les travaux sur le numérique et les industries culturelles et créatives : les enjeux de la productivité et de la mise au travail des consommateurs ; les innovations marchandes, techniques et sociales introduites par internet et la « plateformisation » de la production et la distribution ; et enfin les enjeux liés à l’ancrage spatial et les dynamiques territoriales de l’industrie du jeu vidéo.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-reseaux-2020-6.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68894

Croyances et pratiques professionnelles des enseignants / Géraldine Farges in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 84 (septembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inRevue internationale d'éducation de Sèvres > n° 84 (septembre 2020) . - pp. 53-174
Titre : Croyances et pratiques professionnelles des enseignants : Dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Géraldine Farges, dir.
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 53-174
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETATS UNIS ; COREE DU SUD ; TUNISIE ; BRESIL ; ECOLOGIE ; AFRIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; SUISSE ; POLOGNE ; BELGIQUE ; PEDAGOGIE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; PARTENARIAT ; COMPARAISON INTERNATIONALE

Résumé : Pourquoi les enseignants croient-ils que certaines pratiques valent mieux que d’autres ? Pourquoi critiquent-ils, voire refusent-ils, certaines pratiques dont l’efficacité a (parfois) été démontrée par la recherche ? Les articles réunis dans ce dossier, proposent d’interroger ensemble pratiques et croyances des enseignants dans dix systèmes scolaires et contextes socioculturels contrastés. Si le dossier met d’abord en lumière la variation des acceptions de ces deux termes, il interroge surtout le changement en éducation et les dilemmes que celui-ci soulève, entre acceptation des consignes institutionnelles et expertise professionnelle issue de la pratique.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.4000/ries.9498
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69731

[article] Croyances et pratiques professionnelles des enseignants : Dossier [texte imprimé] / Géraldine Farges, dir. . - 2020 . - pp. 53-174.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale d'éducation de Sèvres > n° 84 (septembre 2020) . - pp. 53-174
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; EDUCATION ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ETATS UNIS ; COREE DU SUD ; TUNISIE ; BRESIL ; ECOLOGIE ; AFRIQUE ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; FRANCE ; SUISSE ; POLOGNE ; BELGIQUE ; PEDAGOGIE ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; PARTENARIAT ; COMPARAISON INTERNATIONALE

Résumé : Pourquoi les enseignants croient-ils que certaines pratiques valent mieux que d’autres ? Pourquoi critiquent-ils, voire refusent-ils, certaines pratiques dont l’efficacité a (parfois) été démontrée par la recherche ? Les articles réunis dans ce dossier, proposent d’interroger ensemble pratiques et croyances des enseignants dans dix systèmes scolaires et contextes socioculturels contrastés. Si le dossier met d’abord en lumière la variation des acceptions de ces deux termes, il interroge surtout le changement en éducation et les dilemmes que celui-ci soulève, entre acceptation des consignes institutionnelles et expertise professionnelle issue de la pratique.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.4000/ries.9498
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69731

Job Tasks and Wages in Developed Countries: Evidence from PIAAC / Sara de la Rica in Labour economics, vol. 65 (August 2020)

Public

ISBD

[article]
inLabour economics > vol. 65 (August 2020) . - Article 101845
Titre : Job Tasks and Wages in Developed Countries: Evidence from PIAAC
Type de document : document électronique
Auteurs : Sara de la Rica ; Lucas Gortazar ; Piotr Lewandowski
Année de publication : 2020
Article en page(s) : Article 101845
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Organisme Cité
PIAAC - Programme for the International Assessment of Adult Competencies
Thésaurus CEREQ
TACHE ; SALAIRE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; BELGIQUE ; CHILI ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; DANEMARK ; ESPAGNE ; FRANCE ; ROYAUME UNI ; GRECE ; ITALIE ; JAPON ; COREE DU SUD ; LITUANIE ; PAYS BAS ; NORVEGE ; NOUVELLE ZELANDE ; POLOGNE ; SLOVAQUIE ; SLOVENIE ; ETATS UNIS

Résumé : This paper addresses the empirical relationship between job tasks and wages for a harmonised sample of 19 developed countries. We do so by using worker-level PIAAC data to account for task heterogeneity within occupations. Our contribution is threefold: First, we compute abstract, routine and manual task measures that are found to be well-validated visa-vis previous research. Second, we estimate task prices, and find that a one-standard-deviation increase in abstract tasks is related to a 3.3-log-point wage premium, whereas there is a 2.6 to 2.9-log-point wage penalty for each standard deviation of routine (manual) tasks. Development factors and labour market institutions, particularly union coverage and strictness of employment protection legislation, seem to play a role in the differences in all three task prices.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.1016/j.labeco.2020.101845
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68473

[article] Job Tasks and Wages in Developed Countries: Evidence from PIAAC [document électronique] / Sara de la Rica ; Lucas Gortazar ; Piotr Lewandowski . - 2020 . - Article 101845.
Langues : Anglais (eng)
in Labour economics > vol. 65 (August 2020) . - Article 101845
Catégories : Organisme Cité
PIAAC - Programme for the International Assessment of Adult Competencies
Thésaurus CEREQ
TACHE ; SALAIRE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; BELGIQUE ; CHILI ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; DANEMARK ; ESPAGNE ; FRANCE ; ROYAUME UNI ; GRECE ; ITALIE ; JAPON ; COREE DU SUD ; LITUANIE ; PAYS BAS ; NORVEGE ; NOUVELLE ZELANDE ; POLOGNE ; SLOVAQUIE ; SLOVENIE ; ETATS UNIS

Résumé : This paper addresses the empirical relationship between job tasks and wages for a harmonised sample of 19 developed countries. We do so by using worker-level PIAAC data to account for task heterogeneity within occupations. Our contribution is threefold: First, we compute abstract, routine and manual task measures that are found to be well-validated visa-vis previous research. Second, we estimate task prices, and find that a one-standard-deviation increase in abstract tasks is related to a 3.3-log-point wage premium, whereas there is a 2.6 to 2.9-log-point wage penalty for each standard deviation of routine (manual) tasks. Development factors and labour market institutions, particularly union coverage and strictness of employment protection legislation, seem to play a role in the differences in all three task prices.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.1016/j.labeco.2020.101845
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68473

The Consequences of Academic Match between Students and Colleges / Eleanor Wiske Dillon in Journal of Human Resources, vol. 55, n° 3 (Eté 2020)

Public

ISBD

[article]
inJournal of Human Resources > vol. 55, n° 3 (Eté 2020) . - pp. 809-835
Titre : The Consequences of Academic Match between Students and Colleges
Type de document : document électronique
Auteurs : Eleanor Wiske Dillon ; Jeffrey Andrew Smith
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 809-835
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; FEMME ; ETUDIANT ; ENSEIGNANT ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; COREE DU SUD

Résumé : We consider the effects of student ability, college quality, and the interaction between the two on academic outcomes and earnings, using data on two cohorts of college enrollees. Student ability and college quality strongly improve degree completion and earnings for all students. We find evidence of meaningful complementarity between student ability and college quality in degree completion at four years and in long-term earnings, but not in degree completion at six years or STEM degree completion. This complementarity implies some trade-off between equity and efficiency for policies that move lower-ability students to higher-quality colleges.(source: article)
Document Céreq : Non
En ligne : http://jhr.uwpress.org/content/55/3/809.abstract
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67877

[article] The Consequences of Academic Match between Students and Colleges [document électronique] / Eleanor Wiske Dillon ; Jeffrey Andrew Smith . - 2020 . - pp. 809-835.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Human Resources > vol. 55, n° 3 (Eté 2020) . - pp. 809-835
Catégories : Thésaurus CEREQ
GENRE ; FEMME ; ETUDIANT ; ENSEIGNANT ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; DIVISION SEXUELLE DE LA FORMATION ; COREE DU SUD

Résumé : We consider the effects of student ability, college quality, and the interaction between the two on academic outcomes and earnings, using data on two cohorts of college enrollees. Student ability and college quality strongly improve degree completion and earnings for all students. We find evidence of meaningful complementarity between student ability and college quality in degree completion at four years and in long-term earnings, but not in degree completion at six years or STEM degree completion. This complementarity implies some trade-off between equity and efficiency for policies that move lower-ability students to higher-quality colleges.(source: article)
Document Céreq : Non
En ligne : http://jhr.uwpress.org/content/55/3/809.abstract
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67877

Strengthening the Governance of Skills Systems / OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development (2020)

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Demande et emploi dans les chaînes d'approvisionnement mondiales / Takaaki Kizu in Revue internationale du travail, vol. 158, n° 2 (juin 2019)

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The relationship between attaining formal qualifications at older ages and outcomes related to active ageing / Richard Desjardins in European Journal of Education, vol. 54, n° 1 (March 2019)

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Le Travail au XXIe siècle / Alain Supiot (2019)

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La mobilité internationale des étudiants d'Asie et d'Océanie / Mathilde Mallet in Les notes de Campus France, Hors série n° 19 (juin 2018)

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Firms’ Adjustments to Employment Protection Legislation / Jisun Baek in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 71, n° 3 (May 2018)

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Face à l'irresponsabilité : la dynamique de la solidarité / Alain Supiot (2018)

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Politiques et dispositifs d’orientation : un bilan international / Yves Dutercq (2018)

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La fragmentation des systèmes scolaires nationaux / Anne Barrère in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 76 (décembre 2017)

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Relation entre l'emploi des jeunes et l'emploi des seniors dans vingt pays de l'OCDE / Eun Jeong Ji in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017)

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Les services à la personne, toujours dévalorisés ? / Naomi Lightman in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 2 (juin 2017)

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Human resources development indicators in Korea 2017 / KRIVET - Korea Research Institute for Vocational Education and Training (2017)

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Vocational education policies in the Republic of Korea: past, present and future / KRIVET - Korea Research Institute for Vocational Education and Training (2017)

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Les droits au travail dans une économie mondialisée / Ronald C. Brown in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 3 (septembre 2016)

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Maximizing the Benefits of Internationalization: The Moderating Role of Labour Flexibility / Heung-Jun Jung in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 71, n° 2 (Printemps 2016)

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Can working hour reduction save workers? / Jungmin Lee in Labour economics, vol. 40 (June 2016)

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L’industrie du futur : une compétition mondiale / Thibaut Bidet-Mayer (2016)

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vol. 68, n° 2 - March 2015 (Bulletin de Industrial and labor relations review - ILR review)

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Vol. 68, n° 1 - January 2015 (Bulletin de Industrial and labor relations review - ILR review)

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Pédagogie et révolution numérique / Bernard Cornu in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 67 (décembre 2014)

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Eduquer au 21e siècle / Héloïse Lhèrété in Sciences humaines, n° 263S - numéro spécial (octobre 2014)

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Suicide et travail : état de la recherche internationale. Dossier / Congrès: Colloque international de Psychopathologie et Psychodynamique du Travail « Suicide et travail » (7è; 11 et 12 octobre 2013; Paris) in Travailler, n° 31 (2014/1)

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vol. 29 - August 2014 (Bulletin de Labour economics)

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Les femmes sont sources de croissance économique / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) in Problèmes économiques, n° 3086 (deuxième quinzaine ; mars 2014)

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Cap vers la confiance / FNEP - Fondation Nationale Entreprise et Performance (2014)

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vol. 24 - October 2013 (Bulletin de Labour economics)

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Valorisation de la recherche publique / Rémi Lallement in Note d'analyse, n° 325 (mars 2013)

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Droit aux congés et conciliation entre travail et vie familiale dans les pays développés / Richard N. Block in Revue internationale du travail, Vol. 152, n° 1 (mars 2013)

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L'économie mondiale 2014 / Centre d'études prospectives et d'informations internationales (2013)

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Le Travail Faiblement Rémunéré Dans Les Économies Émergentes. Dossier in Revue internationale du travail, vol. 151, n° 3 (septembre 2012)

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10 questions sur l'Education / Renaud Fabre (2011)

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Des travailleurs à protéger / Michèle Descolonges (2011)

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Former des enseignants / Alain Boissinot in Revue internationale d'éducation de Sèvres, n° 55 (décembre 2010)

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Regards sur l’éducation 2010 / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2010)

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Mondialisation des apprentissages tout au long de la vie : risques et opportunités / Françoise Dax-Boyer in Actualité de la formation permanente, n° 222-223 (septembre-décembre 2009)

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Vocational Training / Gerhard Bosch (2009)

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Perspectives économiques de l'OCDE. / Jorgen Elmeskov in Perspectives économiques de l'OCDE, vol. 1 - n° 83 (juin 2008)

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Le diagnostic stratégique "France 2025". / Vanessa Wisnia-Weill in La note de veille, n° 97 (29 avril 2008)

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Les chaebols coréens, entre gouvernance et gouvernalité. / Jean-Jacques Pluchart in Revue française de gestion, vol. 34 - n° 182 (mars 2008)

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L'enseignement supérieur à l'horizon 2030. Vol. 1. Démographie. / Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (2008)

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Labour force statistics 1986-2006. Statistiques de la population active 1986-2006. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2008)

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L'OCDE en chiffres 2008. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2008)

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Perspectives économiques de l'OCDE. / Jorgen Elmeskov in Perspectives économiques de l'OCDE, vol. 2 - n° 82 (décembre 2007)

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Où va l'histoire des entreprises ? / Dominique Barjot in Revue économique, vol. 58 - n° 1 (janvier 2007)

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Les pensions dans les pays de l'OCDE : panorama des politiques publiques. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2007)

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Perspectives des migrations internationales. Rapport annuel. Edition 2007. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2007)

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Stratification in higher education / Yossi Shavit (2007)

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Systèmes de certification. Des passerelles pour apprendre à tout âge. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2007)

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Transition support policy for young people with low educational background - 2007 JILPT International workshop - JILPT report n° 5. / Andy Furlong (2007)

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Workforce development in the Republic of Korea. Policies and practices. / Young-Hyun Lee (2007)

Permalink
Destins d'émigrés. Numéro spécial. / COURRIER INTERNATIONAL in COURRIER INTERNATIONAL, n° 814 (8 juin 2006)

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Créativité et leadership des groupes de recherche. / Jean-Jacques Pluchart in Revue française de gestion, vol. 32 - n° 163 (avril 2006)

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Evènements et formation de la personne : écarts internationaux et intergénérationnels. Tome 1 (2003-2005). / Patrick Brun (2006)

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Evènements et formation de la personne : écarts internationaux et intergénérationnels.Tome 2 (2005-2006). / Patrick Brun (2006)

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L'OCDE en chiffres 2006-2007. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) in L'Observateur de l'OCDE, supplément n° 1 (2006)

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L'OCDE en chiffres 2007. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) in L'Observateur de l'OCDE, supplément n° 1 (2006)

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Vivre et travailler plus longtemps. / Donald Hirsch (2006)

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Technologie de l'information et réseaux humains. Quelques réflexions. / Hangsub Choi in Sociétés, n° 89 (2005)

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Activité et emploi des femmes. Numéro spécial / Pau Origoni in Revue internationale du travail, vol. 144, n° 4 (2005)

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New paradigm of human resources development. Government initiatives for economic growth and social integration in Korea. / Jang-Ho Kim (2005)

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Promouvoir la formation des adultes. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2005)

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La rémunération liée aux performances dans l'administration. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2005)

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Critical social relations, labour processes and the political economy of work. / Paul Stewart in Work, employment and society, vol. 18 - n° 4 (december 2004)

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Divided workers : social relations between contract and regular workers in a Korean auto company. / Lee Byoung-Hoon in Work, employment and society, vol. 18 - n° 3 (september 2004)

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Adult learning policies and practices. Proceedings of a joint OECD-KRIVET international conference. / Robert Boyer (2004)

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Labour force statistics : 1982-2002. Statistiques de la population active : 1982-2002. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2003)

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Making lifelong learning a reality. / Chantal Labruyère (2003)

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Transformer le handicap en capacité. Promouvoir le travail et la sécurité des revenus des personnes handicapées. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2003)

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Special policy forum issue on human capacity building for information and communication technology (ICT) workforce and facilitaion of human resource exchanges within APEC Region. / Hyun-Doo Park in JOURNAL OF APEC STUDIES, vol. 4 - n° 1 (summer 2002)

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Comparing 50 years of labor productivity in U.S. and foreign manufacturing. / Aaron E. Cobet in MONTHLY LABOR REVIEW, vol. 125 - n° 6 (june 2002)

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A dual process model of organizational commitment. Job satisfaction and organizational support. / Jeongkoo Yoon in Work and Occupations, vol. 29, n° 1 (February 2002)

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L'autoformation, fait social ? Aspects historiques et sociologiques. / Joffre Dumazedier (2002)

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Global integration and challenges for industrial relations and human resource management in the twenty-first century. Selected papers from 12th IIRA world congress, Tokyo. / Ern-Ser Tan (2002)

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Irregular workers and the vocational education and training - centered on the laborer in the manufacturing industry. / Chang Hong-Geun (2002)

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Labour force statistics : 1981-2001. Statistiques de la population active : 1981-2001. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2002)

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Promoting e-learning for human resource development in Korea. / Lee Soo-Kyoung (2002)

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A scheme to improve the utilization on vocational qualifications in the labor market. / Lee Dong-Im (2002)

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A study on the transition from school to the world of work in Korea. / Chang Wonsup (2002)

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Analyse des politiques d'éducation 2001. / J. Johnston d. (2001)

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Innovationen nationaler Berufsbildungssysteme von Argentinien bis Zypern. Berufsbildungsprofile im Blickfeld des Internationalen Fachkraefteaustausches (IFKA). / Angela Paul-Kohlhoff (2001)

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Politique de l'emploi et protection contre le chômage en Corée du Sud depuis la crise asiatique. / Bernard Gazier (2001)

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El mundo que cambio la maquina. Un nuevo esquema de analisis de la industria del automovil. / Robert Boyer in Sociología del trabajo, n° 41 (invierno 2000-2001)

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Perspectives de l'OCDE sur les PME. Edition 2000. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2000)

Permalink
Regards sur l'éducation. Les indicateurs de l'OCDE. Edition 2000. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2000)

Permalink
National routes to a high skills economy. / David Ashton in Journal of Education and Work, vol. 12, n° 3 (1999)

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The vocational qualification system in Korea. / Jeong-Yoon Cho (1999)

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Le turbo-capitalisme. Les gagnants et les perdants de l'économie globale. / N. Luttwack edward (1999)

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OCDE en chiffres. Statistiques sur les pays membres. Edition 1998. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) in L'Observateur de l'OCDE, suppl. au n° 212 (juin-juillet 1998)

Permalink
Regards sur l'éducation. Les indicateurs de l'OCDE. 1998. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (1998)

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Learning to monitor lifelong learning. / US DEPARTMENT OF EDUCATION.Washington (1997)

Permalink
Regards sur l'éducation. Les indicateurs de l'OCDE 1997. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (1997)

Permalink
Assessment in transition. Learning, monitoring and selection in international perspective. / Alison Wolf (1996)

Permalink
L'entreprise dans l'économie mondiale. / Claude Chancel (1996)

Permalink
La réduction du temps de travail en France. / Jean-Yves Boulin in Futuribles, n° 205 (janvier 1996)

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Regards sur l'éducation. Les indicateurs de l'OCDE. / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (1996)

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