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SOCIOLOGIE CLINIQUE |
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La formalisation des pratiques pédagogiques est une activité en développement loin d'être anodine pour les formateurs. Elle leur demande un véritable savoir formaliser et porte en germe des transformations dans leurs manières d'exercer ces prati[...]texte imprimé
En 2009, le Céreq a été interpellé par le Secrétariat général du Comité interministériel des villes (SG CIV) afin d’accompagner l’intégration et la professionnalisation des nouveaux délégués du préfet en cours d’installation. Le Céreq a alors pr[...]texte imprimé
Il est classique de distinguer pouvoir et autorité. Si le pouvoir s'impose, l'autorité s’exerce sans qu’il lui soit nécessaire de contraindre. Elle s'accorde, elle se reconnaît. Aussi dit-on parfois qu'on subit l'un, mais qu'on adhère à l'autre…[...]texte imprimé
Pierre Roche, Éditeur scientifique | Dijon : Editions Raison et Passions | Pratiques et analyses en formation | 2010Dans les quartiers populaires, des murs épais, insidieusement dressés dans toutes les têtes, enferment l’école. Comment enseignants, travailleurs sociaux, éducateurs populaires et parents peuvent-ils les repousser afin de favoriser les apprentis[...]Article : texte imprimé
Le management de la sûreté dans les centrales nucléaires implique l’analyse des « évènements sûreté » en vue de les comprendre et de réduire leur occurrence. Une démarche visant à identifier et analyser les facteurs ayant participé à la réalisat[...]Article : document électronique
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Institut national de l'orientation et de l'insertion professionnelles, Organisateur de réunion | Montreuil : AFPA | 2002