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Thésaurus CEREQ > LE CADRE GENERAL > 3030 NOMENCLATURES > NOMENCLATURE DES METIERS ET DES FORMATIONS > METIER D'ART > METIER DU DESIGN
METIER DU DESIGN |
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Scolarisation de l’art, artistisation de l’école. Enquête sur l’éducation artistique et culturelle. Dossier / Stéphane Bonnéry in Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, Hors-série n° 7 (2020)
Titre : Maintenance and creation of roles during socialization processes in entrepreneurial small firms: An institutional work perspective Type de document : document électronique Auteurs : Emilie Bargues ; Bertrand Valiorgue Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 30-55 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; PME-PMI ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; INNOVATION ; INDUSTRIE DU BOIS ; FORESTIER ; ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE ; METIER DU CONSEIL ; METIER DU DESIGN ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; FRANCE ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE
Organisme Cité
Sutton ; CovaxRésumé : Entrepreneurial small firms (ESFs) are characterized by a permanent dynamic of innovation not only regarding their commercial offers, but also their organizational processes. Potentially, newcomers play a key role in the maintenance of this innovation dynamic, but there is a lack of knowledge regarding their socialization. In this research, we develop an understanding of socialization processes in ESFs by taking an institutional work perspective. Through a qualitative, longitudinal and inductive research design based on two case studies, we make several contributions. First, we identify different socialization activities enforced jointly and separately by newcomers and insiders. Second, we explain the dynamics of these activities with the achievement of two socialization outcomes: maintenance of institutionalized roles and the creation of new ones. Our results enrich the organizational socialization literature by introducing a new field of enquiry and by showing that role creation can be a major distal outcome of socialization processes. We also develop new perspectives on institutional work by demonstrating the importance of newcomers and the dimensions of agency at play during socialization processes. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2019-1-page-30.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66703
in Management > vol. 22, n° 1 (2019/1) . - pp. 30-55[article] Maintenance and creation of roles during socialization processes in entrepreneurial small firms: An institutional work perspective [document électronique] / Emilie Bargues ; Bertrand Valiorgue . - 2020 . - pp. 30-55.
Langues : Anglais (eng)
in Management > vol. 22, n° 1 (2019/1) . - pp. 30-55
Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; PME-PMI ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; INNOVATION ; INDUSTRIE DU BOIS ; FORESTIER ; ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE ; METIER DU CONSEIL ; METIER DU DESIGN ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; FRANCE ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE
Organisme Cité
Sutton ; CovaxRésumé : Entrepreneurial small firms (ESFs) are characterized by a permanent dynamic of innovation not only regarding their commercial offers, but also their organizational processes. Potentially, newcomers play a key role in the maintenance of this innovation dynamic, but there is a lack of knowledge regarding their socialization. In this research, we develop an understanding of socialization processes in ESFs by taking an institutional work perspective. Through a qualitative, longitudinal and inductive research design based on two case studies, we make several contributions. First, we identify different socialization activities enforced jointly and separately by newcomers and insiders. Second, we explain the dynamics of these activities with the achievement of two socialization outcomes: maintenance of institutionalized roles and the creation of new ones. Our results enrich the organizational socialization literature by introducing a new field of enquiry and by showing that role creation can be a major distal outcome of socialization processes. We also develop new perspectives on institutional work by demonstrating the importance of newcomers and the dimensions of agency at play during socialization processes. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2019-1-page-30.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66703
Titre : Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Moineau ; Eric Tortochot Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 119-131 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DU DESIGN ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; FORMATION INITIALE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ETUDE DE CAS ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; REFERENTIEL FORMATION ; FRANCERésumé : L’étude d’une formation initiale en alternance au design de produit montre l’ambiguïté des textes prescripteurs qui s’appuient sur des « cÅ“urs de métiers » tout en visant à décloisonner les champs du design. Parce que les frontières entre compétences transversales, transférables et spécifiques restent floues, les étudiants « bricolent » pour répondre aux demandes diverses de leurs entreprises d’alternance et pointent un besoin ultérieur de formation continue. (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64555
in Education permanente > n° 218 (mars 2019) . - pp. 119-131[article] Agir en couteau suisse : une compétence transversale du designer ? [texte imprimé] / Christophe Moineau ; Eric Tortochot . - 2019 . - pp. 119-131.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 218 (mars 2019) . - pp. 119-131
Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DU DESIGN ; ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; DIPLOME ; FORMATION INITIALE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; ETUDE DE CAS ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; REFERENTIEL FORMATION ; FRANCERésumé : L’étude d’une formation initiale en alternance au design de produit montre l’ambiguïté des textes prescripteurs qui s’appuient sur des « cÅ“urs de métiers » tout en visant à décloisonner les champs du design. Parce que les frontières entre compétences transversales, transférables et spécifiques restent floues, les étudiants « bricolent » pour répondre aux demandes diverses de leurs entreprises d’alternance et pointent un besoin ultérieur de formation continue. (Source : revue) Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64555 Les métiers du design / Office national d'information sur les enseignements et les professions (2019)
Titre : Les métiers du design Type de document : texte imprimé Auteurs : Office national d'information sur les enseignements et les professions Editeur : Marne-la-Vallée : ONISEP Année de publication : 2019 Collection : Parcours num. 179 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-273-01459-5 Prix : 12 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
GUIDE DES METIERS ; DESIGN ; METIER DU DESIGN ; ARCHITECTE D'INTERIEUR ; DESSINATEUR-GRAPHISTE ; STYLISTE ; DIRECTEUR ARTISTIQUE ; ILLUSTRATEUR ; FILIERE DE FORMATION ; CONDITION DE TRAVAIL ; RECRUTEMENT ; FRANCERésumé : Moteur de l’innovation, le design est partout ! Agroalimentaire, édition numérique, équipement, mobilier, textile, transport, urbanisme… Les entreprises avec bureau de design intégré et les agences offrent des emplois aux jeunes diplômés. Les autres font appel à des indépendants qui travaillent à la prestation. Parmi les profils émergents qui intéressent les entreprises : ceux qui conçoivent des projets en s’appuyant sur l’expérience utilisateur (UX designer, retail designer, designer d’interaction).
Ce numéro invite le lecteur à découvrir les spécificités de chacun des MÉTIERS regroupés en quatre domaines : communication (designer graphique, webdesigner, designer packaging…) ; espace (architecte d’intérieur, scénographe, designer d’espaces publics…) ; mode (designer textile, directeur artistique, styliste…) ; produit (designer mobilier, designer produit, modeleur 3D…). Les métiers sont présentés sous forme de fiches et illustrés par des témoignages de professionnels. Une journée chez Décathlon met en lumière le travail de professionnels qui œuvrent pour concevoir des trottinettes… le design est au cœur du procédé de création.
Côté ÉTUDES, la palette de diplômes passée en revue est vaste. Sont mentionnés les bacs à coloration artistique jusqu’aux masters, en passant par les licences ou le DN MADE. Avec un focus sur les écoles spécialisées, publiques et privées, formant à l’architecture intérieure, au design de produit, au graphisme ou encore au stylisme ou au design textile.
La partie EMPLOI permet d’appréhender les différents employeurs, les conditions de travail, les dernières tendances du recrutement et les compétences attendues dans le secteur. De jeunes professionnels témoignent de leur accès à l’emploi et de leurs premiers pas comme entrepreneur, dans un collectif, en bureau intégré ou en free-lance.
Le GUIDE PRATIQUE donne les coordonnées des formations, ainsi que les ressources Onisep, les sites utiles pour aller plus loin et un lexique.Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site de l'ONISEP Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66544 Les métiers du design [texte imprimé] / Office national d'information sur les enseignements et les professions . - Marne-la-Vallée : ONISEP, 2019 . - 160 p.. - (Parcours; 179) .
ISBN : 978-2-273-01459-5 : 12 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
GUIDE DES METIERS ; DESIGN ; METIER DU DESIGN ; ARCHITECTE D'INTERIEUR ; DESSINATEUR-GRAPHISTE ; STYLISTE ; DIRECTEUR ARTISTIQUE ; ILLUSTRATEUR ; FILIERE DE FORMATION ; CONDITION DE TRAVAIL ; RECRUTEMENT ; FRANCERésumé : Moteur de l’innovation, le design est partout ! Agroalimentaire, édition numérique, équipement, mobilier, textile, transport, urbanisme… Les entreprises avec bureau de design intégré et les agences offrent des emplois aux jeunes diplômés. Les autres font appel à des indépendants qui travaillent à la prestation. Parmi les profils émergents qui intéressent les entreprises : ceux qui conçoivent des projets en s’appuyant sur l’expérience utilisateur (UX designer, retail designer, designer d’interaction).
Ce numéro invite le lecteur à découvrir les spécificités de chacun des MÉTIERS regroupés en quatre domaines : communication (designer graphique, webdesigner, designer packaging…) ; espace (architecte d’intérieur, scénographe, designer d’espaces publics…) ; mode (designer textile, directeur artistique, styliste…) ; produit (designer mobilier, designer produit, modeleur 3D…). Les métiers sont présentés sous forme de fiches et illustrés par des témoignages de professionnels. Une journée chez Décathlon met en lumière le travail de professionnels qui œuvrent pour concevoir des trottinettes… le design est au cœur du procédé de création.
Côté ÉTUDES, la palette de diplômes passée en revue est vaste. Sont mentionnés les bacs à coloration artistique jusqu’aux masters, en passant par les licences ou le DN MADE. Avec un focus sur les écoles spécialisées, publiques et privées, formant à l’architecture intérieure, au design de produit, au graphisme ou encore au stylisme ou au design textile.
La partie EMPLOI permet d’appréhender les différents employeurs, les conditions de travail, les dernières tendances du recrutement et les compétences attendues dans le secteur. De jeunes professionnels témoignent de leur accès à l’emploi et de leurs premiers pas comme entrepreneur, dans un collectif, en bureau intégré ou en free-lance.
Le GUIDE PRATIQUE donne les coordonnées des formations, ainsi que les ressources Onisep, les sites utiles pour aller plus loin et un lexique.Document Céreq : Non En savoir plus : sur le site de l'ONISEP Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66544 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1023363 O-06-20 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Disponible
Titre : Les métiers du jeu vidéo Type de document : texte imprimé Auteurs : Office national d'information sur les enseignements et les professions Editeur : Marne-la-Vallée : ONISEP Année de publication : 2019 Collection : Parcours num. 170 Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-273-01450-2 Prix : 12 euros Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE L'INFORMATIQUE ; METIER DU DESIGN ; DESSINATEUR-GRAPHISTE ; FILIERE DE FORMATION ; CONDITION DE TRAVAIL ; RECRUTEMENT ; GUIDE DES METIERS ; FRANCERésumé : Dans le jeu vidéo, tout va très vite : des offres de jeux sans cesse renouvelées, une technologie chassant l’autre, des supports de jeux en constante évolution. Une chance pour les jeunes qui veulent travailler dans le secteur. Cette publication leur propose de découvrir une trentaine de MÉTIERS, classés en quatre grandes familles : conception ; image ; marketing ; programmation. Pour être dans le vif du sujet, des professionnels racontent leur activité au quotidien, évoquent leurs conditions de travail, les débuts dans le métier, leur parcours. Un reportage chez un éditeur de jeu vidéo Ankama vient illustrer la nécessaire collaboration de tous les acteurs du secteur. Côté ÉTUDES, l’édition 2019 offre un panorama de l’offre de formation pour chacune des familles de métiers et propose un schéma des itinéraires possibles. Sont ensuite présentées les principales filières d’études : du BTS au diplôme d’ingénieur en passant par les écoles du jeu vidéo. Le lecteur retrouvera des réponses aux questions que se posent les élèves sur le profil requis, les stratégies, les débouchés... Sans oublier les témoignages de jeunes qui reviennent sur leur parcours. Côté EMPLOI, une nouvelle enquête permet d’appréhender les tendances du recrutement et les compétences attendues. Un zoom est fait sur les entreprises du secteur. Ici encore, des professionnels parlent de leurs premiers pas dans le monde du travail. Au-delà des coordonnées des formations traitées, le GUIDE PRATIQUE regroupe plusieurs annexes très utiles : la carte d’identité des formations, un mode d’emploi des inscriptions, des sites utiles, des ressources de l’Onisep et un lexique pour aller plus loin. (Source : ONISEP) Document Céreq : Non En savoir plus : Sommaire sur le site de l'ONISEP Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64774 Les métiers du jeu vidéo [texte imprimé] / Office national d'information sur les enseignements et les professions . - Marne-la-Vallée : ONISEP, 2019 . - 152 p.. - (Parcours; 170) .
ISBN : 978-2-273-01450-2 : 12 euros
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
METIER DE L'INFORMATIQUE ; METIER DU DESIGN ; DESSINATEUR-GRAPHISTE ; FILIERE DE FORMATION ; CONDITION DE TRAVAIL ; RECRUTEMENT ; GUIDE DES METIERS ; FRANCERésumé : Dans le jeu vidéo, tout va très vite : des offres de jeux sans cesse renouvelées, une technologie chassant l’autre, des supports de jeux en constante évolution. Une chance pour les jeunes qui veulent travailler dans le secteur. Cette publication leur propose de découvrir une trentaine de MÉTIERS, classés en quatre grandes familles : conception ; image ; marketing ; programmation. Pour être dans le vif du sujet, des professionnels racontent leur activité au quotidien, évoquent leurs conditions de travail, les débuts dans le métier, leur parcours. Un reportage chez un éditeur de jeu vidéo Ankama vient illustrer la nécessaire collaboration de tous les acteurs du secteur. Côté ÉTUDES, l’édition 2019 offre un panorama de l’offre de formation pour chacune des familles de métiers et propose un schéma des itinéraires possibles. Sont ensuite présentées les principales filières d’études : du BTS au diplôme d’ingénieur en passant par les écoles du jeu vidéo. Le lecteur retrouvera des réponses aux questions que se posent les élèves sur le profil requis, les stratégies, les débouchés... Sans oublier les témoignages de jeunes qui reviennent sur leur parcours. Côté EMPLOI, une nouvelle enquête permet d’appréhender les tendances du recrutement et les compétences attendues. Un zoom est fait sur les entreprises du secteur. Ici encore, des professionnels parlent de leurs premiers pas dans le monde du travail. Au-delà des coordonnées des formations traitées, le GUIDE PRATIQUE regroupe plusieurs annexes très utiles : la carte d’identité des formations, un mode d’emploi des inscriptions, des sites utiles, des ressources de l’Onisep et un lexique pour aller plus loin. (Source : ONISEP) Document Céreq : Non En savoir plus : Sommaire sur le site de l'ONISEP Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64774 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1022964 O-65-19 Ouvrage CEREQ Bibliothèque Disponible
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PermalinkRéférentiel des métiers du design / France. Direction générale de la compétitivité, de l'industrie et des services (Paris) (2013)
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