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| Titre : |
Enjeux de la formation professionnelle en Suisse : Le "modèle" suisse sous la loupe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Lorenzo Bonoli ; Jean-Louis Berger ; Nadia Lamamra |
| Editeur : |
Zürich : Seismo |
| Année de publication : |
2018 |
| Collection : |
Contributions à la recherche en formation professionnelle |
| Importance : |
375 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-88351-083-8 |
| Prix : |
35 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; SYSTEME EDUCATIF ; SUISSE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; HISTOIRE ; ENTREPRISE ; RELATION ECOLE-ENTREPRISE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SALAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; JEUNE ; SOCIALISATION ; APPRENTISSAGE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; POLITIQUE DE LA FORMATION ; SOCIOLOGIE ; PEDAGOGIE
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| Résumé : |
Ces dernières années, le modèle de formation professionnelle suisse est loué, en Suisse comme à l'étranger, pour sa qualité et son efficacité. Cependant, ces louanges font souvent oublier, d’une part, la haute complexité de ce « modèle » et, d’autre part, les défis délicats auxquels il est et sera confronté. En recueillant des contributions de spécialistes du domaine, le présent ouvrage vise à fournir à un public francophone les outils pour pénétrer la complexité du système suisse de formation professionnelle. Pour cela, l’ouvrage met l’accent sur les enjeux principaux qui émergent tant au niveau systémique, sociologique que pédagogique. En regroupant des contributions de chercheurs et chercheuses de différentes disciplines et de différents horizons linguistiques, cet ouvrage vise en outre à promouvoir la recherche en formation professionnelle. (Source : éditeur) |
| Document Céreq : |
Non |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63244 |
Enjeux de la formation professionnelle en Suisse : Le "modèle" suisse sous la loupe [texte imprimé] / Lorenzo Bonoli ; Jean-Louis Berger ; Nadia Lamamra . - Zürich : Seismo, 2018 . - 375 p.. - ( Contributions à la recherche en formation professionnelle) . ISBN : 978-2-88351-083-8 : 35 € Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; SYSTEME EDUCATIF ; SUISSE ; FORMATION EN ALTERNANCE ; HISTOIRE ; ENTREPRISE ; RELATION ECOLE-ENTREPRISE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; SALAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE RELATIONNELLE ; JEUNE ; SOCIALISATION ; APPRENTISSAGE ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; POLITIQUE DE LA FORMATION ; SOCIOLOGIE ; PEDAGOGIE
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| Résumé : |
Ces dernières années, le modèle de formation professionnelle suisse est loué, en Suisse comme à l'étranger, pour sa qualité et son efficacité. Cependant, ces louanges font souvent oublier, d’une part, la haute complexité de ce « modèle » et, d’autre part, les défis délicats auxquels il est et sera confronté. En recueillant des contributions de spécialistes du domaine, le présent ouvrage vise à fournir à un public francophone les outils pour pénétrer la complexité du système suisse de formation professionnelle. Pour cela, l’ouvrage met l’accent sur les enjeux principaux qui émergent tant au niveau systémique, sociologique que pédagogique. En regroupant des contributions de chercheurs et chercheuses de différentes disciplines et de différents horizons linguistiques, cet ouvrage vise en outre à promouvoir la recherche en formation professionnelle. (Source : éditeur) |
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Non |
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Affiner la rechercheAux origines de la fonction sociale de la formation professionnelle suisse / Lorenzo Bonoli in Formation emploi, n° 133 (janvier-mars 2016)
